(期末真题精编)2023-2024年江苏南通六年级语文毕业考试模拟试卷一(含答案)

（期末真题精编）2023-2024年江苏南通六年级语文毕
业考试模拟试卷一（含答案）
2022-2023学年江苏南通六年级语文下学期期末模拟试卷一
（答题时间：90分钟满分：100分）
1．根据拼音写词语。

(7分)
疫情肆虐，医护人员没有jīng huāng shīcuò，为了避免感染，用防护服将luǒlù的皮肤bāo guǒ得严严实实，tōng
xiāo dádàn，击溃了病毒一次又一次的qīn xí。

2．下面加点字的读音、解释和字形全对的一项是（）。

(2分) A．蜜供（gòng）不可思议过犹不及（达到）
B．焖饭（mèn）独出新裁见微知著（显著）
C．坚劲（jìn）头晕目眩万不得已（停止）
D．萦系（yíng）一视同仁精兵简政（简单）
3．下列每组词语中没有错别字的一项是（）。

(2分)
A．见微知著垂头丧汽B．无济与事心喜若狂
C．天涯海角追根求源D．张灯洁彩见异思迁
4．下列词句中加点字的意思一样的一项是（）。

(2分)
A．今我来思___不知秋思落谁家
B．弗若之矣___自愧弗如
C．孰为汝多知乎惟弈秋之为听
D．送孟浩然之广陵通国之善弈者
5．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。

(2分) A．语文老师学识渊博，说话时他诗词歌赋信手拈来，令我们仰慕不已。

B．弟弟七嘴八舌地告诉我今天发生的事情。

C．课堂上我听得入了迷，宛如身临其境，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。

D．在学校组织的端午诗歌诵读比赛中，我们班拔得头筹。

6.下列句子朗读停顿最恰当的一项是（）。

(2分)
A.使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。

B.一人/虽听之，一心以为有/鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。

C.我以日始出时/去人近，而日中时远/也。

D.日初出/大如/车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而/近者大乎？
7.下列对古诗词分析错误的一项是（）。

(2分)
A.苏轼《浣溪沙》从景物着笔探索人生哲理，表达热爱生活、旷达乐观人生态度。

B.黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表达了作者对春天离去的惆怅心情。

C.《采薇》表现士兵在出争中艰苦生活和内心伤痛，表达对战争不满和对故乡思念。

D.“天街小雨润如酥”运用拟人的修辞手法写出了春雨的细腻。

8.下列句子有语病的一项是（）。

(2分)
A.袁隆平小时候就有强烈的好奇心，喜欢刨根问底。

B.一天晚上，袁隆平梦见自己坐在稻穗下乘凉，这个“禾下乘凉梦”极大鼓舞了他。

C.袁隆平锲而不舍地研究，解决了国人吃饭问题，终于研制出杂交水稻的种植技术。

D.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。

9.下图表示“典”的本义，下列句中“典”的意思为本义的一项是（）。

(2分)
A.旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。

B.你知道关于寒食节的典故吗？
C.2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行。

D.1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

10．小华同学准备朗诵一组通过托物言志的方法来表达诗人志向的诗，下列不合适的一项是（）。

(2分)
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

11.下列名句与语境搭配正确的一项是（）。

(2分)
①莫道君行早，更有早行人。

②常将有日思无日，莫把无时当有时。

③青，取之于蓝而青于蓝。

④苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

（1）在学习上，我们应该追求“学高为师”，互学互进，这样才能“_____”。

（2）制定规则，要遵循“_____”，以人民利益为根本，而不要照搬惯例。

（3）生活中，我们要注意节约，要有“_____”这样的想法才能永享美好生活。

（4）学习需要时刻保持积极向上的心态，因为古人说“______”。

A.①④③②
B.③④②①
C.①④②③
D.③④①②
12．关于下列说法正确的一项是（）。

(2分)
A．《马诗》《石灰吟》《风》这三首古诗都是咏物诗，都是借助咏叹之物表达自己的志向。

B．“君看一叶舟，出没风波里”与“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”所表达的情感是一致的。

C．《北京的春节》作者是老舍，文中的语言富有京味，如杂拌儿、闲在、残灯末庙。

D．一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。

正文内容要按照一定的顺序编排，风格基本差不多。

13．修改下面一段文字。

(5分)
面对星晨大海，中国航天人从杨利伟首次第一进入太空，到如今三名航天员齐聚中国空间站。

这是史册载入的壮举。

今年的少年，必将是中国未来的建设者，如果少年强，中国就永强！
上面这段话，可以这样修改：①将“”字改为“”字；
②删去“”一词。

③将“”调至“”后面；
④将“”改为“”；⑤将“”换成“”。

14.填空。

(5分)
中华优秀传统文化博大精深，可以陶冶我们的情操，涤荡我们的
心灵。

文天祥的“人生自古谁无死？___”彰显了他的民族气节和舍生取义的生死观；李贺的“何当金络脑，___ ”表达了其渴望为国建功立业的情怀；王昌龄则用“洛阳亲友如相问，___”来表白自己坚贞的操守和光明磊落的品格……而司马迁的“人固有一死，或___ ，或___ ”则让我们认识到人死的不同意义，从而自觉投身到无限的为人民服务当中去。

15．实用性阅读。

(4分)
班上准备举办好书推荐会，把自己喜欢的好书推荐给大家。

推荐时，要求全班同学认真倾听，人人都当评委，最终根据大家打分情况评选出“最佳好书推荐人”。

请根据下面的“最佳好书推荐人”评价表完成题。

项目及分值评价内容及标准得分
语言表达20分语言规范、简洁、流畅，条理清楚
推荐内容30分内容丰富，主题鲜明，健康向上；选书经典，具有推广价值，推荐理由充分。

现场表现力20分举止得体，精神饱满，态度亲切，语速、语调适中，具有说服力。

现场感染力20分能抓住听众的情绪，具有强大的鼓舞性和激励性，能激发起同学们对好书的热爱与向往。

推荐形式10分形式新颖，生动活泼，富有创意。

总分
注：得分95分以上为一等奖，90﹣94 为二等奖，85﹣89分为三等奖。

（1）下列说法中不正确的一项是。

(2分)
A.要想成为“最佳好书推荐人”，几个评价项目都必须重视。

B.本次评价满分为100分，得到95分以上可以得一等奖。

C.本次活动最终是要评选出最值得同学们读的好书。

D.本次评价从“语言表达”“推荐内容”“现场表现力”“现场感染力”“推荐形式”五个方面进行。

（2）下面是几位同学活动前说的话，恰当的一项是。

(2分)
A.我的语言表达能力特别强，所以由我推荐时，我尽可能多讲一
B.我要把主要精力放在现场表现力、感染力方面，至于推荐什么书，只要是我喜欢看的就可以。

C.其他方面我跟同学们都差不多，所以要想得到大家的认可，我还要好好想想该用哪种更有创意的推荐形式。

D.我只要把自己推荐的理由说给大家听就行了，至于他们是否喜欢这本书，这是个人爱好问题，不是我要考虑的。

16．课内选文考查。

(7分)
那个星期天（节选）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

那个星期天。

就在那天。

母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。

我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。

我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的去哪儿记不得了。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

（1）请用“～～～～”画出选文中对光线的描写，为什么作者不直接写心情，而要如此细致地描写光线呢？(3分)
（2）文段中出现了两次“男孩儿”和一次“他”，仔细品一品，这样的人称与视角的变化，对表达人物情感起到了什么作用？(2分)
①以旁观者的口吻，更能表达对文中“我”的同情。

②以旁观者的视角，更加突出“我”此刻内心的绝望。

③“男孩儿”和“他”都是文中的“我”，互相转换只是为了增强神秘感，引发读者的好奇。

④这种人称的转换，就仿佛如今的“我”在回顾小时候的“我”，替当初那个无助的自己感到难过。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（3）画线句子中作者用了两个句号，下面选项理解有误的是
A.强调这普通的一个星期天却令“我”极其难忘。

B.与文章题目和开头相呼应。

C.通过句号的停顿突出“我”的复杂心情。

D.暗示这个星期天非比寻常，有大事发生。

17．共读书目考查(10分)。

我这样坐着时，发现天色阴沉，乌云密布，似要下雨。

很快风就一点一点地吹起，不到半小时就刮起了最可怕的台风。

顷刻之间，海面上满是泡沫，海岸上水花四溅，树被连根拔起，真是一场可怕的大风暴。

这持续了三个小时，然后才开始减弱。

接着两小时相当平静，却开始下起倾盆大雨，在这段时间里我都坐在地上，惊恐万分，十分。

忽然我想到，这番风雨定是地震引发的后果，地震本身却已过了，我可以再度回到洞室。

有了这个想法，我的精神就开始复苏了，雨水也在帮着说服我，我就回到帐篷坐了下来。

但是雨水太猛，帐篷快要被它压倒，我不得不走进洞室，不过还是十分，怕山洞从头顶塌下来。

这场骤雨促使我去做一件新的工作，就是在新修的围墙下开一个洞，像一个排水口，把水排出去，否则水会把洞淹没的。

我在洞里待了一段时间后，感到不会再有地震了，就开始变得了，为了打起精神，也因为确实想要喝，我走到我那个小小的储藏室，喝了点甘蔗酒。

这酒我平时是很少喝的，清楚一旦喝完就不会再有了。

那晚整夜都在下雨，第二天大半天也在下雨，因此我不能出门，但我心里平复多了，开始考虑接下来要做什么，结论是，假如这座岛经常发生地震，那我就不能住在山洞里，而必须在一块开阔的地方盖一座茅屋，用墙把它围起来，就像在这里一样，避开野兽或野人的攻击，获得安全。

我总结出，假如我待在现在这个地方，我迟早会被活埋掉的。

有了这些想法，我决定把帐篷从现在所在的地方搬走。

它正好处在小山的悬崖之下。

倘若再发生一次地震，帐篷肯定会被压塌的。

在接下来的两天，即4月19日和20日，我都在思考把我的住所搬到哪里去以及怎么搬过去。

由于害怕被活埋，我总是睡不踏实，而睡在外面，没有任何围墙护卫，也同样令我无法入眠。

当我环顾四周，看到一切东西都井井有条，想到自己隐藏在这里是多么，多么安全而远离了危险，我又不情愿搬走了。

与此同时，我又想到，要搬家是会需要大量的时间的，我目前还是必须得住在这里，直到建好了一个新的营地，建得安全无虞了，我才好搬过去。

这样决定之后，我心里一时就安定多了，决心以最快的速度干活，先用木桩和锚索建一堵围墙，像以前那样，围墙建好后再在里面搭起帐篷。

不过在那边完工及适合搬家之前，我还是得冒险住在原地。

（1）这段文字节选自《》这本书，选文中的“我”的名字叫做。

（2分）
（2）请将下列词语填写到文中恰当的位置（填写序号）。

（2分）
A.镇定
B.沮丧
C.惶恐不安
D.惬意
（3）选文中“我”决定搬家，因为（2分）
A.岛上雨下得太猛，“我”的帐篷被压塌了。

B“我”担心地震会引起山洞倒塌，自己被活埋。

C.“我”现在居住的地方容易受到野兽和野人的攻击。

D.“我”更喜欢居住在开阔地的茅屋里。

（4）“我”是一个怎样的人，请从选文中至少找出两条依据来说明。

（2分）
（5）意大利当代作家卡维诺认为这本书“无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。

你是否认同他的观点？请结合整本书的内容以及自己的阅读经历来说明。

（2分）
18．文学性阅读（10分）
夏天原野上的追赶
①那是一年夏天的事。

我在山里放羊。

山坡下有一块瓜地。

酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。

看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像孩子似的顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西
瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
②我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。

虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。

想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。

③夏日的田野是富有的，到处是绿色。

（1）。

回头看，他一瘸一拐地追着。

我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。

耳边的风掠过我的头发。

像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。

我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、野鸡、麻雀惊动起来。

整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

④我跑出老远，心想他一定停下来了吧。

可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

⑤在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。

我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。

看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

⑥我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑦西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。

（2）。

我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。

我不得不放弃，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。

他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

他归去的样子颇有凯旋的意味。

⑧这件事已经很遥远了。

这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那一瘸一拐的身影。

他成为我一生中一直闪亮的灯塔，影响着我人生的航线和生命的质量。

（1）请梳理“我”在被追赶时的心理变化过程。

（1分）
---轻松快乐--- ---害怕起来
（2）第②自然段“酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内”这句描写的作用是____________ 。

（2分）（3）第③自然段“整个田野更显得繁华而富有”烘托了“我”___ 。

（1分）
（4）默读下列两个比喻句，联系上下文推测，文章（1）处应选择句；（2）处应选择句。

两句的妙处是___ _________ 。

（2分）
A.这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

B.我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着。

（5）文章详略得当，其中详写了“我的心理和行为的变化，而对老人则相对简单，只是多次写“一瘸一拐地追着”，这样安排的目的在于_________ 。

（2分）
（6）写出对文中最后画“”句子的理解。

（2分）
19．表达与书写：我读懂了______
提示：读懂了，是真的理解了。

回想自己一路走来的小学生活，你又读懂了什么人或什么事？把文题补充完整，写一篇不少于400字的作文，通过具体的事表达自己的真情实感。

参考答案
1.惊慌失措裸露包裹通宵达旦侵袭
2．A.正确。

B.有误，“独出新裁”应改为“独出心裁”C.有误，“坚劲”的“坚劲”应读“jìng”D.有误，简：使简单，简化。

3.C
4．B 相同。

两个“弗”都是不如的意思。

A.不同。

第一个“思”用在句末，没有实在意义。

第二个“思”是怀人的思绪。

C.不同。

第一个“为”是说的意思。

第二个“为”是只有这么做的意思。

D.不同。

第一个“之”是到的意思。

第二个“之”是的的意思。

5．B.使用不当。

“七嘴八舌”形容人多嘴杂，其说不一；也形容
饶舌，多嘴。

形容弟弟一人说话不当。

6.A
7.D
8.C
9.C
10.D
11.B
12．B.正确 A.有误，《风》不是表达自己的志向的古诗。

C.有误，“残灯末庙”是一个成语，不能说明老舍语言富有“京味”。

D.有误，成长纪念册并不强调风格的一致。

13.
①书写错误，将“晨”字改为“辰”字；
②用词重复，删去“首次”一词。

③词语不当，将“史册”调至“载入”后面；
④用词不当，将“今年”改为“今天”；
⑤用词不当，将“永强”换成“勇强”。

14.留取丹心照汗青快走踏清秋一片冰心在玉壶重于泰山轻于鸿毛。

15.（1）C；阅读材料可知，ABD表述正确。

结合句子“班上准备举办好书推荐会，把自己喜欢的好书推荐给大家”可知，C表述错误。

（2）C。

16.（1）那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。

作者表面上写光线的变化，实际上在写越来越绝望的心情。

作者融情于景，在描写景物时自然地流露自己的情感。

（2）B；
（3）D。

17.
（1）鲁滨逊漂流记鲁滨逊；
（2）B、C、A、D；
（3）B；
（4）鲁滨逊是一个这样的人：畏惧又勇敢，地震来临，心惊胆战，但是又勇于面对；有智慧，知道震后有暴雨，雨后查看洞室，并且凿排水口；胆大、心细，独自面对天灾，四处查看，排查安全隐患；
（5）我认同他的观点。

这本书是我读过的最精彩的书之一，它讲了主人公鲁滨逊因出海遭遇风暴，流落到一个荒岛上，并在岛上顽强生活了28年的故事。

我很敬佩书中的主人公鲁滨逊面对困境时积极乐观的态度和不屈不挠的精神，我从书中受到了很多鼓舞。

同时，这本书还讲了很多之前我没有接触过的知识，拓宽了我的视野。

18.
（1）充满自信支持不住；
（2）既写出天气的酷热及“我”渴望吃西瓜的情感，也写出了骄阳下绿油油西瓜的诱人；
（3）偷瓜成功的喜悦；
（4）B A 生动形象地写出了“我”在老人的追赶下奔跑的情态；
（5）从侧面更有力地突出了老人不放弃、执着追求的精神；
（6）老人永不放弃执着的精神，成为了“我”一生中一直闪亮的灯塔，影响着我人生的航线和生命的质量。

19.【分析】本题为半命题作文，要求以“我读懂了……”为题写一篇记叙文。

生活是一部百科全书。

在你的成长经历中，接触、了解亲人、老师、朋友的过程就是读书的过程，也是收获的过程。

回顾我们的成长历程，想想都懂得了什么，是因为什么而懂得的，选择印象深刻，最想表达的去写。

确定好写作内容后，先将题目补充完整，然后构思写作。

这是一篇叙事作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。

时间、人物、起因，这些内容可以略写。

中间写出事情的经过和结果，把经过详写。

注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。

范文：
我懂得了诚信
上周六，我和爸爸上街买东西。

我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。

谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。

我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！
这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔……这时一股脑儿地挤进了我的脑门。

可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。

所以，我一直不敢用这钱。

每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。

这种提心吊胆的日子真难熬啊！
放学路上，我无精打采地走着。

这时好朋友XXX来了，眉飞色舞地说：“XX，我请客。

”“为什么？”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？”我紧追不舍。

XXX说：“请听我慢慢道来。

今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了我二十元钱，当时，我全然不知。

在回家的路上，我才发现。

这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。

可我回到家时，却变成了落汤鸡。

妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就把事情的经过告诉了她……”我听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。

说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢！
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。

【点评】本文小作者，叙述了自己的一次亲身经历，心理活动描写得很生动，情感也很真挚，词语运用得很好，在叙述自己经历的同时，结尾处也起到了教育人的作用。