(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第4课第1框《和朋友在一起》精品课件
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友谊的力量
阅读空
进入初中后,同班同学玲玲和小娟很快成
间
了好朋友。玲玲喜欢朗诵,经常向小娟朗
读自己喜欢的文章,时间久了小娟也渐渐
爱上了朗读;小娟特别喜欢打羽毛球,玲
玲就成了陪练,练着练着竟也对羽毛球有
了兴趣。但是,业余爱好分散了精力和时
间,小娟的成绩直线下滑,排名降到班级
中下游,小娟很是沮丧。对此,玲玲主动
风会负责抹去它;相读反了的这如个果小被故帮事助,,你我得们要到把什它么刻启在示心里?的深处 ,
那里任何风都不能抹灭它。”
梳理朋友关 系
对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与 朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有 甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关 系做些梳理,我们可以更好地觉察自己 对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友 中遇到的各种问题。
上述数据说明 了什么?
伙伴、同学、 朋友,成为我 们生命中越来 越重要的部分。
观看 视频
思考 一下
观看完视频后,说一说自 己的交友状况较以前发生 了哪些变化。
阅读空 间
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,时 时看到俩人有说有笑。但现在升入初中后 情况有了变化:她们在同一所学校的不同 班级,只有在中午和下午放学后才能匆匆 相见。为了尽快适应初中生活,喜欢打排 球的小红主动结交了一些新朋友,她与球 友们玩得很开心,小玲虽然也想学打排球, 但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,这让 她觉得很孤单,郁郁寡欢。在班内小玲也 不愿意与其他同学交往,觉得中学同学不 如小学同学亲密,觉得中学生活不如小学 生活有1趣.小。红小、玲小渐玲渐的不朋愿友来圈学发校生上了课怎了样。的变化?
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学,他两人用 实际行动诠释了什么的力量?
赖业全,是江西赣县中学北校区高 三年级的学生,从小学五年级开始 就完全不能走路,在他的同班同学 中,有两位名叫卓岩、陈长忠的小 伙坚持8年背他上学,感动了每一位 在校师生。每天,上课铃声还没响, 两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾 同学赖业全从宿舍来到教学楼。到 了楼梯前,就从轮椅上把他背起, 小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课
3.“友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”“没有真 挚朋友的人,是真正孤独的人”。可见( ) A.有了友情,万事无忧 B.友情具有重要的作用 C.友情使欢乐永存,痛苦荡然无存 D.友情是一种正常的心理需要
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
朋友圈的变化
和朋友 在一起
我的朋友圈 友谊的力量
生活 在线
场景一:午餐的时候,小波把从家里带来的美食分
给我一半。
场景二:小波和小静是同桌,小波经常帮助小静学习,
在小波的帮助下,小静的进步很大,在学习上越来越 自信。
场景三:小天和小龙喜欢打篮球,他们经常一起打
球,一起交流,非常快乐。
思 考
通过上述场景,谈 谈友谊对我们产生 了哪些力量。
朋友对我们的影 响
朋友的重要性 交友现状的处理 朋友的重要影响
朋友的重要作用
慎重交友 交益友
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
1 .今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游, 这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她) 们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿 姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特 别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的 是( ) A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友的活动内容更 丰富了 B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入
知识目标:懂得随着年龄的成长,我们的交友方式和 范围发生了变化,了解朋友的重要性。 能力目标:正视在朋友交往过程中遇到的问题并学会 处理。 情感态度与价值观目标:理解友谊带来的力量,在新 的环境中建立新友谊。
聆听 歌曲
我的朋友圈
活动探 究
朋
父
老
其他
友
母
师
人
在下面这些情境中,你的选 择 会快乐是的谁事和?谁分享?
与正直、诚信和 见识广的人交朋 友,是有益的。
比尔• 盖茨和保罗•艾伦
被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨,在中学时结识 了比他高两个年级的保罗·艾伦, 两人很快成为朋友, 他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取 得了惊人的成就。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地 体悟生命的美好。
心里的秘密和谁倾诉?
遇到的困难向谁求助?
喜欢和谁一起外出游玩?
某校做了一次“中学生交往调查”,共调查
了254人,回收有效问卷221份。请你和他们一
起进行数据的分析和整理工作。
项目
父母
老师
朋友 兄弟姐 谁也不 其他
妹
说
人数 41
12
152
43
27
42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
提出每天放学后帮小娟补习功课。在玲玲
的帮助和督促下,小娟的成绩上来了;玲
玲因为知识的巩固,成绩也取得了进步。
从课下一起玩耍、课上一起学习,再到周
末 通相、约无一话玲了起不玲哪游谈和些玩的小启,好玲朋娟 示玲 友交?和 。往小后娟发成为生心的心变相化使我们获得
朋友对我们的影 响
朋友对一个人的影响很大,(1)我们的言 谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。朋友正在做的事情, 我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们 会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们 会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我 们会变得富有爱心。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历 程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友, 我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得 更加自在;因为朋友,我们感受到自身的 价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友, 我们学会了更好地与人相处,享受交往的 快乐。
孔子说:“友直,友谅,友多闻 ,益矣。”
-----《论语• 季氏篇》
2.“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激情时的 舒解剂,是我们压力的流泄口、我们灾难时 的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们 脑子的清新剂、我们思想的散发口,也是我 们沉思的锻炼和改进。”杰里米·泰勒的这一 名言告诉我们( ) A.交友就是互相利用 B.友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧 C.友谊的维持需要交流与沟通 D.朋友之间要以诚相待
2.升入中学后,你的朋友圈发生了怎样的变化?
朋友圈的变 化
随着年龄的增长,也许有人发现, 自己的交往范围扩大了,朋友圈也 扩大了,交往内容更丰富了;也许 有人发现,自己的朋友圈比以前变 小了,但是交往更加深入,朋友关 系行,旅途中的某点他们吵架了, 一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子 上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野,他们才决定停下。被打巴掌的那位 差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头 上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问:“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现 在要刻在石头上呢? ” 另一个笑笑地回答说:“当被一个朋友伤害时 , 要写在易忘的地方 ,