山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期中质量检测七年级生物试题(含答案)
2017---2018学年度第一学期期中考试试题及答案
2017---2018学年度第一学期七年级生物期中考试试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞，这种现象叫…（）A．新陈代谢 B．生长 C．应激性 D．繁殖2．沙蒿能在西北干旱贫瘠的土壤中生长，且能固沙。
这个实例说明( )A. 生物能够对环境造成一定的影响B. 生物对环境具有依赖性C. 生物首先要适应环境D. 生物能适应环境，也能影响环境3．在显微镜的视野中，如果发现物像偏向右上方，应向什么方向移动玻片标本才能使物像到达视野中央（）A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方4．如图是在显微镜下观察到的物像，将图甲转换成图乙的过程中，操作有误的是( )A. 首先将玻片标本向右上方移动，使要观察的物像移至中央B. 然后转动转换器，换成高倍物镜C. 此时光线变亮，可以调节遮光器，选择小光圈，使光线变暗D. 最后调节细准焦螺旋，使物像更清晰5．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（）A. 目镜上B. 物镜上C. 玻片标本上D. 反光镜上6.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮时，视野中看到细胞数目最少的目镜和物镜的组合是（）A.15×，40×B.5×，10×C.15×，10×D.10×，40×7．菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A. ①③⑤⑦B. ①②④⑥C. ①④⑤⑦D. ②③⑤⑥8．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体，载玻片上滴加的液体，染色用的液体分别是（）A. 饮料、生理盐水、碘液B. 凉开水、生理盐水、碘液C. 生理盐水、饮料、碘液D. 碘液、生理盐水、凉开水9．以色列科学家用干细胞成功培育形成了心脏细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（）A. 分裂的结果B. 分化的结果C. 生长的结果D. 成熟的结果10．以下关于细胞分裂和细胞分化描述正确的是A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B. 所有的细胞长到一定程度后都能进行分裂C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化11．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。
山东省临沂市七年级上学期期中生物试卷
山东省临沂市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）科学探究一般要从哪个步骤开始（）A . 提出问题B . 作出假设C . 设计方案D . 进行实脸2. （2分）制作临时装片时，所要观察的材料必须是（）A . 薄，且不透明B . 厚，且不透明C . 厚而透明D . 薄而透明3. （2分） (2016七上·万全月考) 松树细胞具有而松鼠细胞中没有的结构是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞壁D . 细胞核4. （2分） (2017七上·迁安期末) 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A . ④和⑤B . ③和⑥C . ①和④D . ②和⑥5. （2分） (2016七上·潮南期末) 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。
你认为哪个观察效果最好？（）A .B .C .D .6. （2分）(2017·衡阳) 下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（）A . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B . 制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C . 观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液D . 绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色7. （2分）(2018·江西) 关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞A . ①③B . ②③C . ②④D . ③④8. （2分） (2015七上·济南期中) 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷姓名: _______ 班级: ____________________ 成绩: ________一、选择题（共25题；共50分）1.（2分）（2018 •周村模拟）任不同地块种植的同品种红萼，其颜色和甜味基本一样，但由于水肥条件的差异而导致红萼大小不一，产量相差很大，这主要说明生物体（）A •能对外界刺激作出反应B •能排出体内产生的废物C •能生长和繁殖D .具有遗传和变异的特性2.（2分）（2018七上•宝丰期末）植物的根具有向地、向肥和向水生长的特性.这说明生物具有的生命现象是（）A .生物体在生长过程中需从外界获取营养B •生物体能够由小长大C .生物体对外界的刺激能作岀一泄的反应D .生物体有一泄的结构3.（2分）（2015七上•大庆期中）以下属于生物的是（）A .机器人B •珊瑚C .生物课本D .细菌4.（2分）（2017八下•新乡期末）下列不属于生物五大类群名称的是（）A .原核生物界B •原生生物界C .细菌界D .植物界5.（2分）（2018七上•尚志期末）下列各项中，属于生物的是（）A •恐龙化石B •钟乳石C .珊瑚D •生石花A •生物都能繁殖B .生物都能进行光合作用C .生物都由细胞构成D •生物都需要以英他生物为食7.（2分）（2016七上•绵阳期中）对一只生活在山上的野兔来说，它的生活环境是指（）A •阳光、温度、水分等非生物因素B •山上的植物和动物C .除野兔外的其他生物和非生物D .除这只野兔外的苴他野兔、苴他生物和非生物8.（2分）对生物因素的叙述不正确的是（）A •生态因素是指影响生物生活的因素B .生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C •非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D .生物因素是指以生物为食的所有英他生物9.（2分）今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大而积减产甚至绝产。
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）(2018·周村模拟) 在不同地块种植的同品种红薯，其颜色和甜味基本一样，但由于水肥条件的差异而导致红薯大小不一，产量相差很大，这主要说明生物体（）A . 能对外界刺激作出反应B . 能排出体内产生的废物C . 能生长和繁殖D . 具有遗传和变异的特性2. （2分） (2018七上·宝丰期末) 植物的根具有向地、向肥和向水生长的特性．这说明生物具有的生命现象是（）A . 生物体在生长过程中需从外界获取营养B . 生物体能够由小长大C . 生物体对外界的刺激能作出一定的反应D . 生物体有一定的结构3. （2分） (2015七上·大庆期中) 以下属于生物的是（）A . 机器人B . 珊瑚C . 生物课本D . 细菌4. （2分） (2017八下·新乡期末) 下列不属于生物五大类群名称的是（）A . 原核生物界B . 原生生物界C . 细菌界D . 植物界5. （2分） (2018七上·尚志期末) 下列各项中，属于生物的是（）A . 恐龙化石B . 钟乳石C . 珊瑚D . 生石花6. （2分） (2017七上·扶余期末) 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A . 生物都能繁殖B . 生物都能进行光合作用C . 生物都由细胞构成D . 生物都需要以其他生物为食7. （2分） (2016七上·绵阳期中) 对一只生活在山上的野兔来说，它的生活环境是指（）A . 阳光、温度、水分等非生物因素B . 山上的植物和动物C . 除野兔外的其他生物和非生物D . 除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物8. （2分）对生物因素的叙述不正确的是（）A . 生态因素是指影响生物生活的因素B . 生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C . 非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D . 生物因素是指以生物为食的所有其他生物9. （2分）今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。
【试卷】2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案
2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）同学们，开始答题了，相信自己，你能行!一、选择题（每题2分，共50分）：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中，不填以0分计算。
1、向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具有（）Ａ、生长现象Ｂ、应激性Ｃ、繁殖能力Ｄ、新陈代谢2、小红用目镜、物镜均为１０×的显微镜观察“田”字，但占满视野的却是一个“口”字，她想要看到一个完整的“田”字，可选择（）Ａ、把目镜换成１５×Ｂ、把物镜、目镜均换成５×Ｃ、把物镜、目镜均换成１５×Ｄ、把物镜换成40×3、要将显微镜视野中的像往右下方移才能到视野中央，移动装片或切片的方向应是向（）A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方4、被称为“分类学之父”的科学家是（）A、达尔文B、林奈C、拉马克D、袁隆平5、市场上出售的黄瓜属于生物的（）A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织6、使用显微镜时，错误的操作是（）A、对光是要看到白亮的视野B、观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图C、安放时镜座距实验台边缘约5cmD、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7、绿色开花植物体的结构层次依次是（）A、细胞→组织→器官→植物体B、细胞→组织→系统→植物体C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体8、当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（）A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织D、神经组织9、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A、都能适应环境B、与环境形成统一整体C、都能生长和繁殖D、既能适应环境，也能影响环境10、杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中，共有的结构有以下（）A、叶绿体B、液泡C、细胞膜D、细胞壁11、组织的形成是（）A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞生长、分裂的结果D、细胞分化的结果12、实验法研究的一般过程的排列顺序是（）①发现并提出问题②记录和分析实验现象③作出假设④设计并完成实验⑤收集与问题相关的信息⑥得出结论A、①③⑤④②⑥B、①⑤③④②⑥C、①⑤④③②⑥D、①⑤②④③⑥13、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是因为（）A、细胞壁有控制物质进出细胞的功能B、细胞壁的保护作用C、细胞膜有控制物质进出细胞的功能D、细胞核的控制作用14、在制作临时装片时，对细胞进行染色是为了（）A、观察细胞结构更加清楚B、防止或减少气泡的生成C、对细胞进行灭菌消毒D、保持细胞的形态15、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲16、下图是植物细胞分裂过程的示意图。
2017-2018学年七年级(上) 期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年度七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．地球上所有生物共同的家园是（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统2．含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．这些现象说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．具有应激性3．下面所列举的物体中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、水 B．大象、霉菌C．落叶、水仙D．空气、月季4．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有生物 B．一片森林中的树木C．水田中的水稻 D．一个池塘5．2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法6．俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定环境C．生物因素对生物的影响 D．环境能影响生物的生存7．人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的（）A．达尔文B．林奈 C．孟德尔D．拉马克8．下列职业与生物学无关的是（）A．园艺家B．环境保护人员 C．放射治疗师D．幼师9．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁10．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）A．b B．d C．q D．p11．植物细胞的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．线粒体和叶绿体12．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水 B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水 D．牙缝、生理盐水13．生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．病毒14．在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A．潮湿和干燥B．水和土C．氧气和温度D．明亮和光明15．从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息是位于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．线粒体16．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂17．与观察法相比，实验法具有的特点是（）A．需要在野外的状态下B．在研究者设计的环境中观察动物C．不施加外界的影响D．不需要做认真的记录18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样19．使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；②左眼向目镜内看，右眼睁开；③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；⑤略微转动细准焦螺旋．A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①20．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水D．水21．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气22．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统23．下列各项中不是制作临时装片的必须条件是（）A．锐利的解剖刀 B．干净的载玻片 C．清洁的盖玻片 D．材料薄而透明24．下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫B．珊瑚虫C．草履虫D．衣藻25．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A．漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣盖片 B．漱口﹣刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色C．刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色﹣漱口 D．涂片﹣刮取﹣漱口﹣盖片﹣染色二、识图题（共44分）26．如图为显微镜的结构示意图，请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程和图回答下列问题：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是．（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是．（3）显微镜下的物像的放大倍数，是图中[ ] 和[ ] 两者放大倍数的乘积（4）如果在显微镜下观察到的细胞不够清晰，应略微转动[②] ．（5）观察人的口腔上皮细胞时，发现视野较暗，一方面可通过转动[ ] ，让凹面对准光源，另一方面还可转动[ ] ，让大光圈对准[ ] 中心．27．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤，请据图回答．（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现，而影响观察．（2）③是表示染色的过程，染色用的液体是．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．（4）上述操作中，发现视野中有污物存在．移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．28．识图（1）图中的细胞是植物细胞，判断依据是植物细胞有和，而动物细胞没有．（2）如图甲、乙分别是细胞和细胞过程的示意图．对于多细胞生物而言，甲过程可以实现细胞的增多．乙过程可以实现细胞增在．生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的．（3）图中可以看出，植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的，都具有、和三部分．二、实验探究题（共6分）29．某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态．请根据所学知识回答下列问题：（1）该探究实验中所设置的变量是．（2）A装置与B装置组成实验，其中实验组是装置．（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数．经10分钟的计数后．计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果．（4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？（填“正确”或“不正确”）．（5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况．若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正．．七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．地球上所有生物共同的家园是（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】此题考查的是生物圈的相关知识，据此答题．【解答】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：A【点评】生物圈的内容是考试的重点，注意掌握，难度一般．2．含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．这些现象说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．具有应激性【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：应激性是指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应．植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射．含羞草受震动，小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．说明生物能对刺激作出反应．叫做应激性．故选：D．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．3．下面所列举的物体中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、水 B．大象、霉菌C．落叶、水仙D．空气、月季【考点】生物的特征．【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．水、落叶、空气不具有生物的特征，不属于生物；蝴蝶、大象、霉菌、水仙、月季具有生物的特征，属于生物．故选：B．【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．4．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有生物 B．一片森林中的树木C．水田中的水稻 D．一个池塘【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：池塘中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一片森林中的树木、水田中的水稻，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一个池塘，即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统．故选D【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．5．2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法【考点】调查的基本方法．【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定．【解答】解：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法．故选：A．【点评】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．6．俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定环境C．生物因素对生物的影响 D．环境能影响生物的生存【考点】环境对生物的影响．【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境．故选：A【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．7．人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的（）A．达尔文B．林奈 C．孟德尔D．拉马克【考点】生物的分类及分类单位．【分析】从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”．【解答】解：19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”．故选：D．【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．8．下列职业与生物学无关的是（）A．园艺家B．环境保护人员 C．放射治疗师D．幼师【考点】生物的基本常识．【分析】生物学是一门自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系．生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面．随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大．现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面．如果考虑到仿生学，它还影响到电子技术和信息技术．【解答】解：解：A、园艺家，是研究植物的生长和发育的，与生物学有关系，A不符合题意．B、环境保护人员是参与保护环境的，与生物学有关，B不符合题意；C、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病，与生物学有关，C不符合题意；D、幼儿教师负责教育学龄前儿童，与生物学知识关系不大，D符合题意；故选：D．【点评】此题考查了与生物学相关的职业，联系生活实际进行分析解答即可．9．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁【考点】细胞中的物质．【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．【解答】解：A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要就是位于液泡中，符合题意．D、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意．故选：C【点评】掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，即可正确答题．10．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）A．b B．d C．q D．p【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像．倒像指的是实物旋转180度后得到的像．【解答】解：因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”．．A．字母“b”旋转180度得到的像是“q”，故A：错误．B．字母“d”旋转180度得到的像是“p”，故B：正确．C．字母“q”旋转180度得到的像是“b”，故C：错误．D．字母“p”旋转180度得到的像是“d”，故D：错误．故选B【点评】在显微镜的使用中，物像和实物的区别是考察的重点内容，一般以选择题的形式出现．11．植物细胞的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．线粒体和叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．故选：D．【点评】掌握动植物细胞中的能量转换器．12．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水 B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水 D．牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答．【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水．在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞．故选：C．【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握．13．生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．病毒【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．故选：B．【点评】此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．14．在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A．潮湿和干燥B．水和土C．氧气和温度D．明亮和光明【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对对照实验的认识，控制单一变量，设置对照组．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．此题四个选项中，只有选项A是同一个变量；水和土，氧气和温度，明亮和光明都不是同一变量．故选：A【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．15．从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息是位于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题主要考查传信息在细胞核中．【解答】解：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊A，供细胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因为小羊多莉像供核母羊B，说明遗传信息在细胞核中．故选：B【点评】解此题关键是理解克隆羊多莉的产生过程．16．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】生物体由小长大的原因有两个方面：细胞的分裂和生长，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大．【解答】解：植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大．故选：C【点评】解答选择题，同学们一定把四个选项看完，最后确定选项．17．与观察法相比，实验法具有的特点是（）A．需要在野外的状态下B．在研究者设计的环境中观察动物C．不施加外界的影响D．不需要做认真的记录【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是实验法与观察法的联系与区别．据此解答．【解答】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．选项A、C、D均不符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．19．使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；②左眼向目镜内看，右眼睁开；③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；⑤略微转动细准焦螺旋．A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题是一道实验操作题，考查的是使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤．【解答】解：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰．所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤．故选B．【点评】注意观察时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图．20．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水D．水【考点】生物生存的环境条件．【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．故C是正确的．故选C【点评】生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题．21．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：B．【点评】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握22．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统【考点】生态系统中的类型．。
山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期末七年级生物综合试题(无答案)
山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期末七年级生物综合试题（无答案）山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期末七年级生物综合试题（无答案）一、选择题:1.关于呼吸作用的叙述正确的是（）A. 消耗氧气，产生二氧化碳B. 合成有机物，储存能量C. 消耗二氧化碳，产生氧气D. 分解有机物，储存能量2.对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的部分是( )A. 花蕊B. 花托C. 花冠D. 花萼3.“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（）A. 隔绝空气B. 降低温度C. 保持温度不变D. 消耗掉叶片中原有的淀粉4.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是( )A. 机器人B. 病毒C. 草履虫D. 蘑菇5.在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，染色最深的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核6.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 非生物成分7.下列有关显微镜结构与功能的说法不准确的是（）A. 镜座--稳定镜身B. 反光镜--可以反射光线C. 载物台--用来调节光线的强弱D. 镜臂--握镜的部位8.下列食物链的写法准确的是（）A. 草→羊→狼B. 草→兔→狼→细菌C. 兔→狐→细菌D. 阳光→草→昆虫→蛙9.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物的生活都需要营养B. （病毒除外）生物都是由细胞构成的C. 生物都能对外界刺激做出快速反应D. 生物都能生长和繁殖10.如果我们将动物细胞比作汽车的话，那么细胞中相当于发动机，为细胞提供能量的转换器是（）A. 细胞质B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体11.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A. 稀碘液B. 生理盐水C. 清水D. 酒精12.磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（）A. 保护组织受损，保护功能下降B. 营养组织受损，储藏的营养物质易流失C. 输导组织受损，营养无法运输D. 分生组织受损，无法产生新细胞13.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列只由一个细胞构成的植物是（）A. 松树B. 马C. 地钱D. 衣藻14.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物细胞所需要的一种营养物质B. 植物的呼吸作用主要在线粒体进行，其实质是为生命活动提供能量C. 植物的呼吸作用释放氧气，可以维持生物圈中的碳氧平衡D. 植物的呼吸作用其实是生物对外界刺激的一种生理反应15.下列特征中与蛔虫营寄生生活无关的是（）A. 生殖器官发达B. 消化管结构简单1 / 6C. 身体呈圆柱形D. 体表有角质层16.作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越的贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物．下列与疟原虫结构最相近的是（）A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 草履虫D. 噬菌体17.蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能选择环境C. 环境能影响生物D. 生物能影响环境18.在下列生物中，属于消费者的是（）A. 金鱼藻B. 海带C. 蝉D. 腐生菌19.在一个池塘里，鲫鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼苗．下列正确表示该池塘中食物链的是（）A. 水草→鲫鱼→乌鱼B. 水草←鲫鱼←乌鱼C. 乌鱼←水草←鲫鱼D. 水草→乌鱼→鲫鱼20.生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（）A. 草原生态系统、海洋生态系统B. 森林生态系统、森林生态系统C. 湿地生态系统、森林生态系统D. 森林生态系统、淡水生态系统二、实验题:21.某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；②将20只鼠妇放入遮光盒中；③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中．（1）根据研究问题，你可以做出的实验假设是______．本实验中的单一变量是______．（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是______．（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是______．实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇______．（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在______的环境中．（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是______ A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误D．检查实验装置是否符合实验方案的设计．22.某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”．首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时．取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验．（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期末七年级生物综合试题（无答案）（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是______．（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是______．（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是______．（4）用碘液分别检验后，______（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行______作用．这一实验证明______是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．（5）如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是______，原因是______．三、探究题:23.阅读下列短文后回答问题：光合作用是地球上最伟大的化学反应，人类对它由疑惑到认知、再到利用，经历了漫长的过程．从古希腊的亚里士多德开始，海尔蒙特、普里斯特利、英格豪斯、谢尼伯、梅耶和季米里亚捷夫等多个国家的科学家们相继通过自己的实验研究，逐渐帮助人们开始探寻光合作用这个神秘而伟大的生命活动．但对于光合作用的条件和产物，一直不得其解．1864年，德国科学家萨克斯做了一个实验：他先把绿叶在暗处放置24个小时；然后选取一个叶片，让其一半曝光，另一半遮光；一段时间后，将这个叶片取下放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸气进行处理．最终发现曝光的区域呈深蓝色，遮光的区域则没有颜色变化．1883年，美国的恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气且黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中．在此之后，美国的科学家鲁宾、卡门、卡尔文等人通过更精确的方法对光合作用进行了更为深入地研究，人们才逐渐揭开了它的神秘面纱．光合作用的发现不仅彰显了人类的智慧，对其进行深入的了解才能帮助人们更好地解释生活现象，应用于农业生产．（1）文中所示，萨克斯把绿叶先在暗处放置24个小时，这样做的目的是______；然后，让叶片一半曝光，另一半遮光，其目的是______．下列装置能够使叶片脱色且科学安全的是______．（2）你认为萨克斯的实验能得出什么结论______．3 / 6（3）恩吉尔曼做的研究中，好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用能产生______，场所在______．（4）关于光合作用的反应式，下列表示正确的是______．A．二氧化碳+水→光线粒体有机物+氧B．二氧化碳+水→光叶绿体有机物+氧C．有机物+氧→线粒体二氧化碳+水+能量D．有机物+氧→叶绿体二氧化碳+水+能量（5）了解了光合作用的相关知识就可以更好地应用于生产生活中，农业上有很多使作物增产的措施都与光合作用有关系，你知道其中的原理是什么吗？请你任选一个来说明．24.研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能．（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了______ 法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了______ 法．（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答该小组探究的变量是，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______ 实验．②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______ ．③根据实验数据，我们可以得出实验结论是______ ．④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的______ 后在得出结论．⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是______（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究，你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述．四、简答题:25.请结合下列结构图，回答下列问题（1）如图一装置中，小球藻是单细胞类植物，阀门A、B可关闭或打开，在室温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应______ ，阀门B应______ ，图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是______ ．（2）图二人们在培养蘑菇的过程中要在配料中加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是______ ，利用它可以繁殖后代，蘑菇是多细胞真菌，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的______ 构成的．山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期末七年级生物综合试题（无答案） 5 / 626. 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，请据图分析回答（1）从实验装置看，该实验可探究的变量是______ ．（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响．______ ． （3）然后将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用______ 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘______ ，乙装置叶片遇碘变蓝．（4）根据对实验现象的分析，可以得出的结论是：______ ．（5）如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗环境中，一段时间后澄清的石灰水变浑浊，由此可证明植物的______ 作用产生了二氧化碳．与该生理过程密切相关的细胞结构是______ ．五、识图作答题:27. 三百多年前，罗伯特•虎克用他研制的光学显微镜发现了细胞．如图所示为该显微镜的复制品，其中镜筒两端的①和③都是凸透镜；②是可以使镜筒上下移动的滑杆．该显微镜虽然结构简单，但基本原理与现代光学显微镜相同．请据图回答（1）结构①是______ ．假设虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，则③放大______ 倍．（2）对光之后，虎克必需调节[ ______ ]才能找到细胞（3）由于多了______ 结构，现代显微镜能使细胞看起来更清晰．28. 观察下图并回答问题。
临沂市七年级上学期生物期中考试试卷 (考试)
临沂市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分）生物体的结构和功能的基本单位是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分） (2017七上·延庆期中) 通常在什么地方能找到鼠妇（）A . 干燥的石块上B . 潮湿的花盆底下C . 干燥的沙石堆里D . 水泥地上3. （2分） (2018七上·肇源期末) 用下列目镜和物镜的组合来观察细胞装片，在视野中看到的细胞最多的组合是（）A . 10X、10XB . 10X、40XC . 15X、40XD . 15X、10X4. （2分） (2017七上·九原期中) 下列说法正确的是（）A . 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方B . 用洁净纱布擦拭目镜、物镜、反光镜C . 对光完成的表示要看到明亮的圆形视野D . 观察洋葱茎鳞片表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，若转动目镜，污点不动，则判断污点一定在物镜上5. （2分） (2016七上·揭阳期中) 用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大400倍，此时应选用的目镜放大倍数是（）A . 10×B . 12×C . 40×D . 360×6. （2分）(2018·邵阳模拟) 下列属于生态系统的是（）A . 汉江中的白鱼B . 汉江中的所有鱼C . 汉江中的所有生物D . 汉江河7. （2分） (2015七上·漳州期中) 以下生态系统被称为“地球之肺”的是（）A . 森林生态系统B . 农田生态系统C . 海洋生态系统D . 湿地生态系统8. （2分） (2016八上·惠民月考) 下列各项不属于生态系统的是（）A . 一个池塘B . 一块麦田C . 一条河中所有的生物D . 一片森林9. （2分） (2018七上·南雄期末) 被称为“地球之肾”和“绿色水库”分别是（）A . 湿地、草原B . 长江、草原C . 黄河、森林D . 湿地、森林10. （2分）(2017·新疆) 生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A . 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B . 生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C . 生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件D . 生物圈中的生物就是指动物和植物11. （2分）(2018·江西模拟) 图表示在某个生态系统中，A，B，C 三种生物较长时间内的数量变化情况。
山东省临沂市七年级(上)期中生物练习试卷-(含答案)
七年级（上）期中生物练习试卷一、选择题（本大题共25小题，共74.0分）1.科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）A. 需要营养B. 进行生长C. 排出废物D. 对外界刺激做出反应2.下列哪项不是生命现象？（）A. 种子萌发，长出幼苗B. 天气炎热，人体出汗C. 蛇的冬眠D. 溶洞中的石笋逐渐长高3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A. 捕食B. 合作C. 竞争D. 食物网4.下列能构成生物圈的是（）A. 地球及生物B. 湖泊中的所有生物C. 地球上的所有的人类D. 森林中的所有的树木5.下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（）A. 河中的水B. 河岸上吃草的羊C. 同种的鱼D. 不同种的鱼6.为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）A. 相同的条件B. 不同的条件C. 相对的条件D. 相似的条件7.下列食物链正确的是（）A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇8.森林茂密的地方，大气湿度大，说明（）A. 生物能影响环境B. 生物适应环境C. 大气影响植物的生存D. 植物的生长需要水分9.生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A. 数量不改变B. 比例不改变C. 数量和所占比例相对平衡D. 数量暂时平衡10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A. 缩小光圈B. 换高倍目镜C. 选用凹面镜反光D. 调节细准焦螺旋11.下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 湖泊生态系统12.小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A. dB. bC. qD. p13.小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）A. 目镜5×，物镜10×B. 目镜10×，物镜10×C. 目镜5×，物镜40×D. 目镜10×，物镜40×14.能控制物质进出细胞的结构是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁15.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A. 污物B. 细胞C. 气泡D. 墨水16.细胞中含量最多的是（）A. 水B. 糖类C. 无机盐D. 蛋白质17.下列说法正确的是（）A. 所有的物质都能穿过细胞膜B. 细胞是物质、能量和信息的统一体C. 细胞中的物质都是自己制造的D. 细胞中的物质分有机物和无机盐两大类18.一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量（）A. 一样多B. 不一样多C. 叶比根多D. 根比叶多19.克隆羊多莉长得非常像（）A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊C. 代孕的母羊D. A，B，C三种羊的一部分20.下列不属于器官的一组结构是（）A. 肝脏和胃B. 脾和肌肉C. 一段骨和一块肌肉D. 血液21.植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）A. B.C. D.22.绿色开花植物的结构层次是（）A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→组织→系统→植物体C. 细胞→器官→系统→植物体D. 细胞→器官→组织→植物体23.下列生物中属于单细胞生物的是（）A. 蚂蚁B. 大豆C. 变形虫D. 蚯蚓24.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）A. 增加温度B. 增加营养C. 便于计数D. 限制草履虫的运动25.病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒（）A. 不能独立生活B. 十分微小，不具备细胞结构C. 没有细胞壁D. 没有叶绿体，不能制造有机物二、填空题（本大题共1小题，共2.0分）26.如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：（1）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成图中标号______ 所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出．（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号______ 所示结构进出．（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：______ ，原因是：______（4）若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中被染成黑色的是：______ （用标号作答）三、简答题（本大题共3小题，共18.0分）27.（1）在这个生态系统中，数量最多的生物是______ ，数量最少的生物是______ ．（2）在此食物网中，总共有______ 条食物链，请写出最长一条食物链为______ ．（3）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少______ 和______ ．（4）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化______ ．（5）蛇和鼠之间是______ 关系．（6）鹰体内的能量最终来源于______ ．（7）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断______ ，有毒物质积累最多的是______ ．（8）生态系统具有______ 的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．28.连线题A．将细胞的结构与它的功能连线．B．将人体的基本组织与功能连线．29.如图分别为显微镜结构图（图1）、细胞结构示意图（图2）和一个显微镜视野（图3），请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把______向______移动，使物像位于视野中央．（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[______]______，因而能够制造有机物，而B细胞不能．（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______和______．（4）细胞结构中，[______]______内含有遗传物质，能够传递遗传信息．（5）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的______上．答案和解析1.【答案】D【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·房山期中) 下列成语能说明生物影响环境的是（）A . 风声鹤唳，草木皆兵B . 螳螂捕蝉，黄雀在后C . 千里之堤，溃于蚁穴D . 不入虎穴，焉得虎子2. （2分）(2018·莘县模拟) 下列有关生态系统方面知识的叙述中，正确的是（）A . 生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀C . “人间四月芳菲尽”，“山寺桃花始盛开”，体现温度对生物的影响D . 生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物3. （2分） (2016七上·腾冲期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 生物圈C . 城市生态系统D . 森林生态系统4. （2分） (2015八上·孟津期末) 要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构（）A . 以淡水养殖的鱼类为主B . 以家畜的肉类为主C . 以谷类和植物蛋白为主D . 以禽类的肉和蛋为主5. （2分） (2015七上·枝江期中) 有几条食物链？（）A . 3条B . 4条C . 5条D . 6条6. （2分）南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多，你认为与此相关的原因是（）A . 南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂B . 农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物C . 农田生态系统受到人们的破坏严重D . 南方热带雨林生态系统的雨水充足7. （2分）(2018·临沂模拟) 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，并得到了如表所示的实验结果，请据表分析，下列说法正确的是（）A . 该实验的变量是幼苗的高度和存活率B . 该实验的对照组是②号，实验组是①号C . 实验表明，动物可以帮助植物传播种子D . 实验表明，蚂蚁能促进合欢幼苗的生长8. （2分） (2015七上·利川月考) “可上九天揽月，可下五洋捉鳖”如果用“生物圈”的概念来衡量（）A . 符合生物圈的范围B . 部分符合生物圈的范围C . 不符合生物圈的范围D . 无法确定是否符合生物圈的范围9. （2分）(2017·黄岛模拟) 用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（）A . 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分B . 细菌和真菌都不能自己合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养C . 为预防甲型H1N1流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施D . 达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化10. （2分）保护菜地里的青菜不被害虫损害的最好办法是（）A . 多施肥，让庄稼长得健壮，能抵抗害虫B . 喷洒农药，用农药杀死农田里的害虫C . 养点鸡，让鸡吃害虫D . 保护农田里的青蛙，青蛙可以吃害虫11. （2分） (2017七上·西宁月考) 下列叙述中，属于生物因素对生物产生影响的是（）A . “春来江水绿如蓝”B . “雨露滋润禾苗壮”C . “草盛豆苗稀”D . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”12. （2分） (2018七上·宜宾期中) 下列生物现象中，哪一项是生物对环境的适应（）A . 河边垂柳的枝条，垂向河面B . 仙人掌适应干旱而叶变成刺C . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃D . 雨露滋润和苗壮13. （2分）(2018·潍坊模拟) 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A . 油菜之所以在秋天开花，与秋天日照时间变短有关B . 影响生物生活的生物因素是指不同生物之间的相互作用C . 石门坊的黄栌树叶在秋天因温度降低而变红D . 生物对环境的影响是各种环境因素共同作用的结果14. （2分）(2017·河东模拟) 下列说法正确的是（）A . 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构B . 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C . 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D . 生物圈包括大气圈水圈和岩石圈的全部15. （2分） (2016七上·费县期中) 下列各项中，属于生物的是（）A . 恐龙的化石B . 不断长大的钟乳石C . 地里钻出的竹笋D . 珊瑚礁16. （2分）(2019·岳阳模拟) 下列实例中体现生物影响环境的是（）A . 海马身体侧扁，用鰓呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动B . 塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米C . 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳D . 蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片；卵较大，表面有坚韧的卵壳17. （2分） (2018七上·韶关期末) 雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这说明了生物特征的（）现象A . 生物的生活需要营养B . 生物需要呼吸C . 生物能对外界刺激作出反应D . 生物能生长和繁殖18. （2分） (2016七上·灌阳期中) 有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳以便视野内达到最大亮度；乙观察细胞时，两眼睁开，左眼观察；丙发现目镜脏了，于是拿起洁净的纸巾纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是调节细准焦螺旋．其中正确的操作是（）A . 甲、乙、丙B . 乙、丁C . 甲、乙D . 乙、丙19. （2分）(2013·温州) 最近，科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”．“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是（）A . 系统B . 器官C . 组织D . 细胞20. （2分）(2017·吉安模拟) 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。
山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期中质量检测七年级生物试题(含解析)
山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期中质量检测七年级生物试题（含答案）1.城郊的一块荒地在城市建设过程中被改造成一个相对稳定的生态系统．改造前后的一些变化如表所示对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是（）A. 该生态系统中会出现水绵等藻类植物B. 该生态系统的动物种类会相应地增加C. 该生态系统的食物链数量会相应地增加D. 该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物【答案】D【解析】改造前优势物种是陆生植物，而改造后优势物种是水生植物，因此，该生态系统中会出现水绵等藻类植物，A正确；改造后植被覆盖率增加到27%，该区域成为小气候环境，因此，该生态系统的动物种类会相应地增加，B正确；改造前物种的种类是20种，改造后是38种，改造后该区域的植物多样性增加，因此，该生态系统的食物链数量会相应地增加，C正确；改造的目的是改善气候条件，生态系统中的细菌、真菌等微生物照样存在，D错误。
2.下列关于生态系统自动调节能力的叙述，不正确的是（）A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强B. 农田生态系统以农作物为主，其自动调节能力较差C. 生态系统中生物的数量越多，其自动调节能力越强D. 生态系统的自动调节能力都是有一定限度的【答案】C【解析】森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；草原生态系统中，营养结构较简单，自动（自我）调节能力较弱，A正确；农田生态系统中生物的数量和种类最少，其自动调节能力较差，B正确；生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，而并不是生态系统中生物的数量越多，生态系统的自我调节能力就越强，C错误；生态系统的自动调节能力都是有一定限度的，超过自我调节能力限度的干扰会使生态系统崩溃。
3.刺猬背部布满硬刺，遇到敌害时身体蜷缩成一团，使硬刺竖起以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展身体时被吃掉．这个例子不能说明（）A. 刺猬和狐狸是捕食关系B. 生物能够适应环境C. 生物对环境的适应具有相对性D. 生物能够改造环境【答案】C【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
临沂市七年级上学期生物期中考试试卷
临沂市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018七上·广州期中) 属于生物基本特征的是（）A . 能自由运动B . 能制造有机物C . 由细胞构成D . 能生长和繁殖2. （2分）(2018·中山模拟) 下列关于病毒的叙述中正确的是（）A . 病毒很小，必须用光学显微镜观察B . 噬菌体是专门寄生在动物细胞内的病毒C . 构成病毒的基本单位是细胞D . 病毒寄生在其它生物细胞内时，用自身的遗传物质为模板来繁殖后代3. （2分） (2018七下·姜堰期末) 下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A . 不可随意更改实验结果B . 需要记录实验现象C . 按习惯操作实验器材D . 可以重作实验假设4. （2分） (2015七上·绿春期中) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”造成这种差异的非生物因素是（）A . 水分B . 阳光C . 温度D . 土壤5. （2分）探究某一问题成功的关键是A . 作出符合科学事实的假设B . 提出有研究价值的问题C . 制定出恰当的科学探究计划D . 写出高水平的论文6. （2分） (2016八上·南江期中) 在生物圈中，属于消费者的一组是（）A . 蚯蚓茉莉花B . 草鸡C . 兔子狼D . 乳酸菌野马7. （2分）下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中物质和能量流动的方向是A . 甲→乙→丙→丁B . 丙→丁→甲→乙C . 丙→丁→乙→甲D . 丁→丙→乙→甲8. （2分） (2015七上·株洲期中) 以下组合都是生物的是（）A . 汽车和石头B . 水稻和珊瑚C . 皮球和珊瑚虫D . 病毒和细菌9. （2分）(2020·平邑模拟) 下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是（）A . ①是生产者,②③④是消费者B . ①固定太阳能的多少将影响②③的数量C . 图中包含的食物链是①→②→③→④D . 图中所有生物共同构成一个生态系统10. （2分） (2016七上·无锡月考) 甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（）A . 细准焦螺旋B . 粗准焦螺旋C . 物镜D . 反光镜11. （2分） (2016七上·宜阳月考) 在显微镜的使用过程中要使镜筒上升，可调节的结构是（）A . 转换器B . 避光器C . 镜臂D . 准焦螺旋12. （2分）(2017·东莞模拟) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列操作不可取的是（）A . 对光时，须将反光镜镜面朝向光源方向再适当调节B . 盖盖玻片时，需先将盖玻片的一侧接触液体再缓缓放下C . 欲将位于左上方的细胞移至视野中央，移动装片往左上方移动D . 观察时，若在一个视野内未发现细胞则需要重新制作装片13. （2分）下图A，B是显微镜的两个物镜，C，D是两个目镜，欲看到的细胞的数目最多，其正确的组合是（）A . ACB . ADC . BCD . BD14. （2分） (2019七上·揭西月考) 下图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A . 左上方B . 左下方C . 右上方D . 右下方15. （2分） (2020七上·遂宁期末) 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（）A . 图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不规范造成的B . 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C . 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D . 如果视野较暗，可以调节③选择平面镜16. （2分） (2016七上·江北期中) 在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是（）A . 保持细胞的形态B . 杀死细胞C . 避免细胞死亡D . 使细胞分开17. （2分） (2016七上·南京期末) 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A . 细胞质中B . 细胞核中C . 液泡中D . 细胞壁中18. （2分）某同学用显微镜观察口腔上皮细胞，发现细胞都是圆形的，出现这种现象的原因是（）A . 生理盐水浓度等于0.9%B . 生理盐水浓度大于0.9%C . 生理盐水浓度小于0.9%D . 染色后形状发生了改变19. （2分） (2018七上·北海月考) 黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A . ①⑥⑦B . ②③④⑤C . ②③④⑤⑦D . ①②③④⑤⑥⑦20. （2分） (2016七上·滨州月考) 使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。
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山东省临沂太平中学2017——2018学年度上学期期中质量检测
七年级生物试题（含答案）
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分共60分）
1.生物既能适应环境，也能影响环境．下列反映生物影响环境的描述是（）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
2.城郊的一块荒地在城市建设过程中被改造成一个相对稳定的生态系统．改造前后的
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对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是（）
A. 该生态系统中会出现水绵等藻类植物
B. 该生态系统的动物种类会相应地增加
C. 该生态系统的食物链数量会相应地增加
D. 该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物
3.地球上最大的生态系统是（）
A. 海洋生态系统
B. 森林生态系统
C. 生物圈
D. 陆地生态系统
4.在草原生态系统中，能正确表示草、羊、狼三种生物数量多少的图是（）
A. B.
C. D.
5.用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（）
A. 蝉→螳螂→黄雀
B. 黄雀→螳螂→蝉
C. 树→蝉→螳螂→黄雀
D. 黄雀→螳螂→蝉→树
6.下列关于生态系统自动调节能力的叙述，不正确的是（）
A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强
B. 农田生态系统以农作物为主，其自动调节能力较差
C. 生态系统中生物的数量越多，其自动调节能力越强
D. 生态系统的自动调节能力都是有一定限度的
7.刺猬背部布满硬刺，遇到敌害时身体蜷缩成一团，使硬刺竖起以保护自己，但有时
却被狐狸抛向空中，待其落地伸展身体时被吃掉．这个例子不能说明（）
A. 刺猬和狐狸是捕食关系
B. 生物能够适应环境
C. 生物对环境的适应具有相对性
D. 生物能够改造环境
8.下列对生物圈范围的解释中，不恰当的是（）
A. 有生物生活的地方
B. 地球上生存的全部生物
C. 地球上的全部生物及其生存环境
D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9.粪金龟（蜣螂）通常以动物粪便为食。
研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比
自己体型大十倍且有毒的马陆（一种节肢动物），同时也以粪便和腐肉为食。
这种猎食性粪金龟在生态系统中属于
A. 生产者、消费者
B. 消费者、分解者
C. 生产者、生产者
D. 分解者、生产者
10.20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体
内，你认为下列生物体内DDT含量最高的是
A. 浮游植物
B. 虾
C. 鱼
D. 企鹅
11.生物与生物之间最常见的关系是
A. 捕食
B. 竞争
C. 共生
D. 寄生
12.到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明
A. 它们都适应了北方寒冷的天气
B. 北方的阔叶树不适应寒冷的天气
C. 松树比阔叶树更适应寒冷的天气
D. 阔叶树与松树进行生存竞争
13.海拔4000米的高山，从山脚到山顶植物类型各不相同，影响它们分布的主要非生物
因素是
A. 阳光
B. 温度
C. 水
D. 空气
14.对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素是
A. 阳光、温度和空气等非生物因素
B. 山上的植物和动物
C. 除野兔外的其他生物和非生物因素
D. 除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素
15.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是
A. 生物都由细胞构成
B. 生物都能进行光合作用
C. 生物都能繁殖
D. 生物都需要以其他生物为食
16.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。
下列成语中，说明了生物能够影响
环境的道理的是( )
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后
B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 风声鹤唳，草木皆兵
17.“一猪生九仔，连母十个样”这种生命现象说明生物体具有下列哪种特征( )
A. 生物具有变异特性
B. 呼吸
C. 能生长和繁殖
D. 对刺激产生反应
18.玻片上写有“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）
A. d
B. q
C. b
D. p
19.细胞是生物体结构和功能的基本单位．请回答11～15小题．
细胞是生物体功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动．下列叙述不正确的是（）
A. 细胞膜能够控制物质的进出
B. 每个细胞内都有线粒体、叶绿体，它们是细胞中的能量转换器
C. 细胞核是细胞的控制中心
D. 活细胞必须保持结构的完整，才能完成生命活动
20.显微镜是生命科学研究中常用的观察工具．请回答6～10题．
如图表示制作临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）
A. ②③④①
B. ④③②①
C. ④②①③
D. ②④③①
二、探究题（本大题共2小题，每小题10分共20分）
21.同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研
究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能．
（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了______ 法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了______ 法．
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题：
①该小组探究的变量是，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所
进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______ 实验．
②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______ ．
③根据实验数据，我们可以得出实验结论是______ ．
④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的______ 后在得出结
论．
⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是______
（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究，你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述．
22.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰
褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______ ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了______ 和______ 两种环境．该实验的变量是______ ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______ （填：可以、不可以）得出准确的结论？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______
（5）结论：______ ．
三、识图作答题（本大题共2小题，每小题10分共20分）
23.如图是生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号____________能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
（2）B和C在生态系统成分中统称为_______________。
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：______。
（4）D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的_______________。
（5）生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外，还需要_________________等非生物条件。
24.生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。
下图
中分别体现了哪种生命特征：
（1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是。
（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是。
（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是。
（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是。
（5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是。
【参考答案】
1. C
2. D
3. C
4. D
5. C
6. C
7. C
8. B
9. B 10. D 11. A 12.
A 13.
B 14. D 15.
C 16. C 17. A 18. A 19. B 20. C
21. 调查；观察；水分；对照；避免出现偶然性，减小误差；土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响；平均值；将鼠妇放回大自然中．
22. 鼠妇会选择阴暗的环境；有光；无光；光；不可以；计算平均值；鼠妇会选择阴暗的环境
23. （1）A
（2）消费者
（3）细菌和真菌
（4）循环
（5）水和空气
24. （1）生物能对外界刺激作出反应
（2）生物能排出体内产生的废物
（3）生物能生长
（4）生物能进行呼吸
（5）生物的生活需要营养。