中班数学优质课教案：听声音数糖果

中班数学优质课教案：听声音数糖果
我设计的这节中班数学优质课教案名为“听声音数糖果”，设计
意图是通过声音与数量的结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的听觉辨识能力和数学计数能力。

一、教学目标：
1. 让孩子们能够通过声音辨识不同的数量。

2. 培养孩子们的听觉注意力，提高他们的数学计数能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。

二、教学难点与重点：
1. 教学难点：让孩子们能够准确地通过声音辨识出不同的数量。

2. 教学重点：培养孩子们的听觉注意力和数学计数能力。

三、教具与学具准备：
1. 教具：糖果、小篮子、录音机、耳机。

2. 学具：每人一份糖果，一份听声音数糖果的记录表。

四、活动过程：
1. 引入：我拿出一些糖果，让孩子们看看，然后我戴上耳机，通
过录音机播放不同数量糖果的声音，让孩子们听一听，猜一猜，我手
里有多少糖果。

2. 实践：我分别播放10、15、20颗糖果的声音，让孩子们听后，用手指头数一数，看看他们猜的数目对不对。

3. 讨论：我邀请几名小朋友上来，让他们戴上耳机，听一听，数
一数，然后把结果告诉大家。

我们一起来讨论，为什么有的小朋友数
对了，有的小朋友数错了。

五、活动重难点：
1. 活动难点：让孩子们能够准确地通过声音辨识出不同的数量。

2. 活动重点：培养孩子们的听觉注意力和数学计数能力。

六、课后反思及拓展延伸：
1. 课后反思：这节课孩子们的表现都非常好，他们能够通过声音
辨识出不同的数量，而且在数数的过程中，也能够注意到每一个糖果。

我觉得这节课达到了预期的效果。

2. 拓展延伸：我可以在下一节课中，增加一些难度，比如播放更
多数量糖果的声音，或者在数数的过程中，加入一些干扰的声音，看
看孩子们是否能够准确地数出糖果的数量。

重点和难点解析：
在这节中班数学优质课教案“听声音数糖果”中，有几个重点和
难点是我需要关注的。

让孩子们能够准确地通过声音辨识出不同的数量是一个重点，也
是难点。

在这个活动中，我通过播放不同数量糖果的声音，让孩子们
听后，用手指头数一数，看看他们猜的数目对不对。

这个环节需要孩
子们具备一定的听觉辨识能力，能够从声音中辨别出不同的数量。

为
了提高他们的听觉辨识能力，我可以在活动中增加一些干扰声音，让
孩子们在嘈杂的环境中，准确地数出糖果的数量。

培养孩子们的听觉注意力也是这个活动的重点和难点。

在数数的
过程中，孩子们需要集中注意力，仔细地听声音，才能够准确地数出
糖果的数量。

为了提高他们的听觉注意力，我可以在活动中设置一些
小游戏，比如，让孩子们蒙上眼睛，只用耳朵听声音，然后用手势表
示糖果的数量。

这样既能锻炼孩子们的听觉注意力，又能增加活动的趣味性。

另外，培养孩子们的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感也是这个活动的重点。

在活动中，我邀请几名小朋友上来，让他们戴上耳机，听一听，数一数，然后把结果告诉大家。

这样，孩子们在合作的过程中，能够感受到团队的力量，增强集体荣誉感。

为了进一步培养他们的团队合作精神，我可以在活动中设置一些团队竞赛，比如，哪个小组数糖果的数量最准确，最快速，就能够获得一些小奖品。

总的来说，这节中班数学优质课教案“听声音数糖果”的重点和难点主要集中在孩子们的听觉辨识能力、听觉注意力以及团队合作精神。

在教学过程中，我需要关注这些重点和难点，通过设置一些有趣的活动和游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中，提高他们的听觉辨识能力，培养他们的听觉注意力，以及团队合作精神。