部编版小学语文三年级上册24.司马光 一课一练试题(含答案)

统编版小学语文
三年级上册第24课同步练习训练册
一、书写
1．读拼音，写词语。

jiātíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn
二、填空题
2．查字典，完成练习。

如果不认识“持”这个字，可以用______查字法，先查________，再查______画。

“持”有以下解释：①拿着，握住；②遵守不变；③料理，主管。

“持”在“光持石击瓮破之”中的意思应选______。

3．比一比，组词语。

司______ 挺______ 跌______ 持______ 众_______
同______ 庭______ 铁______ 待______ 从_______
4．理解课文并填空。

（1）本文选自《_________》，司马光是____朝人。

（2）“光持石击瓮破之”的“之”指的是____。

从中可以看出司马光__________的品质。

（3）根据文章的内容，《司马光》也可叫《________》或《________》。

5．解释整句话的意思。

（1）群儿戏于庭。

_______________________________。

（2）一儿登瓮，足跌没水中。

_______________________________ 。

（3）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

______________________________。

三、信息匹配
6．给下列字选择正确的读音写在横线上。

司(sīshī)机跌(diēbiē)入众(zhòng zhùn)多
登(dēng dēn )瓮弃(qìpì)去庭(tíng tín)院
_____________
7．选词填空。

A．关心 B．热心 C．耐心 D、专心
（1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。

（3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。

（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

8．给句中加点字选择正确的解释。

（填序号）
持：①拿着，握着；②抱有（某种见解、态度等）；③坚定，坚决，不动摇；④控制，挟制；
⑤对抗。

（1）对于这个问题，他们都持．不同意见。

（_______）
（2）恐怖分子劫持了一名人质正向边界逃窜。

（_______）
（3）因为意见不统一，双方僵持．了好久。

（_______）
（4）光持．石击瓮破之，水进，儿得活。

（_______）
（5）虽然他生病了，但是他坚持．带病工作。

（_______）
四、文言文阅读
阅读文言文，回答问题
称象
曹操得巨象。

欲知其轻重，不能称。

操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。

去象，将他物积载船中，使水及原痕。

复称他物，则象重可知矣。

”
9．解释下列句子中划线的词。

①欲知其轻重。

________
②使水及原痕。

________
10．“欲知其轻重”中的“其”指的是________。

11．用“/”给下面的句子断句。

置象于船上刻其水痕所至。

12．用自己的话写出下列句子的意思。

复称他物，则象重可知也。

________________________
13．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
___________________________
课内阅读。

司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

14．下列句子的朗读节奏划分有误的是（）
A．群儿/戏于庭B．一儿/登瓮C．光持/石/击瓮/破之D．足跌/没水中
15．根据课文内容，给下列句子排序。

（____）大家都扔下他离开了。

（____）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（____）司马光搬起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

（____）一群孩子在庭院里玩耍。

16．“光持石击瓮破之”中的“之”是（）
A．代词，指群儿B．代词，指瓮C．代词，指石头
17．“群儿戏于庭”的现代汉语翻译是，由此，其正确的语序应为。

（）A．一群小孩在庭院里玩耍；群儿于庭戏
B．一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭于戏
C．一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭戏于
参考答案
1．家庭登高众人放弃庭院
2．部首扌 6 ①
3．司法挺拔跌倒持续众人同学庭院铁器对待从前4．宋史·司马光宋瓮沉着冷静司马光砸缸破瓮救友
5．有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。

院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。

别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

6．sīdiēzhòng dēng qìtíng
7．D A B C
8．（1）②（2）④（3）⑤（4）①（5）③
9．想赶上，等到
10．巨象
11．置象于船上/刻其水痕所至。

12．再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。

13．只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。

让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。

再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。

14．C
15． 3 2 4 1
16．B
17．A。