育儿知识-孩子15种表情背后的真相(二)

孩子１５种表情背后的真相（二）
表情三、撒谎
你听我说，我们家有三个电视机。

”
“哎呀，太棒了！”“一个是爸爸的，一个是哥哥的，还有一个是我的。

”“那你每天晚上都可以看动画片啦。

”“当然啦。

一吃完饭，就可以一直听到上床。

”“你多美呀！”
当自以为是这个孩子的谎话被揭穿时，他受到了母亲的斥责。

妈妈责备他“撒谎就是当小偷儿的开始。

”
儿童的心理分析：
儿童根本不懂撒谎和小偷儿究竟有什么或许必然联系。

对孩子来说，与其说不懂，还不如说这两者之间根本没有任何沟通。

“有三个电视机”这句话究竟是什么意思呢？话不能单从表面本意去理解，更为更重要的是正确理解它的真正含意。

讲这句话的孩子当时的神情就是希望“如果我家能呵呵有三个电视机该有多好呀！”“如果有了七个电视机，爸爸就不会因为要看夜间棒球比赛而霸占电视机了；哥哥也不会因收音机热衷足球赛节目而独占电视机了；恐怕我也就可以独自看我所喜欢看的动画片了！
志趣相投他把这个愿望和空想联系在一起了，因此，采取了“有三个电视机”的语言表达形式。

幼儿的心理结构，往往是直觉与客观一致性融为一体，这种现象称为“主客观未分化心理”，是幼儿心理的一个特征。

妈妈的高招：
儿童“说谎话”的种类繁多，想像谎话、愿望谎话、无知谎话、游戏谎话、辩解谎话、方便谎话、友情谎话、吸引注意力谎话、复仇谎话、以及欺骗谎话，等等。

成人的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知，偶尔有出自辩解或引人注目的为人所知目的。

无论哪一种都不属于真正也的谎言，更不至于发展成性质恶劣的小偷极行为。

如果不能充分理解这一点，就谈不上正确性的处理办法。

我们应该认清隐藏在谎话背后的儿童心理，采取与其心理状态相符的办法心理因素解决。

例如，当你听到孩子说“我家里有三个电视机”的时候，你就应该接着说：“哦，是吗！那太棒啦！”表示理解孩子的愿望和心情，然后再说：“真的，如果能有三个录像机，那该有多好啊！”
表情四、嫉妒
孩子的嫉妒，是对小伙伴中均在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或厌恶的情感。

孩子嫉妒的表现形式多种多样，主要有以下几种：
1、私自不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。

2、别的孩童取得了成功，学习上有了进步，或受到教师的表扬之时，看来自己不比他差，不服气，对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。

3、别的孩子比自己穿得好，或玩具多，或小伙伴多，就打击、嘲弄、疏远，甚至怨恨。

4、别的孩子没有满足自己的欲望，就产生对立情绪，或怨恨，或引入另外补偿的形式补偿和替代，如别的孩子不借水彩笔给他，他就向别的孩子炫耀自己的献媚儿童玩具，且不借给那个孩子玩，以借此压倒对方。

一般来说，对孩子的很好嫉妒只要更好地教育引导，便可以变财务压力为动力，激发孩子发奋上进，养成健康的性格和良好的品德。

相反，如果不能很好地指导，就会外界影响健康成长。

对于好嫉妒的孩子，家长应采取心理疏通并辅之以思想教育来消除。

1、对孩子严格要求。

鼓励妈妈勤奋踏实、积极进取、乐于助人；
对于浮躁、损人利己的不足的极差行为要予以处罚、教育，以培养其
良好的道德品质。

2、对孩子的赞许、表扬要恰当。

既要实事求是，又之中要使孩子
承认自己的突破性之中，有周围伙伴的贡献和帮助，而不可趾高气扬，好图虚荣；同时，要孩子见到自己的不足，以规避孩子骄傲自满，过
高估计自己，藐视别的孩子。

3、激发孩子把嫉妒转化为竞争意识，使孩子在赶、超先进中调整
自己的行为，增强适应自由民主环境的能力，从而使财务压力转变为
动力，超越嫉妒。

4、教育孩子诚实待人。

要教育孩子心胸豁达，不斤斤计较；学会
设身处地，将心比心，理解小伙伴，交流和沟通感情，提升与小伙伴
团结共进的不断提高气氛。

表情五、哭
“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。

”“哇……
哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！亏你还是个男孩子呢。

”“哇……哇……”
母亲拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲。

母亲认为，首先应该或使孩子停止哭，一切问题要等停止了哭以后再说。

可越这
样孩子越委屈，哭哭啼啼就是全部停止不了。

儿童心理分析：
哭的行为是一种结果，是某些问题表面化的结果。

既然有哭的行
为表现出来，内脑子里一定有某种“感情”在活动。

把着眼点放在这
一方面，才是改变现状的关键。

比如，悔恨有时是悲伤的感情在起作用，有时因为孤独的心情，
或者感觉到痛或热而哭泣。

特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于不
想让父母没有勇气安慰自己、同情自己等依赖性心理所致。

此外，爱哭的孩子都宝宝是胆怯的孩子，当遭到小朋友的欺负，
不和他玩，不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。

总之，不管在什么情况下，不要离弃爱哭的孩子，多半是为了希
望父母理解自己的心情才哭的。

因此，仅仅劝他停止哭泣的不法行为，而不解决他内心的婚姻生活感情风险问题，是止不住哭的。

妈妈的高招：
当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。

”而首先哭应该爱护的
是了解他为什么哭，哭的原因和心情。

然后，对孩子的悲痛伤心心情或气愤心情，总之是对孩子当时的
情谊，表示同情、理解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把女
孩的感情反馈过去。

切记莫用大道理去批评，而无视孩子的情谊。

你接受了孩子的感情，孩子的神情感到舒畅了，其结果，不仅停止了哭泣，而且爱哭的
毛病也会随之得到克服。