广东省深圳大鹏新区达标名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

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广东省深圳大鹏新区达标名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、积累与运用
1.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()
①我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼。

②爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁。

③2019年,最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。

④阅兵方阵威武雄壮,群众游行激情飞扬,天安门广场成了欢乐的海洋。

大江南北披上红色盛装,人们脸上洋溢着自豪的笑容,《我和我的祖国》在大街小巷传唱。

⑤这一切,汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流,给我们增添了无穷力量。

A.①②⑤④③B.③①④②⑤C.①④③②⑤D.③②⑤①④
2.下列各组词语中书写正确的一项是()
A.狂妄自大妖娆嬉闹根深地固
B.恼羞成怒旁鹜深邃自知之名
C.吹毛求疵牡蛎风骚重蹈覆辙
D.孜孜不倦要决愕然恃才放旷
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.他才来,许多人还不认识。

B.它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

4.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()
A.应.当/答应.强.制/强.身健体崭露.头角/锋芒毕露.
B.发酵./咆哮.绮.丽/犄.角之势风驰电掣./提纲挈.领
C.着.凉/着.迷否.定/否.极泰来度.日如年/度.德量力
D.辍.学/点缀.赡.养/瞻.前顾后众口铄.金/闪烁.其词
5.下列加点字注音完全正确
....的一项是()
A.黄晕.(yùn)黝.黑(yǒu)睥睨
..(pì nì)锲.而不舍(qiè)
B.吝啬
..(1ìn sè)侏儒.(rǔ)小觑.(qù)诲.人不倦(hǔi)
C.疮.疤(chuǎng)惆怅.(chàng)国殇.(dāng)战战兢兢
..(jīn)
D.龟.裂(jīn)娉.婷(pǐng)发髻.(jì)强.词夺理(qiáng)
6.综合性学习。

鹿鸣中学信息社团开展以“盐城印象——我心中的家乡”为主题的实践活动,请你参与。

(活动一)在社团创办的网站主页上,甲乙两位同学在“印象·四季”版面中,投放了三张从家乡实地拍摄的图片并附上了诗句,请你为它们选出最准确的节气名称。

①冬至②春分③大暑④立春
万木生芽是今日昨日雪如花平分天四序
近水游鱼迸冰出今日花如雪最苦是炎蒸
_________ __________ ____
(活动二)在“印象·人文”版面的贴吧中,作为该社团忠实“粉丝”的刘老师留言道:节气因其独特的人文内涵可演化为气节。

请你结合节气中的相关景物来谈谈家乡的一位名人(如以死报国的陆秀夫,舍己救鹤的徐秀娟等)的气节。

_____
7.古诗文默写但愿人长久,_________________。

(苏轼《水调歌头》)天接云涛连晓雾,__________________________。

(李清照《渔家傲》)________________________,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》))________________________,随风直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)三年的初中生洁即将结束,临别之前你会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句对同学们说:“ ___________,______________。

”自2018年5月1日起,海南省实施59国人员入境免签政策,热情的海南人民期待着各国来宾,正所谓“___________,_________________? ”(《论语》)8.运用课外阅读积累的知识,完成后面小题
(1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。

下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项。

______
①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。


②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的
宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”
A.孙二娘 B.简•爱 C.虎妞 D.翠翠
(2)在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。

他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。

”又一个道:“我们回城去罢。

”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。

”这段出自哪个故事情节?______________
二、阅读
9.古诗鉴赏
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?
___________________________________________
(2)请合理想象,描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”这一情景。

____________________________________________
10.阅读下面文言文,完成下面小题。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。

虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

故曰:教学相长也。

《兑命》曰:“学学半。

”其此之谓乎?人之为学,不日进则日退。

独学无友,则孤陋①而难成;久处一方,则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域无车马之资②犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。

若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。

子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。

”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?①孤陋:学问、见识浅薄。

②资:盘缠。

③审:详细。

④稽:探究、考察。

⑤庶几:差不多。

⑥子羔、原宪:孔子的弟子。

1.解释加点词的意思。

故.曰:教学相长也_______然后能自反.也________若既不出户.______虽.有子羔、原宪之贤_______
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同
..的一项是()
A.其.此之谓乎下视其.辙
B.十室之.邑实是欲界之.仙都
C.学.学半犹须好学.
D.是.故学然后知不足以求其是.非之所在
3.用“/”给下面的句子断句(断两处)。

不幸而在穷僻之域无车马之资犹当博学审问
4.用现代汉语翻译下列句子。

虽有至道,弗学,不知其善也。

人之为学,不日进则日退。

5.(甲)(乙)两文都围绕“学习”的话题展开,但观点又有所不同,请结合选文简要分析。

11.阅读下面的文字,完成后面小题
①广西地处南岭之南,由于多山的地势,古时广西的文化发展与中原文化的发展呈现出较大的差异,后来由于中原汉族的大量迁入,中原丰富的文化与先进的生产技术开始逐渐影响到广西的大部分地区。

一些中原士人因各种原因来到广西,给广西的文化带来了较大的影响。

其中柳宗元的到来为柳州乃至广西的文化、教育的建设,人才的培养,移风易俗等方面都做出了很大的贡献。

②中唐时的广西,氏族的观念甚至原始的意识传统仍然在社会上占主流,这与儒家观念占主流的中原社会形成了强烈的对比。

柳宗元针对当时柳州的这种落后的状况,采取了许多措施,以移风易俗,改变人们生活方式、思想意识上的原始状况。

③元和十年,柳宗元上任伊始即开始把推行儒学作为他移风易俗的措施,以期通过儒学来改变人们的原始状态。

于是,他把重建孔庙作为一项改变民风的重要措施,希望为人们树立一个精神偶像和灵魂。

但是,长期形成的习俗与民族性格并非一朝一夕能够改变的,而文化传统影响的缺失,更使得官方所推崇的儒学一时难以在广大当地百姓中产生认同。

于是,柳宗元根据广西巫风盛行、相信鬼神的特点进一步采取援佛入巫、扬佛抑巫的方式,试图进一步改变柳州落后的风俗习惯,其具体措施就是重修大云寺。

以期借佛来辅助教育,借佛的慈悲来达到戒杀息鬼的目的。

通过以上措施,当时柳州的民风确实有了较大的改观和变化。

④除了移风易俗、改变民风之外,柳宗元还兴办文教,凭借自己文名远播的影响力为广西培养了许多的人才。

这些柳宗元的弟子们除了学习知识外,在思想文化乃至性格上肯定受到柳宗元的很多影响,所以戴义开先生在《刚直的柳州人》一文中说柳州的古代为官者大多具有“刚直”的特点,并且说这里有柳宗元的影响。

而作为文化的承载者、传播者的读书人,他们以其独特的地位,充当着社会的中间力量,对社会风尚起着引领的作用。

因此,柳宗元又通过他们,将自己的影响扩展到广阔的时间与空间之中。

⑤另一方面,凭借柳宗元的名气与其诗文的影响,客观上又扩大了广西在中原地区的知名度和影响力。

明代唐宋派的散文家归有光在《柳州计先生寿序》中说:“柳之山水,待子厚而显”。

因此,柳宗元作为一位文化的传播者来说,的确是非常成功的。

除了柳宗元以外,广西还流寓过大量中原及外来的文人墨客,比如宋代的江西人黄庭坚、河北大名人柳开、明正德年间的常熟人桑悦等人都曾在广西的宜州、全州、柳州等地做过官。

这些外地人来到广西,凭借自己的地位,都曾给予了广西的文化建设以很大的影响。

此外,明代著名的旅行家徐霞客,在其游记里,也记录了大量广西的地方风物,这对于增进中原及其他地区对广西的了解是很有帮助的。

1.对“柳宗元为改变广西人们生活及思想的原始状况”所采取的措施,说法不正确的一项是()
A.兴建孔庙,推行儒学。

以期通过儒学“淳教化”,来改变人们的原始状态。

B.重修大云寺,采取援佛入巫、扬佛抑巫的方式,以期借佛“以佐教化”。

C.柳宗元教导弟子,不仅教给他们文化知识,还教给他们做人的道理,通过他们扩展影响。

D.柳宗元专为柳州山水写记,对外作以宣传,让人们关注柳州,关注广西。

2.下列关于原文内容的表达,不正确的一项是()
A.柳宗元是为柳州乃至广西带来中原文化影响的重要的人物,他在柳州采取的许多措施都取得了很好的效果。

B.柳宗元在柳州任职期间,通过重建孔庙、重修大云寺等措施,逐渐改变了当地的民风。

C.戴义开先生认为柳宗元的弟子们因受柳宗元性格的影响,大多都具有“刚直”的特点。

D.通过徐霞客的游记,广西特有的风景及物产得以更广泛的传播,增进中原及其他地区对广西的了解。

3.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.作者引用散文家归有光在《柳州计先生寿序》中所说“柳之山水,待子厚而显”,是为了证明“柳州的山水,因为柳宗元的到来才呈现在人们的面前”的观点。

B.中唐时期,柳州以氏族观念甚至原始的意识传统的思想为主,而中原社会以儒家思想为主。

C.文章围绕“柳宗元及中原文化对广西的影响”这一观点,条理清晰地从多个方面展开论证。

D.文章①段与②③④段在结构上是总分关系,第⑤段补充其他外地的文人墨客对广西的影响。

12.阅读下文,完成小题
登庐山(有改动)
季羡林
①苍松翠柏,层层叠叠,从山麓向上猛奔,气势磅礴,压山欲倒,整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。

原来这就是庐山啊!
②汽车沿着盘山公路,在万绿丛中盘旋而上。

我一边仿佛为这神奇的绿色所制服,一边嘴里哼着苏东坡那一kuài zhì人口的诗:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

③我很后悔,在读小学的时候,学习马虎,对岭与峰的细微区别没有弄清楚。

到了此时,悔之晚矣。

无论横看,还是侧看,我都弄不明白苏东坡用意之所在。

我只觉得,苏东坡没有搔着痒处,没有真正抓住庐山的神韵,没有抓住庐山的灵魂,空留下这一首传诵古今的名篇。

④到了我们的住处以后,天色已经黄昏。

窗外松涛澎湃,山风猎猎,鸟鸣在耳,蝉声响彻,九奇峰朦胧耸立,天上有一弯新月。

我耳朵里听到的是松声,眼睛仿佛看到了绿色。

我在庐山的第一夜,做了一个绿色的梦。

⑤中国的名山胜境,我游得不多。

五十年前,我在大学毕业后,当了高中的国文教员。

虽然为人师表,却只有二十三岁。

我当时童心未泯,颇好游玩。

曾同几个同事登泰山,没费吹灰之力就登上了南天门。

在一个鸡毛小店里住了一夜,第二天凌晨攀登玉皇顶,想看日出。

适逢浮云蔽天,等看到太阳时,它已经升得老高了。

我们从后山黑龙潭下山,一路饱览山色,颇有一点“一览众山小”的情趣。

泰山给我留下了非常深刻的印象。

从审美的角度上来评断,我
想用两个字来概括泰山,这就是:(甲)。

⑥六年以前,我游了黄山。

那一次游黄山,日子过得不细致,有点马马虎虎,颇有一点身在福中不知福的味道。

我从前山温泉向上攀,经过了许多名胜古迹,什么一线天、蓬莱三岛等,下午三时到了玉屏楼。

回望天都峰鲫鱼背,如悬天半。

在玉屏楼住了一夜,第二天再向北海前进。

一路上又饱览了数不清的名胜古迹。

在北海住了两夜,看到了著名的黄山云海和奇峰怪石。

世之论者认为黄山以古松胜,以云海胜,以奇峰胜,以怪石胜。

古人说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

”这是非常有见地的话。

从审美的角度来评断,我也想用这两个字来概括黄山,这就是:(乙)。

⑦今天我来到了庐山,下定决心,在庐山,日子一定要仔仔细细地过,认真在意地过,把每一个细微末节,每一分钟,每一秒钟,都要仔细玩味,决不能马马虎虎,免得再像游黄山那样,日后追悔不及。

我也确实这样做了。

几天以来,我几乎游遍整个庐山。

mào 林xiū竹,大陵深涧,岩洞石穴,飞瀑名泉。

我觉得,这一次确实是仔仔细细地过日子了,一点也没有敢疏忽大意。

对一草一木,一山一石,变幻莫测的白云,流动不息的飞瀑,我都全心全意地把整个灵魂都放在上面。

我只希望,到得庐山之游成为回忆时,我不再追悔。

⑧庐山千姿百态,很难用一个字或几个字来概括。

但是,总起来说,庐山给我的印象同泰山和黄山迥乎不同。

在这里,不管是远山,还是近岭,无不长满了松柏。

杉树更是特别郁郁葱葱,尖尖的树顶直刺云天。

目光所到之处,总是绿,绿,绿,几乎看不到任何别的颜色,是一片浓绿的天地,一片浓绿的大洋。

从审美的角度来看,我也想用两个字来概括庐山,这就是:(丙)。

⑨我觉得,绿是庐山的精神,绿是庐山的灵魂,没有绿就没有庐山。

绿是有层次的。

有时候蓦地白云从谷中升起,把苍松翠柏都笼罩起来,笼罩得迷蒙一片,此时浓绿就转成了青色,更给人以秀润之感,可惜东坡翁当年没能抓住庐山这个特点,因而没有能认识庐山的真面目,成为千古憾事。

我曾在含鄱口远眺时信口写一七绝:近浓远淡绿重重,峰横岭斜青蒙蒙,识得庐山真面目,只缘身在此山中。

1.根据拼音写汉字。

kuài(______)zhì(______)人口mào(______)林xiū(______)竹
2.请分析第①段画线句的表达效果
3.阅读第⑤—⑧段,回答下列问题。

(1)结合全文内容,将“诡奇”、“秀润”、“雄伟”三个词语选填在文中(甲)、(乙)、(丙)三处的横线上,分别概括泰山、黄山、庐山的特点。


(甲):_____、(乙):_____、(丙):_____。

(2)本文名为“登庐山”,作者为什么要写自己登泰山、黄山的经历?
4.下列选项中对于文中出现的苏轼和季羡林的诗歌理解不恰当的一项是()
A.苏轼的诗表现了庐山变幻多姿的特点,并借景说理。

B.季羡林的诗意在强调庐山的“绿”,借以赞美庐山。

C.苏轼没有能认识庐山的真面目,是因为他游览庐山时不解庐山的神韵。

D.季羡林在本文中引用并改写苏轼的诗,意在表现两人叙述的角度不同。

5.请结合全文,理解第⑨段中加点词“绿”的含义。

13.阅读下面的文章,完成下列小题。

章鱼、鱿鱼、乌贼,傻傻分不清楚?
①一说“头足类动物”,可能很多人摸不着头脑。

但要说是“长着许多触手、能喷墨汁”的动物,人们便立刻恍然大悟。

从传说中的海怪、与巨鲸缠斗的大王乌贼,到预测世界杯比分的章鱼哥“保罗”,再到街边名吃铁板鱿鱼、章鱼小丸子,还有《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇……都和这些“触手系”成员脱不了干系。

②头足类动物,意思就是“头上长脚的动物”。

所谓足,就是那些长长的触手(学术上叫“腕”)。

它们可以用来走路、抓取、抱握,类似人类的手和脚。

但它们又直接长在头部,这就是头足类动物最大的特点。

③头足类动物现生800多个种,全都在海洋里生活。

属于软体动物门、头足纲,又分为鹦鹉螺亚纲和蛸亚纲两个亚纲。

蛸亚纲中有与我们最“亲近”、却总是傻傻分不清的三类——乌贼、鱿鱼和章鱼。

虽然鞘亚纲还有其他类群,但这三类最常见。

能分清它们仨,生活中(饭桌上)就够用了。

④首先把章鱼分出来。

这三兄弟里,只有章鱼属于“八腕总目”,有8条腕,所以才叫“八爪鱼”嘛。

鱿鱼和乌贼属于“十腕总目”,多了2条能够伸缩、末端膨大的“触腕”,用于猎捕。

在头足类动物、甚至所有无脊椎动物中,章鱼都堪称是最聪明的,有些种类会利用椰子壳、石头等工具保护自己,甚至还有些种类能模仿其他动物——谁让它们身子软,能变形呢。

⑤章鱼内壳退化或者消失,摆脱了骨骼束缚,能在狭小环境中来去自如,尤其爱钻洞。

渔民利用这一习性,发明了“蛸壶”,只.需拴绳沉入海底,蛸类便会自己钻进壶内。

抓章鱼当然是用来吃:浙江的名贵海产“望潮”,就是我国近海的长蛸;而世界广布的真蛸,更是日、韩、西班牙等国的海鲜明星。

⑥但有些章鱼见到得躲远点儿。

比如澳大利亚的豹纹蛸属成员,俗称“蓝环章鱼”,也就几厘米长,满身蓝色环纹,鲜艳夺目,却身藏剧毒,其中的斑点豹纹蛸,人被咬一下便能致命。

⑦下面该分鱿鱼和乌贼了,鱿鱼体形细长、末端尖锐,内壳退化成透明薄片,质感像塑料,肉鳍大都长在身体末端两侧,形似箭头。

鱿鱼大都生活在开阔海域,善于游泳。

尤其是柔鱼科的茎柔鱼、鸢乌贼,虽然寿命也就一年多,却要进行上千公里的长途洄游。

而众多海怪的原型,则指向那些巨型鱿鱼:其中大王鱿已知最大体长(算上腕足)有13米,重275公斤;南极海域的梅思鱿鱼,最大个体虽稍短些,但更为壮硕,重达495公斤。

鱿鱼中适合吃的水产也不少:比如铁板鱿鱼的主要原料,就是阿根廷滑柔鱼、太平洋褶柔鱼等。

福建沿海被称为“小管”的,则是剑尖枪乌贼和杜氏枪乌贼。

章鱼呢,常见的种类则完全没有肉鳍。

⑧乌贼体形扁圆,像个热水袋,肉鳍常呈“裙边”状,在躯干周围几乎围成一圈。

头足纲下单独有个乌贼目,各种乌贼都是这个目下的成员。

它们体内有一块石灰质的内壳,大而厚,像艘小白船,用指甲刮,会掉下粉末。

内壳里面布满微型的气室。

内壳前能进气后能进水,就像一块可调控的浮板,乌贼以此上浮、下沉。

同时身体外缘的鳍摆动,可以保持平衡、调整运动方向。

⑨比起鱿鱼和章鱼,乌贼的行动缓慢——它们大都生活在浅海海底或珊瑚礁附近,“路况”复杂,游快了既没必要,又容易撞上。

它们干脆悠哉生活,波浪状扇动肉鳍,在礁石间慢慢溜达,把精力都用在了娴熟地变色、隐身上,伏击小型动物。

⑩今天,在全世界的海洋中,你几乎都能发现鞘亚纲成员的身影,它们继续为头足类这个古老家族书写着传奇。

(选自《博物》,有改动)
1.请根据文章内容填空。

(1)头足类动物的最大特点是______。

(2)文章主要从______和______两个方面介绍了章鱼、鱿鱼、乌贼的区别。

2.请简要说明第①段画线句的作用。

3.本文语言生动形象,请举一例并简要说明。

4.请联系上下文说说第⑤段画线句中“只”的作用。

5.“物竞天择,适者生存,优胜劣汰",大自然利用这一法则,塑造出了丰富多彩的生物世界。

你认为头足类动物的生存法宝有哪些?请结合具体内容说一说。

三、语言表述
14.根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

每个人都拥有财富。

知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;__________,__________,__________;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

四、写作
15.任选一题作文
(1)题目:父亲的叮嘱
要求:①除诗歌外,文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

嘲讽是一种力量,消极的力量。

赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

读了上面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、积累与运用
1、B
【解题分析】
考查句子排序能力。

解答此类题,可以按如下步骤:1.寻头断尾,确定首尾句。

2.把握时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3.把握关联词的搭配。

4.把握话题衔接,尤其是重复出现的词语。

第③句交代时间与事件,用“最难忘”点明主旨,统领下文,应该排为首句;第⑤句“这一切”起概括前文的总结作用,放结尾;第①句用“共和国70年”承接“新中国成立70周年”,具体讲难忘的原因;第④用“阅兵方阵”表现前一句的“硬核力量”;第②句承前展开描述人民的心情。

排列顺序为③①④②⑤,故选B。

2、C
【解题分析】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。

A根深蒂固。

B旁骛;自知之明。

D要诀。

3、B
【解题分析】
A.产生歧义,是他不认识许多人,还是许多人不认识他?C.“改善”与“水平”搭配不当,应将“改普”改为“提高”。

D.两面对一面,删去“否”。

4、B
【解题分析】
A,yīng/yìng;qiáng/qiáng;lù/lù。

B,jiào/xiào;qǐ/jǐ;chè/qiè。

C,zháo/zháo;fǒu/pǐ;dù/duó。

D,chuò/zhuì;shàn/zhān;shuò/shuò。

5、A
【解题分析】
A项正确。

BCD三项修改为:B.侏儒.(rú)诲.人不倦(huì),C.疮疤(chuāng)国殇.(shāng)战战兢兢
..(jīng),D.龟.裂(jūn)娉婷(pīng)强.词夺理(qiǎng)。

6、④②③示例:如南宋丞相陆秀夫(盐城建湖人)在崖山海战兵败后负王投海,以死报国,这是一个书生可以报国的最高气节。

正如小寒的第一花信——梅花一样,充分表现了其傲霜斗雪、不畏强敌、顶天立地的精神情操。

【解题分析】
试题分析:(1)①“冬至”一般作为冬季的开始;②“春分”(仲春)时节,我国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚的春天,在辽阔的大地上,杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香;③“大暑”是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快,同时,很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁;④“立春”(初
春)是从天文上来划分的,而在自然界、在人们的心目中,春意味着风和日暖,鸟语花香;春也意味着万物生长,农家播种。

据此,图片1“万木生芽是今日,近水游鱼迸冰出”对应的应该是④——初春(立春);图片2“昨日雪如花,今日花如雪”对应的节气应该是②——仲春(春分);图片3“平分天四序,最苦是炎蒸”对应的是对应的是③——盛夏(大暑)。

据此作答。

(2)本题作答要选择一个自己家乡的,具有“气节”的人物,概述其事迹,并与“节气”及相关的“物”相联系来作答。

答案是多元的。

7、⑴千里共婵娟⑵星河欲转千帆舞⑶我寄愁心与明月⑷征蓬出汉塞⑸海内存知己,天涯若比邻。

⑹有朋自远方来不亦乐乎?
【解题分析】试题分析:默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。

此题要注意“婵”“蓬”等字词的书写。

8、(1)C(2)林教头风雪山神庙
【解题分析】
考查名著阅读。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。

此题考查的是与《骆驼祥子》《水浒传》有关的文学常识。

(1)从“别愣着!去,把车放下,赶紧回来”“说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”分析,说话者应该是虎妞。

这几句话是她大胆泼辣性格的体现。

所以选C。

(2)故事情节是“林教头风雪山神庙”。

林冲遭到高俅陷害,被发配沧州看管一个草料场。

一天,大雪纷飞,他到附近小酒店打酒,回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌,于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。

正喝之间,见草料场起了大火,林冲正要出去救火,忽听门前有三个说话,一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头,放火烧了草场,想把林冲烧死。

林冲怒火中烧,冲出庙门,一口气杀了这三个仇人(差拨,富安,陆谦)。

这样,林冲走投无路,只好投奔梁山泊。

二、阅读
9、(1)思乡之情。

(意对即可)(2)遥望对岸,晴日里的原野上,汉阳城的树木枝繁叶茂,清楚可见。

那鹦鹉洲上的草长得极为茂盛,郁郁葱葱,就像铺上一层绿茸茸的毯子。

【解题分析】
(1)题考查对诗歌情感主旨的理解,诗歌中的情感往往会在诗歌的最后一句体现出来。

《黄鹤楼》这首诗所表达的情感,在诗歌的最后一句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

”中流露出来,从这句可以看出诗人浓浓的思乡之情。

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