小学一年级上册体育《游戏课》教学设计及反思
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教
与
学
设
计
一、课堂常规
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
3.慢跑。
4.广播操。
5.专项准备活动。
教师要求：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。
二、基本部分
1.游戏：蹦蹦跳跳
游戏规则：
（1）教师发领后或击掌后才能起跳，跳错了就换人。
2.放松操
3.下课
教学反思
孩子们在练习每一个协同跳跃动作的时间稍微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，如果在练习时间上缩短些，做到劳逸结合，我想效果会更好。
2.游戏：挑战应战
游戏规则：
（1）应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
（2）追拍时不得用力堆人，应战者如失败就算对方胜利。
教师要求：
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比赛。
3.教师做正确评定胜负
学生要求：1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。
三、结束部分
1.总结本节课的情况
小学一年级上册体
学科
体育
年级
一
班级
5
授课内容
游戏课：1.蹦蹦跳跳；2.挑战应战
课前准备
授课者
体育老师
教学
目标
1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动
作。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3.发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
与
学
设
计
一、课堂常规
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
3.慢跑。
4.广播操。
5.专项准备活动。
教师要求：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。
二、基本部分
1.游戏：蹦蹦跳跳
游戏规则：
（1）教师发领后或击掌后才能起跳，跳错了就换人。
2.放松操
3.下课
教学反思
孩子们在练习每一个协同跳跃动作的时间稍微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，如果在练习时间上缩短些，做到劳逸结合，我想效果会更好。
2.游戏：挑战应战
游戏规则：
（1）应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
（2）追拍时不得用力堆人，应战者如失败就算对方胜利。
教师要求：
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比赛。
3.教师做正确评定胜负
学生要求：1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。
三、结束部分
1.总结本节课的情况
小学一年级上册体
学科
体育
年级
一
班级
5
授课内容
游戏课：1.蹦蹦跳跳；2.挑战应战
课前准备
授课者
体育老师
教学
目标
1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动
作。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3.发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。