冀教版小学四年级下册语文教案：《肥皂泡》

冀教版小学四年级下册语文教案：《肥皂泡》
一、教学目标
1.了解故事情节，理解对话内容。

2.学会运用“动词+着”结构。

3.学习使用文字叙述肥皂泡的形状、颜色等特征。

4.培养学生的观察能力和自主学习能力。

二、教学准备
1.PPT课件。

2.课堂黑板、白板、彩笔、粉笔。

3.课外故事阅读材料。

4.学生练习册。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过图片、段视频等方式先导入本课的主题——《肥皂泡》。

2. 新课教学（35分钟）
（1）教师讲解
引出本课课文《肥皂泡》，介绍故事背景和基本情节。

（2）学生阅读
播放课文录音，让学生听读。

在此过程中，教师可适当帮助学生理解生词和意义不太清楚的句子。

（3）学生自读
让学生独立自读课文，强化理解，精读课文。

（4）讲解语法知识
学习“动词+着”结构。

请学生在书本中寻找那些用了“动词+着”结构的句子，并
找出规律。

（5）培养观察能力
通过图片或者实物让学生感官上了解肥皂泡的形状、颜色等。

并帮助学生用清晰、准确、生动的语言把肥皂泡的特征描述出来。

3. 练习（15分钟）
（1）师生讨论
引导学生回顾故事情节，师生进行简单的讨论，了解每个人对故事的理解情况。

（2）练习册
让学生完成相应的练习册练习。

教师可适度调整练习难易程度，以巩固学生的知识。

4. 作业布置（5分钟）
教师听取学生阅读情况以及讨论表现，并布置相关的作业。

四、教学反思
本节课主要针对小学四年级下册语文教材中一篇课文《肥皂泡》进行讲解。

通过课前的导入，加深了学生对故事背景和主题的认识。

在教学过程中，我们注意针对课文中的语法知识进行讲解，让学生能够运用这一知识点，并在阅读中感知到其应用。

课后的练习巩固了所学知识。

此外，在培养观察能力和描述能力方面，我们引导学生在实物、图片的感官影响下，进一步理解了肥皂泡的形状和颜色，并学会了一定的描述技巧和语言表达能力。

整节课，让学生在听、说、读、写的各个方面得到了全面的提升，同时也激发了学生学习语文的兴趣。