八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防课后拓展训练 (新版)新人教版

第一节传染病及其预防
趣味导读
2003年上半年席卷全国大部分地区的非典型肺炎，以及之后爆发于东南亚的禽流感，一定会给你留下深刻的印象。

纵观整个人类社会的古今，类似的传染病大流行并不少见，那么哪些疾病属于传染病？它们大面积快速流行的“秘诀”是什么呢？认真学习本课，你将会在原有认识上“更上一层楼”。

智能点拨
例题：为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（）
A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．前三项都是
解析：此题主要是考查传染源、传播途径、易感人群的定义。

传染源是指能够散播病原体的人或动物，对他们采取治疗、隔离或其他处理方式叫做控制传染源；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、直接或间接接触传播等，针对这些途径采取措施叫切断传播途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，对他们采取接种疫苗等措施来提高免疫力的做法叫做保护易感人群。

例题中所提到的“外来血液制品”如果含有艾滋病病毒，那么输入受血者的体内，受血者就会感染上艾滋病，受血者没有直接接触到艾滋病患者，却通过血液制品而感染，属于间接接触。

结合上面叙述，可以看出，禁止进口外来血液制品就意味着这种间接接触没有可能，所以这种做法属于“切断传播途径”。

答案：C
随堂反馈
一、画龙点睛
1．“非典”和“禽流感”的病原体都属于。

2．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为。

3．传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。

缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。

4．艾滋病的病原体是。

5．传染病的预防措施可以分为传染源、传播途径和易感人群三个方面。

二、慧眼识珠
1．禽流感传播的渠道有（）
A．禽类的粪便 B．空气和飞沫 C．呼吸道分泌物 D．前三项都是 2．细菌性痢疾（拉肚子）属于（）
A．呼吸道传染病 B．体表传染病
C．血液传染病D．消化道传染病
3．接种疫苗来预防传染病的做法属于（）
A．控制传染源 B．控制传播途径
C．保护易感人群D．前三项都不对
4．流行性感冒的传播途径主要是（）
A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播
C．空气传播和飞沫传播 D．虫媒传播和接触传播
5．下列疾病中，哪一项不是传染病？（）
A．流行性感冒 B．肺结核 C．麻疹 D．心脏病
6．下列哪种方式不能传染艾滋病（）
A．静脉注射毒品 B．不安全性行为
C．无防护性输血 D．蚊虫叮咬
7．预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。

B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管
C．只要认真控制住传染源即可
D．只要切实做好保护易感者的工作即可
8．生物媒介传播属于（）
A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是
三、友情联盟
1．将下列三个环节与相应的解释用线相连
A．传染源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B．传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C．易感人群 c.能够散播病原体的人或动物
2．将下列传染病及其类型用连线归位
A．非典型肺炎 a.体表传染病
B．病毒性肝炎 b.呼吸道传染病
C．出血热 c.消化道传染病
D．狂犬病 d.血液传染病
课后沟通
一、对号入座
将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。

预防传染病的一般措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
A．隔离传染病患者B．易感者不接触传染源
C．消灭传播疾病的节肢动物 D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E．加强体育锻炼 F．讲究个人卫生和环境卫生
G．预防接种（如注射疫苗） H．及时处理患传染病的动物
二、调查问卷
请参考以下调查表的设计样章，用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况，并计算感染率等事宜。

（在实际调查时，可去幼儿园通过幼儿教师协助调查）
尊敬的家长：
您好！为了您孩子的身体健康，请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法，但愿能对你有所帮助，同时请协助我们填好下列表格，谢谢您的合作！
1．蛔虫病
①感染时的反应：（此处略，实际调查时不可以略）
②预防方法：（同上略）
2．蛲虫病（蛲虫体小，呈白线头状）
①感染时的反应：（此处略，实际调查时不可以略）
②防治方法：（同上略）
儿童患寄生虫病调查表
性别：出生年月日：
血型：住址：
所上幼儿园（或学校）：
是否得过寄生虫病：寄生虫病名称：
患病时大约年龄：治愈措施：
注：不必写姓名，能填写的项目请尽量写上。

××年×月×日
课外阅读
艾滋病：威胁人类的“超级癌症”
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），通过性、血液和母婴三种接触方式传播，是一种严重危害健康的传染性疾病。

当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。

一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。

此外，人体内一些像癌细胞之类的不正常细胞，也会迅速生长、繁殖，最终发展成各类癌瘤。

通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。

艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。

1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。

1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。

不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。

1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。

这是我国第一次发现艾滋病。

艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视，人员及
经费投入惊人。

据统计，目前全球已有6000万人感染了艾滋病病毒，成千上万人命丧于此。

据专家介绍，艾滋病病毒感染者从感染初期算起，要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人。

艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等，后期常常发生恶性肿瘤，直至因长期消耗，全身衰竭而死亡。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。

目前，这种病致死率几乎高达100%的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。

答案：
随堂反馈
一、画龙点睛
1.病毒
2.病原体
3.传染源传播途径易感人群一
4.病毒（全称是“人类免疫缺陷病毒”）
5.控制切断保护
二、慧眼识珠
1.D
2.D
3.C
4.C
5.D
6.D
7.A
8.B
三、友情联盟
1．A——c B——b C——a 2. A——b B——c C——d D——a
课后勾通
一、对号入座
预防传染病的一般措施
控制传染源A、H
切断传播途径C、B、D、F
保护易感人群E、G
二、调查问卷（略）。