中班音乐活动教案《光脚约翰》

中班音乐活动教案《光脚约翰》
教学目标：
1.引导幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣；
2.通过歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，培养幼儿的音乐感知能力和动
作协调能力；
3.让幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：
1.音乐教具：《光脚约翰》CD、音乐播放器；
2.道具：蓝色布、黄色布、红色布、绿色布；
3.舞蹈动作示范录像。

教学过程：
1.热身活动
教师播放《光脚约翰》音乐，引导幼儿进行自由舞动，让幼儿活动身体，进入音乐的氛围。

2.引入歌曲
教师出示蓝色布、黄色布、红色布、绿色布四块布，引导幼儿观察颜色，并问：“大家看到这些颜色了吗？这些颜色是什么颜色？”鼓励幼儿
回答，并进行简单的颜色游戏，让幼儿将相应颜色的布放在指定的位置上。

教师继续问：“你们知道《光脚约翰》这首歌讲的是什么吗？”鼓励
幼儿发表自己的看法。

3.演唱歌曲
教师播放《光脚约翰》音乐，引导幼儿大声跟唱，并带领幼儿学唱歌
曲的歌词和舞蹈动作。

4.舞蹈表演
教师通过播放舞蹈动作示范录像的方式，给幼儿展示《光脚约翰》的
舞蹈动作，并解释每个动作的意思。

随后，教师引导幼儿一起进行舞蹈表演，注意指导幼儿的舞蹈动作，并鼓励幼儿加入自己的创意。

5.创意活动
教师将幼儿分为四组，每组分发一块布，让幼儿根据布的颜色来编排
自己的小舞蹈。

鼓励幼儿在舞蹈中展示自己的想法和创意。

每组完成后，
教师带领幼儿一起欣赏、分享和学习。

最后，四个小组一起表演自己编排
的舞蹈，展示团队合作的精神。

6.小结
教师引导幼儿回顾歌曲和舞蹈表演，让幼儿分享自己的体验和感受。

教师鼓励幼儿用自己的话总结今天的学习内容，表扬幼儿的努力和创意。

7.延伸活动
教师布置家庭作业，让幼儿回家用家长的帮助，制作一张《光脚约翰》的舞蹈动作海报，并在家中进行表演。

鼓励幼儿和家人一起参与，培养幼
儿的家庭合作意识。

教学反思：
整堂课使用《光脚约翰》这首儿歌作为教学内容，从歌曲的演唱到舞蹈动作的表演，让幼儿体验音乐的魅力。

通过创意活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。

整个教学过程生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。

教师在教学过程中注重引导幼儿思考和自主表达，激发幼儿的主动性。

但在实施教学过程中，对于幼儿的舞蹈表演和创意活动的指导还需要更加细致，并提供更多的展示机会，以激发幼儿的自信心。