人教鄂教版六年级科学下册5 地球的内部结构(第二课时)-教学设计

（5）谈话：你们分析整理的非常全面，给聪聪明的大家点个赞，我们通过阅读视频资料的这种方法可以对于岩石的分类及形成快速的了解。

四、实践探究：模拟变质岩形成过程实验4.模拟变质岩形成过程实验
（1）谈话：是不是想这些资料中介绍的那样呢？我们可以尝试利用身边的物品模拟出变质岩的形成过程进行论证检验。

【预设学生回答】
学生1：我觉得这个很简单啊，我们可以直接找一些岩石，然后用工具挤它们压就可以啦。

学生2：你这个方法既不现实也不安全，我们可以找一些比较常见又安全的物品来实验。

学生3：我有办法，我们可以用常吃的一些点心来做实验，将核桃沙琪玛及面包片当做不同种类的岩石，将他们像夹三明治一样组合到一起，再用手压或者用脚去踩模拟出外界压力的作用，从而模拟出变质岩收到外界压力改变本身结构这一过程。

学生4：我来给他补充一下，在实验过程中我们可以把“岩石三明治”放入保鲜袋再按压，这样可以避免用力过大实验材料飞溅出来。

谈话：你们说的真不错，那么就让我们做好准备开始进行实验吧！在实验过程中请你仔细观察，看一看不同的力度及角度会使三明治产生怎样的变化？
（2）提问：实验结束了，同学们通过这个实验你们有什么发现和收获呢？【预设学生回答】
学生1：我发现通过按压和踩踏三明治，可以使其形状结构发生明显改
的活动产生好奇，那么老师在这里给大家布置一个小任务，请大家课后搜集
一些有关于地震的小知识，下节课我们一起分享交流。

板书设计
5.地球的内部结构
制作地球内部结构模型岩石的分类及成因
岩浆岩沉积岩变质岩。