四川省岳池县第一中学高中地理 3.2.2流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例导学案(无答案)新

3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例
（第二课时）
学习目标
一、知识与技能
1.了解田纳西河流域开发的地理条件。

2.理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。

3.学会运用图表与资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析问题和解决问题的能力。

二、过程与方法
1.通过多种途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力。

2.创设多种问题情境，加强师生、生生之间的合作与交流，感受知识的发生与发展的过程和规律，在活动中提高探究知识的能力，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，逐步领悟知识。

三、情感态度与价值观
通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的理念；同时由田纳西河流域的综合开发联系周边地区河流的开发利用，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。

教学重点
流域开发的自然背景。

教学难点
流域的综合开发。

课前预习
知识准备
田纳西河的自然背景
教材助读
1、流域开发的核心。

2、田纳西河流域开发的核心。

3、田纳西河流域综合开发的措施和效益。

预习自测
我的疑惑
课内探究
学始于疑
1.梯级开发为什么成为田纳西河流域综合开发和治理的核心？
2.图
3.20田纳西河干流上的大坝有什么作用？
质疑探究
1. 引导读图3.18，分析为梯级开发而建的水库有哪些方面的综合效益，梯级开发对田纳西
河有哪些好处？
2.根据田纳西河的地形气候等自然背景分析大坝作用。

当堂检测
1.田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”主要得益于（）
A.丰富的矿产资源
B.旅游业的带动作用
C.便利的航运条件
D.全国最大的电力供应地
2.田纳西河的水系、水文特征是（）
①水系发达，支流众多②河流落差大，水力资源丰富③水量丰富，水流量不稳定④矿产资源丰富
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.河流及其开发方向组合，正确的是（）
A.发源地——保护植被生态
B.河流——生态环境保护的重点
C.河谷平原——水资源的合理分配和水质保护
D.河口——矿产资源开发和港口建设
4.在田纳西河流域综合开发中，发电是很重要的方面，下列有关叙述正确的是（）
A.田纳西河流域内水力资源丰富，在综合开发中，为保护环境只进行了水电站的建设，未
开发其他电力
B.在流域开发中共建成30 座水电站，并大规模发展火电和核电，使其成为仅次于五大湖地区的电力供应基地
C.廉价而可靠的电力供应，促进了流域内高新技术工业的发展，使其成为美国新兴的高新技术工业区
D.廉价而可靠的电力供应，促进了流域内高耗能工业的发展，在田纳西河两岸形成一条“工业走廊
5.河流梯级开发的必要水文条件是( )
①河网稠密②支流众多③水量丰富④河流落差大
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
6.对田纳西河水资源合理分配和充分利用的主要措施是（）
A.重点要保护好流域内植被生态
B.利用有利地形条件修建水库蓄水
C.修建运河，跨流域调水
D.疏通河道
课后反思
课后训练
1、该河流开发的核心环节是（）
A、发电
B、防洪
C、养殖
D、梯级开发
2、有关田纳西河流域的生态环境问题及其成因的组合，不正确的是（）
A、长期高强度的棉花种植——土地退化
B、矿山开采冶炼、扩大耕地面积——植被破坏
C、炬铜企业大量排放含硫废气——酸雨污染
D、氯氟烃化合物大量使用——臭氧层空间
3、流域是一个相对独立的逢然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连接成一个不可分割的整体。

随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。

读图完成下列问题。

（1）说明A支流的水文特征。

（2）说明B、C两支流在开发利用方向上的不同。

（3）指出图乙中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。

（4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪些方面的资料？。