小班教案小班美术《太阳家族美发秀》(许心乔老师分享)

小班教案|小班美术《太阳家族美发秀》（许心乔老师分享）
活动意图：
1.让幼儿能够依据游戏化情景，结合太阳发型展开想象，积累直
线，波浪线，锯齿线的经验。

2.愿意结合图片进行畅想，积累生活经验。

活动重点：引导幼儿学会画直线和波浪线。

活动难点：引导幼儿学会画锯齿线以及对太阳发型展开大胆想象。

活动目标：
1.愿意结合生活大胆想象，体验当美发师的乐趣。

2.认识直线，波浪线，锯齿线。

3.乐意用联想和添画的方法参与合作，能用多种线条表示太阳宝
宝的头发。

活动准备：
挂图“太阳家族美发秀（一）（二）”水彩笔，画纸人手一张。

活动过程：
一、开始部分
导入：图片导入
教师：今天呀，太阳王国给我们班里派来了两位好朋友，白白和
黒黑。

他们来和我们小朋友一起游戏。

咿！小朋友们仔细观察，
白白和黒黑的发型有什么不同？
教师小结：对，我们白白的头发直直的，像瀑布一样流淌下来，
黒黑的头发卷卷的，像小绵羊身上的毛一样好看。

小朋友们的小
眼睛真仔细。

二、基本部分
1.教师：它们的发型这么好看，那我们要怎么画出直发和卷发呢？
谁会画？（鼓励幼儿，请各别幼儿上来画）
教师小结：看来，我们小朋友对直发和卷发都有自己的想法，都
画得很不错，那现在我们一起拿出小手画一画吧！。

2.教师示范：
我们画直线时，一定要将笔拿稳拿直，先点出点点，然后慢慢的一点一点的连起来，注意，一定要慢慢的连起来哟。

瞧，一条直线出来了。

我们画波浪线时，要一上一下，慢慢的缓缓地上坡下坡，要注意哟，波浪线宝宝可没有尖尖的牙齿，所以我们要缓缓地慢慢的上坡下坡。

那现在请小朋友们拿出小手指，我们一起在空中画一画直线和波浪线。

首先画一线，点出小点点，然后把它们慢慢的连接起来，哇，我看到你们画的直线啦。

我们在一起画波浪线，先慢慢上坡在慢慢下坡，恩，很不错。

3.联系生活：
小朋友们，在生活中，你们还见过哪些不一样的线呢？幼儿说一种线，出示一种线的图片，并让幼儿上台画，教师加以指导。

教师小结：我们今天学习了直线，波浪线，电话线，锯齿线，小朋友们掌握了不少本领呢！那明天呢，就是太阳王国选美的日子了，他们会选出发型最美的太阳宝宝，并颁发一个大大的礼物。

现在请小朋友当一位美发师，为你的太阳宝宝设计出独一无二的发型吧！
4.创作部分：
我们今天用到的材料是A4画纸和水彩笔，小朋友们要注意，每次用完水彩笔之后要把它的帽子戴上，并把它弄回家哟。

其次是，要保持画面的干净整洁，也不能给别人的纸上画到了。

最后，要记得保护自己的小手和衣服，千万不要弄脏了！现在，请小朋友开始为你的太阳宝宝设计发型吧！
三、结束部分
1.展示作品，请小朋友说一说自己都画了什么线条。

教师小结：今天我们学习了直线，波浪线，锯齿线，电话线我们小朋友也都为自己的宝宝用学过的线条设计出了独无二的发型，那现在杨洋老师要把它们送到太阳王国评选了，请小朋友们静待结果。

在评选的过程中呢，这些线条宝宝和和小朋友做游戏了，
请按照老师给出的线条宝宝的名字做出线条宝宝的样子，做的最漂亮的小朋友获胜！
活动延伸：
把幼儿的作品展示到作品墙上。

活动反思：
教师方面：在本节活动中，教师能用生动形象的语言引导小朋友对直线，波浪线，锯齿线有了一定的了解。

并且为幼儿进行了半师范活动。

本节课的一个亮点就是教师对幼儿的每一个回应都很用心，每一个小结都很到位。

美中不足的就是对于小班孩子，前期的引导用了快20分钟，时长有一点长，以至于孩子有一点坐不住。

过程中夹杂游戏乐趣，在结尾通过游戏竞赛的方式加深幼儿对线条的认识，在游戏化渗透中还是不够。

幼儿方面：孩子们的回应都很精彩，作品呈现的也很棒。

基本掌握了直线和波浪线的画法！对于个别能力较弱的幼儿加以特别引导。

改进措施：在今后的小班美术活动中，把前期引导的语言和问题在缩短，在精炼，努力用最短的时间让幼儿更加直观的给出最精准的回复，然后在进行进一步追问。

在课堂设计中加大游戏的版块，让美术课更加的有意思，不死板。