陕西初三初中历史月考试卷带答案解析

陕西初三初中历史月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列关于母系氏族公社的叙述不正确的是（）
A．人们只知道母亲而不知道父亲
B．女性在农业生产中起主要作用
C．女性在社会中占主导地位
D．妇女在家务劳动中起重要作用
2.历史学家认为：地中海区域以其独特的自然地理和人文风貌为孕育西方文明提供了良好的条件。

下列历史现象，能够说明这一观点的有①爱琴文明发源于克里特岛②雅典奴隶主民主政治形成③西欧城市的兴起④文艺复兴运动产生（）
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
3.下列关于雅典民主政治高峰时的描述不正确的是（）
A．文化发达B．经济发达C．教育兴盛D．全体公民有权参政4.这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指（）
A．古埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马
5.如果你是古代印度的商人，你属于哪一种姓（）
A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗
6.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”。

这里的“她”是指（）
A．斯巴达B．雅典C．西罗马帝国D．罗马帝国
二、综合题
1.歌曲《爱在西元前》的歌词写到：“古巴比伦王颁布……，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。

”
（1）请你说出歌词所唱“刻在黑色的玄武岩”的文献是什么？（2分）
（2）该文献的实质是什么？（2分）
（3）该文献的地位是什么？（4分）
2.阅读下列材料：
根据法规，婆罗门种姓是第一等级--------他们充当祭司，通过为人讲经和祭神取得大量的报酬---------刹帝利是第二等级-------他们是以国王为首的大小军政贵族，可以征收赋税，并在战争中掳取战利品。

婆罗门和刹帝利不从事生产劳动，也滑纳税的义务。

吠舍是第三等级------他们靠从事农业、畜牧业、商业为生，有向国王纳税的义务，并向神庙上供，他们是没有任何特权的公民。

首陀罗是第四等级，他们基本上无权参加宗教活动，也没有任何政治权利--------
请回答：
（1）上述材料反映的是哪国的什么制度？（4分）
（2）从材料看该制度包括几个等级，哪些等级属于被统治阶级？（4分）
（3）从材料中可以看出该制度维护哪个阶级的利益？（2分）
3.我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中，在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

＿＿＿＿伯里克利
请回答：
（1）根据所学知识分析这种民主政治制度的核心是什么？（2分）
（2）根据所学知识分析材料中的“公民”。

（2分）
（3）结合所学知识分析这种制度的实质。

（2分）
（4）结合所学知识分析这种制度的弊端。

（4分）
陕西初三初中历史月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列关于母系氏族公社的叙述不正确的是（）
A．人们只知道母亲而不知道父亲
B．女性在农业生产中起主要作用
C．女性在社会中占主导地位
D．妇女在家务劳动中起重要作用
【答案】B
【解析】此题考查母系氏族公社的相关知识点。

母系氏族公社时期还没有出现农业，所以B项叙述错误。

母系氏
族公社时期人们“只知其母，不知其父”，女性在社会中占主导地位，妇女在家务劳动中起重要作用。

故选B。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·母系氏族公社
2.历史学家认为：地中海区域以其独特的自然地理和人文风貌为孕育西方文明提供了良好的条件。

下列历史现象，
能够说明这一观点的有①爱琴文明发源于克里特岛②雅典奴隶主民主政治形成③西欧城市的兴起④文艺复兴运动产生（）
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
【答案】D
【解析】此题考查地中海文明的相关知识点。

地中海的克里特岛是希腊文明的发源地，雅典位于地中海地区，西欧南临地中海，文艺复兴的产生地是意大利，位于地中海区域。

意大利也出现了城市的兴起。

所以①②③④均符合题意，故选D。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·古希腊文明；人教版九年级上·亚洲和欧洲的封建社会·西欧城市的兴起；人教版九年级上·步入近代·文艺复兴
3.下列关于雅典民主政治高峰时的描述不正确的是（）
A．文化发达B．经济发达C．教育兴盛D．全体公民有权参政
【答案】D
【解析】此题考查雅典的民主政治的相关知识点。

公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经
济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

雅典民主政治的享有者是成年男性公民，所以不是全体公民有权参政，故选D。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·雅典的民主政治
4.这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指（）
A．古埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马
【答案】C
【解析】此题考查古希腊文明的相关知识点。

古希腊是西方文明的发源地。

希腊的奥林匹亚村位于伯罗奔尼撒半岛西部皮尔戈斯的东面、阿尔费夫斯河与克拉泽夫斯河的汇流处，距雅典约370公里。

这里是古代奥林匹克运动会
的发源地。

故选C。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·古希腊文明
5.如果你是古代印度的商人，你属于哪一种姓（）
A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗
【答案】C
【解析】此题考查古印度种姓制度的相关知识点。

古印度的种姓制度是一种严格的等级制度，其中商人属于第三等级——吠舍，这一等级除商人外，还包括农民、牧民和手工业者，故选C。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·种姓制度
6.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”。

这里的“她”是指（）
A．斯巴达B．雅典C．西罗马帝国D．罗马帝国
【答案】B
【解析】此题考查雅典的民主政治的相关知识点。

公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经
济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

因此雅典被誉为“所有现代民主制度的源头”，故选B。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·雅典的民主政治
二、综合题
1.歌曲《爱在西元前》的歌词写到：“古巴比伦王颁布……，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。

”
（1）请你说出歌词所唱“刻在黑色的玄武岩”的文献是什么？（2分）
（2）该文献的实质是什么？（2分）
（3）该文献的地位是什么？（4分）
【答案】（1）《汉谟拉比法典》
（2）维护私有制和社会秩序（维护奴隶主统治）
（3）世界历史上第一部比较完备的成文法典，弥足珍贵。

【解析】（1）此题考查《汉谟拉比法典》的相关知识点。

公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两
河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

汉谟拉比在位期间，颁布了著名的《汉谟拉比法典》，刻在一块巨大的黑色的玄武岩上。

（2）此题考查《汉谟拉比法典》的实质。

《汉谟拉比法典》的内容中规定:奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶
胆敢对主人说“你不是我的主人”他的耳朵就要被割掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无
需偿命等等。

所以该法典的实质是维护私有制和社会秩序（维护奴隶主的利益）。

（3）此题考查《汉谟拉比法典》的地位。

公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起
中央集权的奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·《汉谟拉比法典》
2.阅读下列材料：
根据法规，婆罗门种姓是第一等级--------他们充当祭司，通过为人讲经和祭神取得大量的报酬---------刹帝利是第二
等级-------他们是以国王为首的大小军政贵族，可以征收赋税，并在战争中掳取战利品。

婆罗门和刹帝利不从事生
产劳动，也滑纳税的义务。

吠舍是第三等级------他们靠从事农业、畜牧业、商业为生，有向国王纳税的义务，并
向神庙上供，他们是没有任何特权的公民。

首陀罗是第四等级，他们基本上无权参加宗教活动，也没有任何政治
权利--------
请回答：
（1）上述材料反映的是哪国的什么制度？（4分）
（2）从材料看该制度包括几个等级，哪些等级属于被统治阶级？（4分）
（3）从材料中可以看出该制度维护哪个阶级的利益？（2分）
【答案】（1）古代印度，种姓制度
（2）四个等级，吠舍和首陀罗
（3）奴隶主的统治阶级利益
【解析】（1）此题考查种姓制度的相关知识点。

雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成了严格的等级
制度，史称“种姓制度”。

根据这个制度，社会分为四个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

所以上述材
料反映的是古印度的种姓制度。

（2）此题考查种姓制度的相关知识点。

从材料看种姓制度包括四个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

其中婆罗门和刹帝利属于统治阶级，吠舍和首陀罗属于被统治阶级。

吠舍包括农民、牧民、手工业者和商人。

首陀罗包括被征服者、贫困破产失去土地的人。

（3）此题考查种姓制度的相关知识点。

种姓制度包括四个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

其中婆
罗门和刹帝利属于统治阶级，吠舍和首陀罗属于被统治阶级。

从材料中婆罗门和刹帝利享有的特权可以看出，种姓制度维护的是统治阶级即奴隶主阶级的利益。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·种姓制度
3.我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中，在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

＿＿＿＿伯里克利
请回答：
（1）根据所学知识分析这种民主政治制度的核心是什么？（2分）
（2）根据所学知识分析材料中的“公民”。

（2分）
（3）结合所学知识分析这种制度的实质。

（2分）
（4）结合所学知识分析这种制度的弊端。

（4分）
【答案】（1）广大公民直接参与
（2）拥有雅典城邦自由民身份的成年男子
（3）维护奴隶主的统治阶级利益
（4）真正享有民主权利的，还仅限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人则被排除在政治生活之外，广大奴
隶根本不被当人看待，自然没有公民权和民主可言。

【解析】（1）此题考查雅典民主政治的相关知识点。

公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，
经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

这种民主政治制度的核心是广大公民直接参与。

（2）此题考查雅典民主政治的相关知识点。

公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

其中享有民主政治的“公民”是拥有雅典城邦自由民身份的成年
男子，妇女、奴隶、外邦人不享有民主。

（3）此题考查雅典民主政治的实质。

伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治
发展到古代世界的高峰。

当时的古希腊雅典是奴隶社会，所以这里的民主政治的实质是维护奴隶主阶级的利益。

（4）此题考查雅典民主政治的弊端。

虽然雅典城邦在伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，
奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

但真正享有民主权利的，还仅限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人则被排除在政治生活之外，广大奴隶根本不被当人看待，自然没有公民权和民主可言。

【考点】人教版九年级上·人类文明的开端·雅典的民主政治。