教育宣传科作职责范文（二篇）

教育宣传科作职责范文
教育宣传科作为学校组织架构中的一个重要部门，其职责是负责学校整体教育宣传工作的规划、组织和实施。

在现代社会中，教育宣传起到了不可忽视的作用，它能够帮助学校树立良好的形象，增加社会认可度，提升教育质量，促进教职员工的发展，培养学生的全面素质。

教育宣传科的工作是多方面的，下面将从宣传留学、宣传特色课程、宣传教育成果三个方面进行阐述。

首先，教育宣传科应当重视宣传留学的重要性。

留学已经成为当前学生们广泛关注的话题，对于学校来说，宣传留学不仅可以向社会展示学校的办学实力和水平，也可以提高学生对外交流的意识和能力。

教育宣传科可以通过举办留学宣讲会、组织留学生交流活动、发布留学指南等方式进行宣传。

在工作中，可以邀请曾经留学过的学生、优秀的老师或其他专家学者来分享自己的留学经验，讲述成功的案例，为学生们提供更加真实和具有说服力的信息。

宣传留学时要注重宣传海外学习的价值，强调留学对学生们的成长和发展的积极影响，让更多的学生对留学有积极的期待和动力。

其次，教育宣传科应当宣传学校的特色课程。

特色课程是学校的一张名片，也是学校发展的重要支撑。

宣传特色课程需要从多个角度展示课程的独特性，吸引更多的学生选择这些课程。

教育宣传科可以结合特色课程的实际情况，制作宣传材料，包括宣传海报、宣传册、宣传视频等，展示课程的特点、教学方法和教育理念。

此外，教育宣传科还可以组织系列宣传活动，如特色课程开放日、特色课程展示等，通过学生展示、教师讲座和互动交流等形式，使更多的人了解和关注特色课程，提高课程的知名度和影响力。

最后，教育宣传科应当宣传学校的教育成果。

学校的教育成果是学校的硬实力，也是学生和家长选择学校的重要依据。

教育宣传科可以通过发布学校的教育成果，向社会传达学校的教育质量和教学水平。

可以将学校的教育成果以各种形式公开展示，如学校的考试成绩、学生的科研成果、教师的教学成果等。

可以利用学校的官方网站、社交媒体以及学校内部的宣传栏等渠道进行宣传。

此外，也可以邀请媒体进行报道，以增加宣传的影响力和公信力。

通过广泛宣传学校的教育成果，不仅可以提高学校的知名度，也可以增加学校的竞争力，吸引更多的优秀师生加入学校。

总结来说，教育宣传科的职责是多方面的，既要宣传留学，又要宣传特色课程，还要宣传学校的教育成果。

在工作中，教育宣传科需要创新思维，开拓宣传思路，采取多种宣传方式，提高宣传效果。

只有通过科学规划和有序实施，才能够更好地提升学校的形象，增强学校的竞争力，推动学校的发展。

教育宣传科作职责范文（二）
教育宣传科作为学校宣传工作的重要组成部分，承担着广泛的职责和任务。

其职责包括但不限于以下几个方面：
一、策划和组织宣传活动
教育宣传科负责策划和组织学校各类宣传活动，如校园开放日、毕业晚会、校庆活动等。

在策划宣传活动时，教育宣传科需要有创意和执行力，能够充分利用各种宣传手段和渠道，包括面向学生、家长、社会的宣传，以提高学校形象和知名度。

二、撰写和发布新闻稿件
教育宣传科要及时了解学校的重要新闻和活动，撰写并发布新闻稿件。

新闻稿件应具有信息准确、表达清晰、语言简练的特点，能够吸引读者的注意力，让读者了解学校的最新动态和成果。

三、管理学校宣传资料
教育宣传科要负责管理学校宣传资料，包括学校简介、宣传册、校园导览等。

这些资料要及时更新，以体现学校的最新情况和特色，同时要保证印刷质量和宣传效果。

四、维护学校官方网站和社交媒体
随着互联网的快速发展，学校官方网站和社交媒体成为了向外界宣传的重要平台。

教育宣传科要负责维护和更新学校官方网站和社交媒体的内容，包括发布新闻、活动通知、校园风采等，以吸引更多的关注和参与。

五、与媒体进行联络和合作
教育宣传科要与各种新闻媒体进行积极的联络和合作，建立和维护良好的媒体关系。

通过与媒体的合作，宣传学校的优秀教育成果和突出特色，提高学校的影响力和知名度。

六、宣传政策和规章制度
教育宣传科要负责宣传学校的政策和规章制度，包括学校的发展目标、教育理念、校风办学等。

通过宣传政策和规章制度，提醒师生和社会各界遵守学校的管理规定，营造良好的校园文化和学习环境。

七、提供咨询和服务
教育宣传科要及时回答师生和社会各界的咨询，提供相关的服务。

例如，解答学生和家长对学校的疑问，提供有关入学政策和办法的咨询。

八、开展教育培训
教育宣传科可组织和开展各类教育培训活动，提供学习和交流的机会。

通过教育培训，提高师生的教学水平和专业素养，推动学校的教育改革和发展。

以上仅是教育宣传科的一些职责和任务范本，实际工作中还会根据学校的具体情况和需求进行调整和补充。

教育宣传科需要具备较强的组织和协调能力，善于与人沟通和合作，并保持对教育领域的关注和研究，不断提高工作水平和质量。