部编版语文六年级上册古诗专项复习(附写作专项)

六年级上册古诗专项复习（附写作专项）

一、我会选。

1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）

A.路转溪桥忽见．风吹草地见．牛羊

B.还．来就菊花明月何时照我还．

C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情

D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．

2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是（）

A.视之，形如土狗。

B.若为佣耕，何富贵也。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

3.下列加点字词意思不相同的一项是（）

A.如今直上银河

．．江陵一日还

．．莺啼绿映红千里

．．去疑是银河

．．落九天 B.千里

C.劝君．更尽一杯酒天下谁人不识君．

D.浪淘风簸自．天涯花木成畦手自．栽

4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（）

A.空山新雨后，天气晚来秋

B.移舟泊烟渚，日暮客愁新

C.向晚双池好，初晴百物新。

D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）

A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访

B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间

C.“还”字应读“huán”，意指返回

D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因

6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（）

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人②千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

A.②①③④

B.②③①④

C.②③④①

D.④②③①

7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（）

A.遗民泪尽胡尘里（忧国忧民）

B.水村山郭酒旗风（描述江南春景）

B.如今直上银河去（描述夜空） D.劝君更尽一杯酒（体现真挚友谊）

8.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是（）

A.良宵美景万家萧管乐丰年

B.朝霞夕照然就江山万年春

C.福随春至年年大有步步高

D.临门双喜喜绘宏图万代春

9.下列句子的朗读停顿正确的一项是（）

A.以为世/无足复/为鼓琴者

B.七八个/星天外，两三点/雨山前

B.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。 D.处士笑/而然之。

10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）

A.《高山流水》

B.《阳关三叠》

C.《十面埋伏》

D.《霸王卸甲》

二、给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。

1.移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹

2.白雨跳珠

．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠

3.万水千山只等闲

．．（） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地

4.九曲

．．黄河万里沙（） A.九个弯 B.很多弯弯曲曲的地方

5.两山排闼

．．送青来（） A.排开 B.开门

三、句子游乐场。

1.品读诗词，完成练习。

（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

①前两句词描写的景物有__________、__________、__________、__________。

②下面关于这四句词的说法不正确的是（）

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧

B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境

C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往

D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出

词人心头的喜悦

（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（）

A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

B.白日依山尽，黄河入海流。

C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

D.大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

“何忍别”的意思是_____________________，“话斜阳”的意思是______________________。

这句话在课文中的作用是________________。

（4）钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

①“以为世无足复为鼓琴者”的意思是____________________________________________。

②对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（）

A.锺子期的去世对伯牙打击很大

B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位

C.锺子期与伯牙两人私交很深

2.照样子，根据提示写出诗句。

（1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色）

____________________________________________________________________________________ （2）野旷天低树，江清月近人。（含有对偶的修辞手法）

____________________________________________________________________________________ （3）待到重阳日，还来就菊花。（描写花）

___________________________________________________________________________________

3.根据情境写诗词警句。

（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“___________________________”这句词来。

（2）“_________________，__________________”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。

（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”

（4）鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“_____ __________________________________________________________________。”

四、我会连一连。

千里莺啼绿映红万紫千红总是春贺知章

如今直上银河去笑问客从何处来杜牧

等闲识得东风面水村山郭酒旗风刘禹锡

儿童相见不相识同到牵牛织女家朱熹

五、根据所学知识判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1.“野旷天低树”中的“天底”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。（）

2.“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。（）

3.“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。（）

4.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。（）

5.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。（）

六、根据所学内容填空。

1.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是_________________，___________________。

2.“如今直上_________去，同到____________”一句，诗人开展了丰富的想象，想与黄河应去到__________ _________________，表现了诗人对______________________的向往。我还知道其他描写黄河的诗句：

_________________，___________________。