川教版(2019) 信息技术 五年级下册 第二单元第4节 综合应用 教学设计

[形色]识别快速且准确;

百度手机应用程序中的“识万物”。

子任务二：拍照识物

教师：拍照识物步骤如下。

（1）打开百度软件，点击搜索框右侧的照相机图标，在打开的界面中，滑动底部，切换到“识万物”选项，就可以进行识别了。

（2）对准需要识别的植物，点击拍照按钮，就能识别出结果。

百度识万物结果包含了名称、科属及简介，满足我们完善校园植物档案库的要求。

教师：在拍照识万物的应用中，机器收集各种物体的图片，利用程序和算法，描述出这些图片的特征。这样，各种物体的图片就形成了一个庞大的特征库。当用户输人要查询的图片后，机器就在特征库进行搜索，输出与查询图片相似度最高的物体名称。

学生：对不认识的校园植物进行拍照识别，做好记录。