人教版七年级上语文试卷及答案

⼈教版七年级上语⽂试卷及答案
⼀⼼读遍圣贤书，七年级的语⽂知识也很重要，语⽂试卷题你做好了吗?以下是店铺为你整理的⼈教版七年级上语⽂试卷，希望对⼤家有帮助!
⼈教版七年级上语⽂试卷
⼀、积累与运⽤(23分)
1.默写填空。

(5分)
(1) ,　若出其中　; ,　若出其⾥　。

(2) ,风正⼀帆悬。

(3)⼩明学习成绩好,组织能⼒强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班⼲部竞选中落选了。

李⽼师引述了《论语(⼗⼆章)》中的两句话:“ , ”帮他解开了⼼中的疙瘩。

2.下列加点字的读⾳全都正确的⼀项是( )(2分)
A.静谧(bì) 枯涸(hé) 啜泣(zhuì)
B.骸⾻(hé) 玷污(diàn) 清洌(liè)
C.梦寐(mèi) 泯灭(mǐn) 分歧(qí)
D.禀告(bǐng) 厄运(è) 迸溅(bìng)
3.下列词语中没有错别字的⼀项是( )(2分)
A.留连忘返　屈径通幽　险象迭⽣　恍然⼤悟
B.瘦⾻嶙峋　黯然缥缈　随声附合　苦⼼孤诣
C.⼩⼼翼翼　精疲⼒尽　各得其所　嫦娥奔⽉
D.⼀丝不苟　得意忘形　引⼈瑕思　⽔波粼粼
4.下⾯的连接不正确的⼀项是 ( ) (2分)
A.《绿⾊蝈蝈》——散⽂——法布尔——德国
B.《西游记》——⼩说——吴承恩——中国
C.《皇帝的新装》——童话——安徒⽣——丹麦
D.《济南的冬天》——散⽂——⽼舍——中国
5.下列句⼦中加点的成语运⽤错误的项是( )(2分)
A.语⽂⽼师每每讲到精彩处,会情不⾃禁地把⾐袖越捋越⾼,连下课时间也忘了。

B.他知道最好的办法就是和⼤家保持⼀致,然⽽他不肯做⼀个随声附和的⼈。

C.《西游记》给⼈们提供了⼀个⼜⼀个神通⼴⼤、除恶灭邪、⼤快⼈⼼的英雄梦!
D.2013年中国成功地发射了“神⾈”⼗号,这是多么骇⼈听闻的消息!
6.下列句⼦中修辞⼿法运⽤不恰当的⼀项是( )(2分)
A.图书馆是书籍的宝库,那⾥贮藏着⽆数的⼈类智慧的结晶。

B.蚂蚁⾝躯虽⼩,但⼒量很⼤,⼀只蚂蚁可搬动⼀粒⽶,⼀群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
C.那翠绿的叶⽚,那满树的繁花,给我这⼩⼩的书房带来了⼀室的春光,⼀室的清⾹,⼀室的暖意。

D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹!
7.从上下⽂连贯的要求看,下⾯句⼦的横线上应填⼊的⼀项是( )(2分)
周末,我喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这⾥简直是动植物的世界:有⾊彩斑斓的⾦鱼,有欢快歌唱的⼩鸟, 。

A.有散发着鲜花的阵阵清⾹
B.有鲜花散发着的阵阵清⾹
C.有鲜花在散发着阵阵清⾹
D.有散发着阵阵清⾹的鲜花
8.学校以“唤起每⼀位学⽣⾃觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传⼴告语,下列应征的⼴告语中,不得体的⼀项是( )(2分)
A.⼩草正在成长,需要我们的爱。

B.我的美丽来⾃你的呵护。

C.严禁践踏草坪。

D.⼿下留情,⾜下留青。

9.填空。

(4分)
(1)冰⼼诗的三⼤主题是:母爱、 、 。

(2)作为古⼈智慧的结晶,《伊索寓⾔》包含的内容⼗分丰富。

书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和⼩⽺》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了 。

《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的富⼈与坏⼈归于⼀类,表现了 。

⼆、古诗⽂阅读(22分)
(⼀)古诗阅读。

(4分)
天净沙•秋思
马致远
古藤⽼树昏鸦,⼩桥流⽔⼈家,古道西风瘦马。

⼣阳西下,断肠⼈在天涯。

10.在这⾸⼩令中作者借助 、 、 、 、 、 等具有明显深秋⾊彩的事物,渲染了⼀种 的⽓氛,表达了天涯沦落⼈ 的⼼情。

(4分)
(⼆)⽂⾔⽂阅读。

(18分)
虽有嘉肴,弗⾷,不知其旨也;虽有⾄道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不⾜,教然后知困。

知不⾜,然后能⾃反也;知困,然后能⾃强也。

故⽈:教学相长也。

兑命⽈:“学学半。

”其此之谓呼?
11.本节选⾃ ,是中国古代⼀部重要的　书籍,该书编定是西汉礼学家 和他的侄⼦ 。

(2分)
12.解释词语。

(4分)
(1)肴: 。

(2)旨: 。

(3)困: 。

(4)⾃反: 。

13.选出与句中加点的词意思不相同的⼀项。

(4分)
(1)故⽈:教学相长也。

( )
A.故余虽愚
B.故虽有名马
C.公问其故
D.故克之
E.故⾃号⽈醉翁也
(2)虽有嘉肴( )
A.故余虽愚
B.虽我之死
C.虽⼈有百⼿
D.虽乘奔御风,不以疾也。

14.翻译句⼦。

(4分)
(1)虽有⾄道,弗学,不知其善也。

(2)是故学然后知不⾜,教然后知困。

15.相关内容链接。

(4分)
(1)给下⾯⼀则断句,并加上标点。

(2分)
⼦⽈:“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。

”
(2)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的⼀则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。

(2分)
三、现代⽂阅读(25分)
(⼀)说明⽂阅读(13分)
(达州中考)阅读下⽂,回答问题。

①⽟,积⼭川之精,⼈⽂之美。

⽟⽂化是中国⽂化的特⾊之⼀,它对中华民族的精神、道德、审美等产⽣了巨⼤的影响。

②战国时期有名的“和⽒璧”价值连城。

秦始皇统⼀中国后,⽤“和⽒璧”雕琢成传国⽟玺,并由宰相李斯书⼤篆“受命于天,既寿永昌”刻于其上。

明清时期,中华民族国粹之⼀的⽟⽂化也迎来了发展的⾼峰。

此时的作品,集数千年⽟⽂化之⼤成,⽟质之美,品种之多,雕琢之精,应⽤之⼴,都是空前绝后的。

③《管⼦》说:“先王以珠⽟为上币,黄⾦为中币,⼑布为下币。

”古代封禅⽤的书⽂,刻在⽟上,称之为⽟牒;外交使节⽤的信物,称之为⽟节。

由此可见,⽟在中国古代⽂化中的重要地位。

④⽟,致密坚硬,滑润光莹,古⼈把⽟加以⼈格化,认为⽟有“仁、义、智、勇、洁”五德,故有“君⼦⽐德于⽟”之说。

⑤⽟和⾦⼀样,是宝贵的象征。

“⽟楼”“⽟堂”均指华丽的宫殿或住宅。

道教中的⽟皇⼤帝、⽟虚仙境、⽟宇,也都离不开⼀个“⽟”字。

皎洁的⽉亮中有⼀团⿊影,古⼈不知其奥秘,臆想出“⽉中何有,⽟兔捣药”的故事,此后,⽂⼈便常⽤“⽟兔”⼀词指代⽉亮,既⽂雅⼜神秘。

⑥⽟,是权⼒的象征。

除了⽟玺外,“⾦科⽟律”⽤来指不可变更的法律。

⽟,⼜是和平的象征,如“化⼲⼽为⽟帛”。

助⼈成功⽤“⽟成”⼀词。

⾄于⽟⾊纯净,质地坚密,常⽤来⽐喻节操,如“宁为⽟碎,不为⽡全”。

此外,⽟还被⼴泛⽤来描写⼤⾃然的景⾊。

“风花雪⽉”中,除了只闻其声,不见其形的“风”之外, 都常⽤“⽟”来吟咏赞颂:槐树花朴素洁⽩,便有了“⽟树”之称。

⼀些纯⽩素雅的花,常在其名前冠以“⽟”字,如⽟兰花、⽟茗(⽩⼭茶花)等。

以“⽟龙”来⽐喻漫天⼤雪,多么壮观!
⑦⽟,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,因⽽在传统⽂化中,⼈们往往运⽤象征寓意或谐⾳取意的⼿法把⽟制成丰富多样的器物、饰品等,借以表达对⽣活的热爱。

鱼形⽟器最早见于新⽯器时代的“良渚(zhǔ)⽂化”,到了唐代、宋代开始盛⾏。

特别是明、清两代,鱼形⽟器造型繁多,⼯艺精湛,最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在⼀起,代表着美好和富⾜;还有的⽟器把佛⼿、寿桃和⽯榴雕刻在⼀起,称为“三多”,意指多福、多寿、多⼦。

⑧⽟,凝聚着中华⽂化的精髓,它只是中华⽂明长河中的⼀朵微⼩的浪花。

中国⼏千年的悠久历史催⽣了丰富多彩的⽂化之花,只要是根植于民族的⼟壤,能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之⽈⽂化,且⼤有发掘光⼤之必要。

(选⽂有删改)
16.请结合⽂章内容说说“⽟”⽂化的内涵。

(3分)
17.结合语境,填空。

(2分)
(1)⽂章第③段引⽤《管⼦》的话是为了说明:
(2)⽂章第⑥段加横线的“后三者”指代:　。

18.第①段“⽟⽂化是中国⽂化的特⾊之⼀”⼀句中的“之⼀”能否去掉,为什么?(2分)
19.结合第⑦段的相关知识,请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在⼀起”这种造型的⽟器的象征意义(请⽤四字词语作答),并作简要说明。

(2分)
20.菊花被称为花中“四君⼦”(梅、兰、⽵、菊)之⼀。

别名秋菊、九华、帝⼥花、笑靥。

因其花开于晚秋且浓⾹扑⿐故有“晚艳”“冷⾹”之雅称。

菊花有其独特的⽂化意蕴,倍受历代诗⼈的青睐。

(4分) 唐•元稹《菊花》:秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边⽇渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更⽆花。

宋•梅尧⾂《残菊》:零落黄⾦蕊,虽枯不改⾹。

深丛隐孤芳,犹得车清觞。

现代•陈毅《秋菊》:秋菊能傲霜,风霜重重恶。

本性能耐寒,风霜其奈何!
(1)请你结合诗歌摘录中的有关描述,说说菊花象征了哪些精神品质。

(2分)
(2)结合选⽂相关内容,推断“菊⽂化”形成的原因。

(2分)
(⼆)记叙⽂阅读(12分)
阅读下⽂,回答问题。

没有钓到的⼤鱼
①他家在岛上有⼀所美丽的⼩房⼦。

②在鲈鱼钓猎开禁前的⼀天傍晚,他和爸爸早早⼜来钓鱼。

安好诱饵后,他将鱼线甩向湖⼼,湖⽔在落⽇的余辉中荡起道道涟漪。

当⽉升中天的时候,那波纹⼜变成了银⽩⾊的,景⾊⼗分优美。

③突然,钓竿的另⼀头⼉沉了下去。

他知道⼀定有⼤家伙上钩了,便急忙收起鱼线。

⽗亲在⼀旁静静地看着⼉⼦娴熟的动作。

④终于,孩⼦⼩⼼翼翼地把⼀条竭⼒挣扎的⼤鱼拉出⽔⾯。

好⼤的鱼啊!在此之前他还没见过这么⼤的鱼呢。

它是⼀条鲈鱼。

⑤⽗亲和⼉⼦紧盯着这条漂亮的⼤鱼。

⽉光下,美丽的鱼鳃⼀吐⼀纳地翕动着。

⽗亲打开⼿电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个⼩时。

⑥“ ”⽗亲说。

⑦“不,爸爸!”孩⼦哭了起来。

⑧“还会有别的鱼的。

”⽗亲安慰他。

⑨“再没有那么⼤的鱼了。

”孩⼦仍然伤感不已。

他环视了湖的四周,⽉光下,已看不到⼀条渔船和⼀个钓鱼⼈。

他⼜看看⽗亲。

虽然没⼈看见他们,也没有⼈知道这事,但他从⽗亲的脸⾊中知道他的决定是不可更改的。

于是,他只好慢慢解开⼤鱼嘴上的鱼钩,把它放回⽔中。

夜⾊中,那鲈鱼抖动它肥⼤的⾝躯慢慢游向湖⽔深处,渐渐消失。

孩⼦回想起刚才钓上⼤鱼时兴⾼采烈的情景,就像做了⼀场梦。

这已是34年前的事了。

今天那孩⼦已经是纽约市⼀个很有成就的建筑师了。

⽗亲的⼩房⼦还在那个湖⼼岛上,他还是常到那⾥钓鱼。

他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的⼤鱼,但他却为此终⾝感谢⽗亲。

在以后的⽣活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因⽆⼈知道⽽放松⾃律,有损公德。

他通过⾃⼰的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到⽣活中的⼤鱼——事业上成绩斐然。

他⾄今仍怀念⽗亲那⼀晚对他的教诲,并常常对他的⼉⼦和⼥⼉讲起这件平常⽽⼜动⼈的⼩事。

21.鲈鱼钓猎还没有开禁,他和⽗亲为什么还到湖上钓鱼?(2分)
22.他依据什么知道⼀定有⼤家伙上钩的?(2分)
23.在下⾯两句话中选出最恰当的⼀句放在原⽂第⑥段横线上,并简要说明理由。

(2分)
①孩⼦,你得把它放回去。

②孩⼦,你把它放回去好吗?
24.“他环视了湖的四周,⽉光下,已看不到⼀条渔船和⼀个钓鱼⼈。

”这句话有何表达作⽤?(2分)
25.⽂中“没有钓到⼤鱼”和“依然能钓到⽣活中的⼤鱼”中的“⼤鱼”各指什么?(4分)
四、作⽂(50分)
26.阅读下⾯材料,按要求作⽂。

请以“那⼀次我真 ”为题,写⼀篇不少于800字的⽂章。

在横线上写⼀个表⽰感情的词语,如:感动、开⼼等。

选择⾃⼰熟悉的题材,写出真情实感。

七⼈教版七年级上语⽂试卷参考答案
⼆、古诗⽂阅读
(⼀)古诗阅读。

10.
古藤　、　⽼树　、　昏鸦　、　西风　、　瘦马　、　⼣阳　渲染了⼀种　悲凉　的⽓氛,表达了天涯沦落⼈　凄苦　的⼼情。

(⼆)⽂⾔⽂阅读。

11.本节选⾃　《礼记•学礼》　,是中国古代⼀部重要的　典章制度　书籍,该书编定是西汉礼学家　
戴德　和他的侄⼦　戴圣　。

12.解释词语。

(1)肴:　带⾻头的⾁　。

(2)旨:
⽢美　。

(3)困:　不通,理解不了　。

(4)⾃反:　反省⾃⼰　。

13. (1) (C) (2) (A)
14.翻译句⼦。

(1)即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的益处。

(2)所以学习以后就会知道不⾜,教学以后就会知道困难。

15.相关内容链接。

(1)⼦⽈:“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。

”
(2)略。

三、现代⽂阅读 (⼀)说明⽂阅读,后三者
16.。

(1)⽟是君⼦的象征;(2)⽟和⾦⼀样,是宝贵的象征;(3)⽟,是权⼒的象征;(4)⽟,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征;(5)⽟,⼜是和平的象征。

(只要答对其中三点即可)
17结合语境,填空。

(1)　⽟在中国古代⽂化中的重要地位。

(2)　花雪⽉。

18.
不能,如去掉后句意就变成了最具中国⽂化特⾊的只有⽟⽂化了,与实情不符,体现了语⾔的准确性。

或“之⼀”是说代表中国⽂化特⾊的不只是⽟⽂化,还有其他的形式。

语⾔准确。

19.象征义:连年有余。

说明:⽰例:⽟,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,“莲”与“连”谐⾳,“鱼”与“余”谐⾳,“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富⾜,所以这种造型的⽟器的象征义是“连年有余”。

20.(1)从诗中发现:菊花开在深秋不与百花争艳,耐霜抗寒,是⾼洁脱俗、恬静淡泊、坚贞顽强的精神象征。

(2)
凡是能够蕴含中华民族的精神、道德、审美的事物都可以形成⽂化。

像菊花带给我们的不仅是精彩纷呈的美丽,还有默默的感动,它代表了中华民族共有的精神道德意义,从这个⾓度来说它是⼀种⽂化。

(⼆)记叙⽂阅读
21.湖⾥还有其他的鱼可以钓。

四、作⽂
作⽂评分标准
⼀类卷(50-43)分⼆类卷(42-35)分三类卷(34-27)分四类卷(26-19)分五类卷(19分以下)
内容A 切合题意
思想健康切合题意思想健康中⼼明确
内容具体感情真实基本合题意偏离题意⽂不对题
不知所云
中⼼突出
内容充实中⼼尚明确中⼼⽋明确　中⼼不明确
感情真切内容尚具体内容不具体
感受尚真实
语⾔B 语⾔顺畅
没有语病语⾔通顺
偶有语病语⾔尚通顺
语病不多语⾔不通顺
语病较多语病严重
⽂理不通
篇章C 结构完整
条理清楚结构完整条理尚清楚 能分段条理不清楚结构混乱 不能完篇
条理较清楚。