五年级上科技活动教学计划

五年级上科技活动教学计划
五1班执教宋渡玲
一、学情分析
全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。

但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄。

作为一门实践课程，可因材施教，开展活动时尽量结合生活实际，使学生能够将生活与学习有机结合。

二、教材分析
科技活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

”科技活动的内容相当丰富，形式也很多。

教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。

三、教学要求
教学中根据学生的兴趣、老师的专长及当地的资源等情况自由选择几个主题开展活动。

在组织活动的过程中，应注意培养学生的问题意识和解决问题的能力，注意培养学生收集、分析和利用信息的能力，注意培养学生的创新意识和创新能力，注意培养学生的合作意识和团队精神，注意培养学生的社会责任心和使命感。

四、措施方法：
1、理论知识学习与实践相结合；
2、课堂教学与课外活动相结合；
3、动手与动脑相结；
4、研究与探索相结合。

五、教学进度
本册教材包括以下五个单元12课，计划教学进度如下：第一单元 4课时 1-4周
第二单元 4课时 5-8周
第三单元 4课时 9-12周
第四单元 3课时 13-15周
第五单元 2课时 16-17周
2010年9月。