《金蛇狂舞》名师课件(简谱)

本节课我们学习了民族管弦乐曲《金蛇狂 舞》。我们可以看出民族经典是永恒的，是不会 被人们忘记的，希望大家能够多聆听感受我们中 国的民族音乐，发扬中华民族的优秀传统文化， 让民族音乐的种子在心中生根发芽！
下课
我们下节课见
分段欣赏——C乐段
请同学们分成三组，分别用锣、鼓、镲为本乐段设计伴奏。
分段欣赏——C乐段
请同学们分成三组，分别用自己设计的锣、鼓、镲伴奏型为 音乐伴奏。
完整欣赏
请同学们聆听全曲，记录这三个乐段主题出现的顺序及其重 复出现时的变化。
完整聆听
请同学们聆听全曲，听到A乐段时用“ ”模唱主题，听到B 乐段时做划船动作，听到C乐段时用打击乐器伴奏。
分段欣赏——B乐段
请同学们边听音乐边跟着音乐的节拍做划船动作。
分段欣赏——C乐段
请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的，演奏 形式是什么。
分段欣赏——C乐段
请同学们边听音乐边识读乐谱。
分段欣赏——C乐段 请同学们跟随音乐演唱乐谱。
分段欣赏——C乐段
按照教材中所提示的“一领众和”的形式演唱乐谱，一位同 学领唱，其他同学齐唱。
请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的。
分段欣赏——A乐段
请同学们边听音乐边识读乐谱。
分段欣赏——A乐段
请同学们跟随音乐用“ ”模唱主题。
分段欣赏——B乐段
请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的，速度 是怎样的。
分段欣赏——B乐段
请同学们视唱主题。
分段欣赏——B乐段
在音乐中，跟随老师学做划船动作。
请同学们聆听音乐，并思考：
●这首乐曲带给你怎样的心情？ ●它描绘了一幅怎样的画面？ ●它的演奏形式是什么？
今天让我们一起来学习《金蛇狂舞》吧！
金蛇狂舞
JIN SHE KUANG WU
Fra Baidu bibliotek
初步感受
请同学们再次聆听音乐，并思考：这首乐曲可以分为几个乐 段？哪个乐段的主题给你印象最深？
分段欣赏——A乐段