《小鱼吐泡泡》小班美术说课教案精讲

《小鱼吐泡泡》小班美术说课教案精讲。

一、教学目标
1.让幼儿了解小鱼在水中是如何游动的，掌握小鱼在水中动
作特点；
2.通过欣赏艺术品和绘画，让幼儿了解色彩、形状和线条的
基本概念；
3.培养幼儿的感知、表达和创造能力，促进幼儿的审美情
趣。

二、教学准备
教具：水彩笔、海绵、色卡、鱼形模板、黑色水彩笔、水彩纸。

画面素材：《小鱼吐泡泡》。

三、教学步骤
1.看图片，认识小鱼
教师先出示小鱼的图片，引导幼儿从形状、颜色和线条等方面认识小鱼。

教师可以请一些幼儿上来模仿小鱼在水中的动作。

2.听故事，理解场景
教师讲述小鱼居住在海底的故事，并引导幼儿想象小鱼在水中的情景。

这里需注意的是，教师要用简单、生动的语言讲述故事，以便幼儿更好地理解和记忆。

3.看画，学习色彩
出示《小鱼吐泡泡》这幅美术作品，让幼儿欣赏其中的色彩，认识基本颜色，感受色彩美。

教师可以让幼儿在色卡上找出和画中颜色相同的颜色，加深幼儿的认知。

4.画画，练习技巧
教师在黑色水彩纸上画出小鱼的轮廓，让幼儿用海绵蘸取水彩笔，用透明的色彩填充小鱼的身体。

幼儿可以按照自己的喜好，涂抹花纹或者让小鱼吐泡泡，以表达自己的想法。

5.评价作品，展示成果
完成作品后，教师可以请幼儿展示自己的作品，并对其进行评价，指出优点和不足，同时让幼儿对其他同学的作品进行评价和欣赏。

四、教学重点
1.让幼儿通过欣赏和创作艺术品，培养其审美情趣；
2.帮助幼儿认识基本颜色、形状和线条，在创作中加以运
用。

五、教学反思
通过本次教学，我认为教师应该注重启发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在自由的环境中自由发挥，培养其艺术独创性和创意思维。

在教学过程中，我还发现有些幼儿在用海绵画画时不太习惯，这也是需要我们继续引导和帮助的地方。

只有帮助幼儿掌握基本概念和技能后，让他们自由探索，在寓教于乐中感受美的魅力，才能真正做到满足教学目标。