精选2019-2020年初中七年级下册历史第4课 昂扬进取的社会风貌北师大版复习巩固三十七

精选2019-2020年初中七年级下册历史第4课昂扬进取的社会风貌北师大版复
习巩固三十七
第1题【单选题】
这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在( )
A、秦汉时期
B、隋唐时期
C、宋元时期
D、明清时期
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是( )
①创武举、殿试②开设进士科③采取分科考试方法选拔官员
A、①②③
B、②③①
C、③②①
D、③①②
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。

”与材料相关的制度是( )
A、世袭制
B、郡县制
C、科举制
D、行省制度
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
在封建时代，想获取“秀才”“举人”“状元”这些功名，其主要途径是( )
A、参加科举考试
B、辛勤劳动致富
C、英勇作战立功
D、经商成为巨富
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。

与“金榜题名”最相关的制度正式确立是在( )
A、汉朝
B、唐朝
C、隋朝
D、元朝
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋．”这一变化导致了( )
A、隋朝短命而亡
B、唐诗繁盛辉煌
C、市民文化兴起
D、科学技术发展
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

”这一定程度上说明科举制度( )
A、保证了选官的相对公平
B、一定程度上提高了官员素质
C、严重束缚了士人思想
D、保证了官僚队伍的廉洁高效
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是( )
A、参加科举考试
B、等待朝廷察举
C、投笔从戎戍边
D、投作官吏幕僚
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列对不同朝代科举制度的描述中，正确的一项是( )
A、汉朝是最早设置科举考试的朝代
B、隋朝发展了科举制度，设置了武举
C、唐朝科举重视诗赋考核，并开设了进士科
D、明朝八股取士发挥了学者的真才实学
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
创新是引领发展的第一动力。

判断下列史实描述的正误，并加以改正。

①隋文帝设置进士科，标志着科举制度正式确立。

______
②南昌起义失败后，毛泽东创立第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

______
③1956年中国第一架喷气式飞机在长春试制成功。

______
④1903年美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，实现了人类翱翔蓝天的梦想。

______
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
创新是民族发展的前提与动力，历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：古诗云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”；“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”。

材料二：唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶。

”为此，他沿用唐初的以庸代役制度……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。

材料三：宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。

”
材料四：有学者曾对我国历史上的某政治制度评论道：“今立行省于外，维持错综，众建其官有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。

”
材料一中的古诗反映的是我国古代的哪一制度？这一制度在武则天统治时期又有什么新发展？
依据材料二分析唐太宗在赋役制度方面进行了怎样的改革？结合所学知识写出辅佐唐太宗推行一系列革新措施的两个宰相？
材料三中的“做人莫做军”与宋代哪一政策有关？宋代的这一政策有何影响？
材料四中的“某政治制度”指的是哪一制度？哪一朝代开始实行？当时的“腹里”直属哪个机构管辖？这一制度对后世行政机构的设置产生了什么影响？
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读材料，回答问题：
材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。

”
——北师大版历史七年级（下册）
材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。

”
——刘宗绪《唐代的选和举》
材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。

”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”
——《唐摭言》
请回答：
材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？
对比材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化。

材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“天下英雄，入吾彀中。

”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”
材料三：见下图，唐朝时，新科进士常在此塔下题名留念。

材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的
——孙中山
请回答：
以上材料都是围我国古代哪种选官制度而言的？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？
该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。

其中殿试开始于哪个皇帝？
此外唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
请写出这种制度实行的作用（任答一点）
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇
材料一:现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

——孙中山
探究二经济篇
材料二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。

探究三科技篇
材料三：
材料四：在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方式发生了变革，这是每一个小学生都知道的。

——恩格斯
结合所学知识,指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?你认为该“制度”至今仍在全世界范围被广泛采纳最重要的原因是什么？
请依据材料二中图1和图2分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

依据材料三，概括古代中国科技成就的特点。

结合所学知识，指出火药最早发明于中国的哪个朝代？根据材料四，指出火药对欧洲有什么影响？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
唐朝，一个不筑长城的统一王朝。

她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读下面材料，回答问题。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》
材料二：如下图
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐·《及第谣》
材料四：复理大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

”
材料一中的唐诗中描写了唐朝开元时期的繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
农业工具的创新极大的促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
材料三中的唐诗中体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
【答案】：
【解析】：。