一年级上册语文教案-汉语拼音8zh ch sh r 人教部编版

朗读练习：通过朗 读课文中的拼音和 词语，加深学生对 所学知识的印象。
游戏练习：通过设 计有趣的游戏，如 “找朋友”、“拼 图游戏”等，让学 生在游戏中巩固所 学知识。
听写练习：通过听 写课文中的词语和 句子，检查学生对 所学知识的掌握情 况。
拓展练习：通过设 计一些与所学知识 相关的拓展练习， 如“造句”、“组 词”等，提高学生 的语言运用能力。
总结本课所学内容： 回顾本课所学的拼 音、发音和书写方 法。
强调重点和难点： 强调发音要领、书 写技巧以及容易出 错的地方。
帮助学生加深记忆 和理解：通过反复 练习和巩固，加深 学生对所学内容的 记忆和理解。
布置作业：布置相 关练习题，帮助学 生巩固所学内容。
布置相关拼音练习题，如拼音填空、拼音组词等，以帮助学生巩固所学拼音知识。 布置听写任务，让学生听写所学拼音及生字，加强记忆。 布置阅读任务，让学生阅读含有所学拼音的短文或故事，提高阅读能力和拼音运用能力。 布置书写任务，让学生书写所学拼音及生字，提高书写能力和记忆效果。
zh、ch、sh、r的发音方法：通过示范和讲 解，让学生掌握正确的发音方法和口型变 化。
zh、ch、sh、r的书写方法：通过演示和练 习，让学生掌握正确的书写姿势和笔画顺 序。
注意事项：在发音和书写过程中，需要注 意正确的姿势和口型变化，避免出现错误 或不规范的情况。
教学方法：采用示范、讲解、演示和练 习等多种教学方法，让学生更好地掌握 zh、ch、sh、r的发音和书写方法。
讲解zh、ch、sh、r 的发音方法：通过口 型图解和示范，让学 生了解正确的发音方 法和发音技巧。
讲解zh、ch、sh、r 的书写方法：通过板 书演示和练习册，让 学生掌握正确的书写 方法和笔画顺序。
示范和练习：通过教 师示范和学生跟读、 练习，帮助学生掌握 正确的发音和书写方 法。
课堂互动：通过提问、 小组讨论等方式，激 发学生的学习兴趣和 参与度，提高教学效 果。
zh、ch、sh、r的发音方法 zh、ch、sh、r与单韵母的拼读规则 拼读时的发音技巧 拼读时的注意事项
观察法：通过展示拼音图片，引导学生观察图片中的拼音，加深对拼音的印象。 讲解法：通过教师讲解，让学生了解拼音的发音、书写和用法，加深对拼音的理解。 游戏法：通过游戏的形式，让学生参与其中，提高学生的学习兴趣和积极性。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 重 点 与 难 点 05 教 学 方 法 与 手 段 06 教 学 过 程
学会zh、ch、 sh、r四个声母， 读准音，认清 形，正确书写。
能正确区分平 舌音和翘舌音。
学会zh、ch、 sh、r的四个声 调，能正确读 出带声调的拼
zh发音方法：舌尖后、清擦、 中响
ch发音方法：舌尖后、清擦、 中响
sh发音方法：舌尖后、清擦、 中响
r发音方法：舌尖后、浊擦、中 响
zh、ch、sh、r 的发音方法
zh、ch、sh、r 与单韵母的拼读 规则
拼读练习：zh-a、 ch-o、sh-u、 r-e
拼读游戏：通过 游戏形式巩固拼 读规则
图片展示：通过 展示与教学内容 相关的图片，帮 助学生更好地理 解汉语拼音的形 状和发音。
卡片教学：使用 卡片进行拼写和 记忆练习，增加 学生的参与度和 记忆效果。
游戏道具：利用 游戏道具进行互 动教学，激发学 生的学习兴趣和 积极性。
展示拼音表，让学生观察并找出与本课所学内容相关的拼音。 展示与拼音相关的图片，引导学生观察图片并思考与拼音的关联。 通过提问的方式，引导学生回答与拼音相关的内容，引出本课所学内容。 总结导入过程，并进入新课学习。
音。Leabharlann 认识整体认读 音节“ri”。通过观察、模仿、实践等过程，掌握正确的书写姿势和笔画顺 序。
通过游戏、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过合作学习、探究学习等方式，培养学生的合作精神和自主 学习能力。
培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情。 帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。 引导学生关注汉字的音、形、义，培养学生对汉字文化的热爱。 通过学习，增强学生的自信心和成就感，促进其全面发展。