九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲单元整合课件新人教版

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(3)古代罗马:公元前450年左右,罗马颁布了成文法,又称《十二铜 表法》,《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、 刑法、民法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制 了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的 第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家 们对法律进行了广泛论证,建立了完整的罗马法学系统。
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答案
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2.(2017广东中考)有学者在描述中世纪历史时说:“在城市兴起的过 程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团 出现了。”这个“新社会集团”指的是( ) A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.工业无产阶级
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随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。故选C项。
地位:奠定了欧洲民法的基础
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 拜占庭帝国灭亡:1453 年,被奥斯曼帝国灭亡
拜占庭文化:对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东 方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化
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1.古代东西方的民主法制建设 (1)古巴比伦王国:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较 为完整的成文法典。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷 等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (2)雅典的民主政治:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典 达到全盛,奴隶制民主政治也发展到高峰。伯里克利完善了雅典的 民主机制,在他主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产 生,这就使每一位公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构。 为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
斗争目标:争取城市的自由和自治
城市兴起 斗争手段:金钱赎买和武力斗争
中世纪城市和大学的兴起
影响:市民阶层逐渐形成,出现早期的资产阶级
大学兴起 兴起:12 世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 自治地位:主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权
组成:《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 《罗马民法大全》
(4)东罗马帝国:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳 固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了法典编纂委员 会。委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一 起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,同时把历代 罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编 成指导学习法律文献的《法理概要》。后来,查士丁尼又命人将自 己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称 为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
单元整合
知识构建导图
建立:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中最为强大的
是法兰克王国
封君与封臣:法兰克王国对土地实行有条件的分封,封臣无偿地为封君服兵役、
法兰克王国 基督教的兴起
提供金钱;封君对封臣有义务
和法兰克王国
强盛:800 年,查理建立查理曼帝国
分裂:843 年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
3.中古时期西欧城市与乡村的不同 乡村:(1)封建庄园是基本组织单位。(2)农奴缺乏人身自由,生活 封闭。(3)经济形式是自给自足的自然经济。 城市:(1)市民有很大的人身自由。(2)经济形式是为交换而生产 的商品经济,商业贸易发达。
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1.(2017广东深圳中考)中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的 精神支柱分别是( ) A.道家思想、佛教 B.法家思想、基督教 C.儒家思想、佛教 D.儒家思想、基督教
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
的雏形
兴起:1 世纪,出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 基督教的兴起
发展:4 世纪末,基督教被定为罗马国教
特点:是一个独立的自给自足的经济和政治单位
土地种类:领主的“直领地”和佃户的“份地” 西欧庄园
剥削方式:佃户义务耕种领主的“直领地”,领主还向佃户征收其他捐税
庄园法庭:维护了庄园公共秩序;既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
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2.比较西欧封建社会与中国封建社会
名 称
政治上
经济上
城市 规模
中 国
封建专制主义中央集 权制度
自给自足的自然经济占主导地位, 以一家一户为单位
大
西 欧
封建君主专制,等级 森严,教权与世俗权 力的斗争
自给自足的自然经济,以庄园为单 位。从 10 世纪起城市兴起,工商业 迅速发展
相对 较小
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A、C两项说法错误,可排除;西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族
的意识强烈不能体现出资本主义经济的快速发展,体现了市民阶层崇

尚自由、反对剥削的价值取向,故选D项。
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解析 答案
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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3.(2017湖北黄冈中考)11—12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意 识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的 故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时( ) A.市民浮躁落后的社会心态 B.资本主义经济快速发展 C.市民文化和观念日益消极世俗 D.市民阶层的价值取向