中班郊游教案课后反思

中班郊游教案课后反思

【篇一：中班社会活动《小鸭去春游》教案及反思】【活动目标】

1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。

2、能积极发言解决排队时所遇到的问题。

【教学重难点】

让儿童体验遵守规则的快乐。

【活动准备】

1、儿童的春游照片；

2、小鸭去春游的情景图；

3、排队标志。

【活动过程】

一、引入“我们去春游”的话题。

1、展示儿童排队去春游的照片，小朋友们春游很开心，为什么呢？

2、讨论“小鸭去春游”情景图中出现的问题。

（1）情景一：小鸭子过河（争先恐后），结果都摔了

个大跟头，让儿童讨论怎么会这样呢？

（2）情景二：排队盛饭（午餐时间到了，鸭妈妈做了丰盛的午餐，让孩子们排队盛饭，可鸭宝宝们打闹、推挤、把饭菜都打翻在地）让儿童讨论发生了什么事，为什么会这样啊？老师小结：原来排队可以避免危险发生，让很多人想做的事，在不出危险的情况下，很快的做好。

二、引入生活和实践。

1、说说我们生活中有哪些地方需要排队，如：上下楼梯，上下公交车等。

2、给需要排队的地方做标记，如：图书角，厕所等。

3、比比看“谁是排队小明星”。

延伸活动：

将“谁是排队小明星”防入到生活中去，巩固孩子们的遵守规则排队的意识。

【教学反思】

1、孩子们能有一个轻松愉快的学习环境。

2、在师生互动上，孩子还是比较有兴趣，这次活动中，我准备的不

够充分，应该准备幼儿在生活中不遵守排队规则的录像，这样孩子

看了会切合实际，语言上在精练些。

【篇二：幼儿园中班春游教案】

篇一：幼儿园中班春游方案

幼儿园中班春游活动方案

一、活动时间：2015年4月25日（本周六）

二、活动主题：亲亲自然，快乐成长

三、活动地点：清远市消防教育基地

四、活动形式：集体亲子春游，家长陪同

五、活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开

拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、

爱大自然的情感；在活动中，培养小朋友的动手能力和团队合作意识，调动大家的积极性；增进各家庭之间的了解，促进大家的交流。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

六、活动流程

七、注意事项：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保

护能力。

3、请做好防蚊虫，防晒准备；自带水壶和毛巾。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不

追跑、不打闹、不能大声暄哗。

6、大部分活动都要家长参与，请家长做好准备。

7、审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病（发烧、

感冒等）的孩子,劝阻其不参加本次活动，请家长在周五前告知班级

老师。

八、特别声明：。

1、本次活动由家委会和老师领队。所谓领队只是义务

为大家服务组织本次活动，不是所有参加者安全责任的承担着。

2、活动遵循“安全、环保、开心、互助”的原则，参

与的家长必须做到对自己及自己小孩的绝对负责。活动中发生意外，发起者和同行者有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和

经济责任！

3、活动开始后本声明自动生效，并表明所有参加者已

经接受本声明。否则，请在活动开始前退出！

幼儿园中五班家委会

附件1:游戏活动说明

（1）小马过河

规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个脚印跳到另

一个脚印（必须双脚跳脚印），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。

（2）“袋鼠抱”

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学

袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对

面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

（3）丢手绢

小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友a站起来，拿着手绢，开

始在小朋友们身后，绕外圈走。蹲着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢

手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他” 歌曲结束之前丢手

绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友b的身后，然后快速回到自

己原本的位臵。被选中的小朋友b必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的小朋友a，算是胜利，否则就是失败，需要表

演一个节目。

（4）水果蹲

扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相应

动作。xx玩家动作完成后，yy玩家必须立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同样做出相应动作。zz玩家立即跟上，如此往复。

篇二：幼儿园中班语言教案：快乐的春游行

幼儿园中班语言教案：快乐的春游行

一、活动目标

1、能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。

2、愿意与同伴分享春游的快乐。

二、活动准备

1、春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

2、kt版一块

三、活动过程

（一）谈话导入

今天小朋友都做了精心的准备想把自己在春游时觉得好玩的、有趣的事情介绍给没有去春游的小朋友，对吗？我也有准备哦，看这是什么？（出示摄象机）我给他们准备了一段录象，想不想知道我会给他们介绍什么呢？（放录象）

提问：录像里我给小朋友介绍了什么？我为什么要给他们介绍这个呢？

（二）集体交流

1、老师很想知道你们会给没有去春游的小朋友介绍什么呢？（根据幼儿回答教师进行归纳、总结）

2、你们会怎么介绍呢？（自由讨论）

教师指导：介绍动物的幼儿要讲出动物的外形、习性以及与一些小动物亲密接触时的情景

介绍动物表演的幼儿要简单讲出动物表演时的情景

介绍旅游纪念品的幼儿要说出用处和好玩之处

（三）操作交流

1、请幼儿将带来的物品贴到展板上相应的栏目中

小朋友介绍的真好，那我们先把手里的东西贴到展板上，不过老师有个要求请小朋友听仔细了，请你们想清楚自己带的东西应该贴在哪个栏目里，可不要贴错了，好吗？

2、请个别幼儿介绍（每个栏目一个幼儿）

（四）延伸活动

今天，我们一起做了一件挺了不起的事情，知道是什么事吗？（做展板、能介绍春游的事情）接下来一起去请其他小朋友来参观我们做的展板分享我们的快乐，好吗？

四、活动结束

1、评价

2、总结

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