江西省2021年三年级下学期语文期中考试试卷A卷

江西省2021年三年级下学期语文期中考试试卷A卷
一、积累运用 (共12题；共95分)
1. （3分）给划线字选择正确的读音。

湖畔________（bàn pàn）吮________（shǔn yǔn）吸
呼应________（yīng yìng）麦穗________（suì huà）
嚼一嚼________（juéjiáo）撩________（liáo liǎo）起
2. （8分）读拼音，写词语。

wáng sūn ting bōfāchóu hépàn
________________________________
yúshùsìyuàn guīhuàn nǚ
________________________
3. （4分）想一想，看图写字。

________________________________
________________________________
4. （4分）用下面的字两两组词。

爬学树习飞景色翔
________ ________ ________ ________
5. （9分）找出下列各组词语中的错别字。

①心干情愿心满义足 ________、________
②心灵神会心直口块 ________、________
③心血来朝心跃诚服 ________、________
④新花恕放心心相应 ________、________
6. （2分）给下列多音字注音、组词。

挑________ ________ ________ ________
缝________ ________ ________ ________
扎________ ________ ________ ________
便________ ________ ________ ________
7. （10分）改写成把句子。

①他们被反动军队糟蹋怕了。

②村民的地被红军播种上了。

8. （5分） (2020二下·苍南期末) 按要求写一则寻物启事，注意格式。

6月26日早上第二节课后，三年级（2）班的陈小红同学把一件白色的外套落在了学校的操场上。

请你代陈小红同学写一则寻物启事。

9. （5分）古诗名言积累。

（1）莫等闲，________
（2）最喜小儿亡赖，________
（3）天行健，________
（4）路曼曼其修远兮，________
（5） ________，不脱蓑衣卧月明。

10. （8分）阅读练习。

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

[ ]别处都有搭石，唯独这一处没
有，人们会谴责这里的人懒惰。

上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。

搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（1）选择文中汉字的正确读音。

（2）在“[]”中填上合适的关联词。

（3）结合上下文说说下面两个词语的意思。

理所当然：________
协调有序：________
（4）什么是搭石？请在文中用横线画出来。

（5）选出文章中的俗语________，自己再写一句生活中常用的俗语________。

11. （12.0分）阅读下文，完成下列小题。

系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们
穿上了斑斓的衣衫。

然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。

咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。

好似争艳的奇葩，挂彩的气球。

我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年！
（1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯系找拼烤
1、2、3、4、5
（2）短文第二自然段描写了“我们”1 ，第三自然段描写了“我们”2。

（3）短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）
A . 高
B . 多
C . 美
（4）短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）
A . 快乐
B . 风筝
C . 童年
12. （25分）仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。

内容：
含义：
参考答案一、积累运用 (共12题；共95分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、。