[节日作文]为最美的老师点赞作文800字范文(精选6篇)

[节日作文]为最美的老师点赞作文800字范文（精选6篇）
为最美的老师点赞作文800字范文（精选6篇）
每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照
料着一片森林。

我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。

但是有一天，我被甘
甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。

而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前
的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的小男孩，祈祷着自己能
够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。

那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。

前天默的单词？今天要默词组？课上要
抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“xxx，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上
跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。

”她别有意味的看
了我一样，这样说道。

我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于
是转而抱怨学校设计得不好――办公室离教室太近了。

当然这也只能是心里这么嘀咕着。

似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧
记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不，但偏偏她就是打
了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了
出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发
话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。

”
我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这
样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是
一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。

”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着
眼睛对我说：“再仔细看看。

”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多
久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。

自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。

几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得
她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。

老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！
我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉
笑着飞过。

回望过去，曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于窗外美丽动人的风景……
年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地。

朋友们不
愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问。

许多
人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁。

窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰。

这句话是我当时心情的最好写照。

二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。

在她的第一堂课上，不知多久没被
老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题。

全班哗然。

我呆住了。

我甚至埋怨她为什么要
和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力。

然而我还是鼓起勇气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷望了她一眼。

她眯起的眼
睛似乎没有恶意，你说什么同学，请大声点！我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。

然后
是短暂的沉默，静得可怕。

我似乎感觉到空气里有了微妙的变化。

我无法控制我快要跳出
胸口的心。

同学，你的声音能不能再大一点，大一点她还在坚持着。

所有的视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。

泪如泉涌。

我
不顾一切地大声喊出了我的答案。

我不敢抬头，更不敢看她的脸。

啪，啪，啪，接下来分明是她的掌声。

为我鼓掌是的，为我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地说：你有如此的勇气，喊出自己的见解，难道就没有勇气推开你心中的窗吗？
我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音――不，那绝对是一声感召！我听到了来自心灵窗外的召唤！是的，是这个声音，打碎了我的精神
枷锁；是这个声音，重新铸就了我内心的刚强；是这个声音，让我的内心充满了自信与希望！
七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不充满了自信和
阳光。

这一刻，我心中空空如焉，除了感激二字。

真的，我从心底里感谢这位重生我的老师。

也许，岁月能模糊我脑海中她的影像，而历久弥重的那句话，早已升华为我人生道路
上的座右铭。

窗外的召唤，我永远铭记在心！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂
我们的人民教师。

那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献
的精神，所以这个比喻并不过分。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一
次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。

是您！是
老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。

您在课堂上，
那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。

老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。

正是这样，您在
无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。

当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周
围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。

老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。

过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说
一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。

您是甘露，用那点滴的
水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我
们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。

这个时侯，我们的老师们“挺身
而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。

可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询
了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。

结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老
师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳
动成果布满天下。

真是应了那句话――“桃李满天下”。

在最后，我和所有的'同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日
快乐！
度过了一个愉快的暑假后，我们又重返熟悉的校园，结识了更多的亲密好友，也认识
了即将教给我们新知识的老师。

在眨眼间就过去了的上学期，令我印象深刻并深受感动的
是那次数学老师带伤为我们上课，我要为老师点个赞！
那是一个平常的星期二，本应是数学老师上早课，我们也正拿着数学课本专注地进行
早读，却看见语文老师走进了教室，在黑板上写下了语文早读任务。

我们虽都疑惑不解，
但还是按照语文老师的要求进行早读。

上课了，语文老师终于解开了我们藏在心底的疑惑：“同学们，数学老师这两天要在
嘴上动一个手术，所以暂时还不能给大家上课。

为了不影响大家的学习，我和数学老师决
定先换一下课。

”同学们听了老师的话，一个个惊讶的张大了嘴巴。

瞪大了眼睛：“手术？为什么要动手术？很严重吗？多久才能好？”同学们连珠炮似的发问。

语文老师笑而不语。

没过几天，语文老师刚走进教室准备上课，只见数学老师推门而入，对语文老师说：“这节课我来上吧，数学课也不敢再耽误了。

”语文老师担心地问：“你嘴上刚动完手术，不休息就来上课，说话也不方便，能行吗？”数学老师说：“没事的，我能行！”我们能
够听出数学老师说话的确有些含混不清。

语文老师在一旁一边收拾着教案，一边附和道：“你们的数学老师刚动完手术，都没顾上休息就来给你们上课，你们可一定要认真听讲，
不能辜负老师对你们的期望！”同学们听了，坚定地点了点头。

接着，全班同学由“调皮
大王”带头，都鼓起了掌。

数学老师听着这热烈的掌声，眼中充满了泪水。

接下来的几天，数学老师照常上课。

她虽要遵循医生的嘱咐，少说话，但该讲到的知
识点是一点都不少。

有了数学老师的坚持，同学们听课更是全神贯注，讲过的知识一遍就
记住，不用老师多重复。

数学老师，我真诚地为你点赞！
老师，一个美丽而又伟大的词语，在我小学时就曾出现。

但真正让我感受到"老师"这
两个字的意义，却是我遇见您。

初一的开学，刚踏入新的教室，我一眼就发现了她：她娇小和蔼，披下的头发卷卷的，小巧的鼻子和嘴巴，还有一双爱笑的眼睛，她正在笑着做自我介绍呢。

我大步走到我的座
位上坐了下来，然后认真的听起了她的自我介绍。

原来老师叫张娟呀！原以为张老师教的
是语文，但她的数学却教的非常好。

张老师很关心我们的学习，当我们有不懂的题目去找
她问时，她总会停止手中的一切活动为我们解答。

初一下学期，我的成绩跌落的很快，就像一辆在黑夜里下坡的自行车，没有方向也没
有目的地。

还有几个星期就期中考试了，全家人都为我担心着。

这时，一位慈祥的点灯人
让我这辆"自行车"找到了方向，又重新走向了上坡路。

为了让我恢复以前的状态，把以前
没听懂的补好，老师舍弃了自己的时间，找我谈话，找我的父母谈话……那时的我懵懂不
懂事，导致我竟然憎恨起了老师。

期中考试来了又去了，我的水平又似从前。

看着发下来
的成绩单，憎恨全都变成感动。

我觉得我长大了，更觉得心里有一阵阵暖流流过。

张老师不仅关心我们的学习，还对我们的品行与纪律特别上心。

不要看她平时说话总
是轻声细语很温柔，但只要你真的犯了错误，她就不会纵容，严厉的脸上透着威严，绝对
是说一不二。

张老师是非分明这一点也令我非常钦佩。

从张老师的口中我们得知张老师还有一个才几岁的小宝宝需要照顾。

她明明可以留在
家里照顾宝宝，而不是每天来早检查与督促我们早读。

但张老师为了更好的培育我们，却
选择了后者。

有时张老师会半开玩笑的说："你们表现好一点，也给我争取多几分钟和我
宝宝相处的时间呗！"但我们全班都没有笑过，不是老师的玩笑不好笑，而是我们都感到
了张老师的辛酸与不易。

也许三年过得很快，但我永远不会忘记我们和蔼亲切又美丽的班主任――张老师，我
为您点赞！
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵一如你的美。

――题记
窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你�O�@的写字声。

我的目光随着你轻快而又有
律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。

雨像烟一样，依旧霏微着。

教室里的空气却渐渐沉闷起来，偌大的空间里只回荡着你
一人晴朗的声音，没有杂音的外扰，像空旷的教堂里，只有一盒断了线的磁带播放。

我看
着你，想象着你的心情，低落失意，亦或是不以为然？我看不出，猜不透，因为你脸上始
终挂着那明媚的笑，始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动，却从未在意那演绎了灵
秀的手，但是我发现了，发现那是一只干枯粗糙，老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……
“叮铃铃”的铃声骤然响起，被吓了一跳后，空气裹挟着教室一齐活泛起来，连雨珠
都落得颇有生机。

我看着你缓缓收拾书本，不去在意那沾满白灰的手，我的心中浮上一抹
复杂。

怯生生踱到你前面，随便问了个问题，目光便聚焦在那沟壑上，我该如何形容？四
川盆地还是黄土高原？只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹，螺纹嵌的十分深，似
乎稍一用力，就会裂开口子，我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩，
而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹，掩盖住所有的美丽，无所适从的摊在你的手上。

你说
完或许因为麻烦，随意用手撩开了头发，我“嘶”一口凉气，白灰从你头上扬起，窜进你
的发丝，而你丝毫不觉。

我想你是在想着我在教课。

窗外，雨停了，叶子翠的逼人。

张爱玲说：“教书很难，既要做戏又要做人。

”可我乐意看你不做作的模样，你只是
把你的全部热情倾注于教书。

因为你爱教书，你并不在意白灰飘满你身边，因为你爱教书；因为你爱教书，你并不在意干裂爬满你的手；因为你爱教书，你包容课堂的死寂，用最真
诚的课堂将我们的心拉回，只是因为你爱教书，不做戏。

于是我从内心为你礼赞，想为你
谱写一首赞歌，歌唱的每个字符诠释着你――语文老师的灵秀。

我说你是人间的四月天，是一树一树的花开，是燕，在课间呢喃，你是爱，是暖，是
希望，是人间的四月天。

――后记
感谢您的阅读，祝您生活愉快。