中班健康活动：会变的水(素质锻炼)教案 (精编版)

中班健康活动：会变的水（素质锻炼）教案
中班健康活动：会变的水(素质锻炼)教案
一、活动目标
1.练习听信号变速走、跑，提高动作的灵敏性。

2.感受水的三态变化过程，提高幼儿活动的兴趣。

3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4.体验游戏的快乐。

二、活动重点
1.活动的重难点：听信号变速走、跑。

2.活动的指导要点：利用游戏让教师的信号指令变得形象生动，便于幼儿理解。

三、活动准备
场地上画直径为1米的圆若干。

四、活动过程：
1.热身活动。

游戏老狼老狼几点了。

提醒幼儿听清口令，跑时不能互相碰撞。

2.基本活动。

(1)幼儿练习听信号自由变速走、跑。

(2)游戏1：会变得水。

玩法：幼儿扮水四散地站在场地周围。

游戏开始，教师发出口令，当说出结冰了时，幼儿可几人手拉手蹲在一圈上，表示水成固态;当
教师说融化了时，幼儿四散地走(慢跑)，表示水呈液态;当教师说蒸发了时，幼儿快走或快跑。

教师请个别幼儿配合示范讲解游戏的玩法：幼儿听信号结冰了、融化了、蒸发了做蹲、走、跑的动作，教师与其他幼儿观摩并纠正幼儿动作。

幼儿游戏23遍。

提醒幼儿注意听口令。

(3)游戏2：会变得水。

玩法：全体幼儿分组手拉手蹲在圈上，听口令做相应的动作。

当教师说融化了，幼儿在场地四散走;教师说蒸发了，幼儿在场地四散快走或快跑;当教师说结冰了，幼儿回到原来圈上手拉手蹲着。

游戏23遍。

在第二遍游戏时可根据情况加快速度变化信号。

小结：小朋友们今天玩了水的融化、蒸发、结冰的游戏。

在平常生活中，水在不同的温度时会有融化、蒸发、结冰的情况。

叫做水的三态变化。

3.放松活动。

小朋友变成流水做游泳状回教室。

听课小结：
主要是练习听信号变速走、跑，提高动作的灵敏性。

让幼儿能感受水的三态变化过程，提高幼儿活动的兴趣。

在第一个游戏的时候幼儿扮水四散地站在场地周围。

叶老师在这环节上强调了规则，所以游戏开始，教师发出口令，当说出结冰了时，大部分幼儿几人手拉手蹲在一圈上都做的很好，没有碰撞拉扯，当教师说融化了时，幼儿四散
地走(慢跑)，表示水呈液态;当教师说蒸发了时，幼儿快走或快跑，在快跑的时候幼儿展现了他们活泼好动的一面，但是也老师也能跟快的发出信号让他们跟随信号做事。