《集中你的注意力》(教学设计)小学生主题班会通用版(1)

《集中注意力》教学设计
一、教学目标
1.懂得集中注意力的重要性，明白注意力要做到明确目标、认真听、仔细看、用心记。

2.对学生进行适当的注意力训练，在训练中总结集中注意力的方法。

二、教学重点
懂得集中注意力的重要性，对学生进行适当的注意力训练。

三、教学难点
初步掌握集中注意力的方法。

四、教学对象：二年级
五、教学时间：45分钟
六、教学准备：PPT等
七、活动过程
（一）热身游戏，激趣导入
1.热身游戏：反口令
（二）故事引领，感悟迁移
——《专心致志》
（1）思考：这两个学生同时跟一个老师学下棋，一个有了真正的棋艺，另一个却什么都不会，为什么呢？
（2）小结：想学到真正的棋艺，需要集中注意力。

（1）那么在平时生活中做哪些事情也需要集中注意力呢？
（2）如果注意力不集中会出现什么后果？
（3）小结：你们说得真对，如果不集中注意力，根本做不好一件事，甚至还很危险。

（三）体验活动，掌握方法
1.同学们，通过前面的分享，我们知道集中注意力真的很重要。

然而有些同学在学习中常常无法集中注意力，比如：上课讲话、分心、写作业玩铅笔怎么办呢？谁有好方法？
2.师：你们说的这些方法都有利于集中注意力。

而且注意力不是天生就有的，可以通过训练来提高。

下面就一起进入“注意力大闯关”，比比谁的注意更集中。

有没有信心？来，我们一起喊出口号“集中注意我能行！”
第一关：小耳朵，听得清
（1）欢迎大家来到第一关，先听一首歌曲，等会儿说说你听到了什么？
播放歌曲，请两位学生说说听到了什么？
（2）问：你们注意到这首歌有几个地方唱到表示颜色的词？现在听第二遍，记住问题——几个地方唱到表示颜色的词？
（3）师：对了，一共有6个，你是怎么听出来的呢？
哇！看来你不仅认真听，而且还有自己的小妙方，边听边别手指头来记！
（4）老师采访下大家，为什么第一次不知道，第二次就知道了呢？
师：是啊，第二次知道要听什么，知道学习目标（知目标），而且认真听（板书）
【设计意图：本环节让学生听节奏欢快的儿歌，不仅提高学生参与课堂的积极性，而且从听觉方训练学生的注意力，明白集中注意力要做到知目标、认真听，同时体验集中注意带来的快乐。

】第二关：小眼睛，亮晶晶
找出以下图画的不同之处，看谁找得又快又对！找出几处就用手指表示出来。

师：找得又快又准的关键是什么？
小结：是的，要想尽快找出不同之处，仔细看很重要。

（板书）【设计意图：本环节通过“找不同”游戏，从视觉方面训练学生的专注力，明白集中注意力要做到仔细看。

】
第三关：听音传话，我能行
游戏规则：
（1）以组为单位，第一个同学用心记住卡纸上的一句话。

大家小声地依次往下传话。

注意！只能说一次，而且不能让第三个人听到，最后一个同学大声宣布你所听到的内容。

看哪一组完成得又对又快！
准备好了吗？注意听老师的口令，传话开始！
（2）师：四组都完成了传话任务。

我们一起来看看大家记住的是什么？
师：真有意思！同样一句话传到最后，四组答案都不同。

到底哪一组和老师的一样呢？请看大屏幕——小良在路上遇到一只狼。

大家
一起读出来。

恭喜第X组！
（3）你们觉得顺利闯关的主要原因是什么？
小结：用心记很重要（板书）
（四）总结：同学们，通过闯关活动，大家已经不知不觉掌握了集中注意力的四把金钥匙，它们是什么呢？一起说：知目标、认真听、仔细看、用心记。

老师把它们编成一首儿歌，想要读好它，可要集中注意力哦！准备好了吗？预备起：
集中注意知目标，一字一句认真听。

睁大眼睛仔细看，一丝一毫不放过。

安静倾听用心记，一字一词不能丢。

眼到耳到心也到，快乐学习收获多！
大家集中注意力，读起儿歌一字不漏，整齐又响亮。

有了注意的小秘方，大家学习表现顶呱呱！
希望同学们把这四把金钥匙牢牢记在心间，在之后的学习当中要经常用哦！
【设计意图：通过“传话”游戏，让学生充分体验，放松心灵；明白集中注意力要做到用心记。

最后以郎朗上口的儿歌总结出闯关金钥匙，通过读儿歌让学生直接运用，促进注意力良好品质的内化。

】（五) 课后拓展
小组评选出一周的上课集中注意力之星。