全国优质课一等奖小学一年级教科版科学《观察一棵植物》公开课课件(内嵌音频视频)

板书设计
整体
根
观察一棵植物
茎
叶
局部
作业布置
收集各种各样的树叶，夹到 书里，供下节课学习使用。
谢谢
瓜的茎匍匐满地。
摸：有棱，有绒毛。
新知讲解
菊花的叶
叶子墨绿色，像羽毛。 上面有许多纹路，叫叶脉。 叶片的边缘不光滑。 叶片散发一股清香。
新知讲解
认识一棵植物有根、茎、叶后，能不能把它画下来？
图画是一种描述和记录 方式，可以帮助我们仔 细地观察，记下每个小 的特点和精细的部分。
图画应包含标题 (观察对象)、绘画人、时间三个因素。
能用学到观察植物的方法去观察一棵大树吗？会 有怎样的发现？把观察的结果用简图记录下来。
①树有多大，有多高 (和 谁去比一比) ②茎有多粗 (抱一抱) ③叶是什么样的 (和菊花 的比一比) ④大树上还有小动物，你 能找到吗?
拓展提高
树冠 树干
我们发现
从整体上看， 大树包括三部 分：树冠、树 干和树根。
温馨提示
不许摘叶、折枝和 拔出，要爱护植物， 植物是有生命的。
叶 茎
根
新知讲解
用一句话从整体上描述植物
这棵植ห้องสมุดไป่ตู้能有两 个矿泉水那么高， 由很多叶、茎和 根组成。
新知讲解
图片中的小伙伴采用什么方法细致观察？
◆看（颜色、大小、多
少、粗细、形状）
◆摸（表面光滑、粗糙） ◆闻（气味）
新知讲解
菊花的茎
看：直立的，有分支。不像葡 萄的茎攀援得很高，也不像地
新知导入
观察方法：看、摸、闻、尝、听
温馨提示
当你不知道这种植 物是什么的时候， 千万不要品尝，以 免中毒，危害健康。
新知导入
同一棵植物为什么会拍下不同的照片？
从远处整体拍摄
从近处局部拍摄
新知导入
观察顺序
整体（远处）
局部（近处）
新知导入
小结：观察植物要注意哪些问题？
◆观察方法 ◆观察顺序
新知讲解
在大自然中，你见过这种植物吗？
菊花
新知讲解
你在哪见过菊花？
●花房 ●花盆 ●路边 ●公园
新知讲解
整体上观察菊花
◆它有多高？ ◆共有几棵？ ◆有哪些结构？
◆茎、叶的数量多少？
新知讲解
温馨提示
可以采用对比的方 法说出植物的高矮， 比如，菊花相当于 两个饮料瓶那么高。 不需用直尺测量。
新知讲解
指一指：菊花的根、茎、叶
新知讲解
跟老师学画画，画在活动手册上
①先画土 ②再画茎 ③然后花根 ④最后画叶
新知讲解
温馨提示：画得越逼真，越能展示植物的特点
①画出茎分支 ②看不到根，不要画， 不能想象 ③画出叶片形状，叶脉 结构，叶片的边缘
新知讲解
谁能展示自己的作品，并用 语言描述根、茎、叶的位置。
茎：长在植物中 间，先一根杆子
知识拓展
这棵大树比三 层小洋楼还高。
这棵大树很粗， 需几个人合抱。
知识拓展
局部观察：树皮纹理不同。有的长着苔藓，有的 住着小动物。树叶的的形状和颜色也是各种各样。
知识拓展
用简笔画记录观察到的大树
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解植物具有根、 茎、叶等结构，能利用多种感官观察一棵植 物的外部形态特征，尝试用科学词汇描述观 察到的信息，能画一棵植物的简图，体会植 物是有生命的，要爱护植物。
叶：长在茎上 或分支上
根：长在土壤里
新知讲解
我们自己种植的植物经过一个星期长得怎 么样？说说它们根、茎、叶的的生长情况。
课堂练习
连一连
（）
根
（）
茎
（）
叶
课堂练习
观察植物用了哪些方法？请画上√。
用鼻子闻 （√ ） 用舌头尝 （ ） 用眼睛看 （√ ） 用 手 摸 （√） 用鼻子闻 （√ ）
拓展提高
科学教科版 一年级上
观察一棵植物
新知导入
小朋友们，还记得什么是植物吗？
植物都有叶子 都是绿的 会开花 会长大 ……
新知导入
仔细观察图片，图片中有哪些植物？
大树 小草
新知导入
我们怎样来观察一棵植物呢？
①用什么观察形状？ ②怎么知道是否光滑？ ③有没有香味怎么判断？ ④怎样品尝味道？ ⑤植物的声音怎样能听到？