《离骚》——检测题

《离骚》——检测题
5离骚
⼀、语基落实
1.下列词语中加点字的注⾳有误的⼀项是()
羁(jī)朝谇．(suì)揽茝．(chǎi)
A.⾰⼏
·
B.谣诼．(zhuó) 侘傺．(chì) 鸷．鸟(zhì)
C.攘诟．(ɡòu) 相．道(xiànɡ) 芰．荷(zī)
D.缤．纷(bīn) 岌．岌(jí) 修姱．(kuā)
思路解析:C项,“芰”应读“jì”。

答案:C
2.下列语句中没有通假字的⼀项是()
A.偭规矩⽽改错
B.何⽅圜之能周兮
C.唯昭质其犹未亏
D.进不⼊以离尤兮
思路解析:A项,“错”通“措”;B项,“圜”通“圆”;D项,“离”通“罹”。

答案:C
3.对下列加点词的解释不正确的⼀项是()
A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。

B.步．余马于兰皋兮步:缓⾏。

C.苟．余情其信芳苟:只要。

D.岂余⼼之可惩．惩:受创⽽改变。

思路解析:A项,“察”的意思是“清楚”。

答案:A
4.下列加点的词从词类活⽤⾓度看,没有活⽤的⼀项是()
羁兮,謇朝谇⽽⼣替
A.余虽好修姱以⾰⼏
·
B.鸷鸟之不群．兮,⾃前世⽽固然
C.⾼．余冠之岌岌兮,长．余佩之陆离
D.步．余马于兰皋兮,驰椒丘且焉⽌息
思路解析:A、B两项都是名词⽤作动词。

C项,“⾼”“长”,都是形容词⽤作动词,加⾼、加长。

D项⽆活⽤。

答案:D
5.下列各句中加点的词古今意义都不同的⼀项是()
①偭规矩⽽改错
．．以游⽬兮④佩缤纷
．．其繁饰兮⑤
．．乎此时也③忽反顾
．．②吾独穷困
⾃前世⽽固然
．．兮⑦伏清⽩
．．以死直兮
．．⑥宁溘死以流亡
A.①②⑤⑥
B.③④⑤⑦
C.①④⑤⑦
D.②③⑤⑦
思路解析:①古义:改变措施。

今义:改正错误。

②古义:⾛投⽆路。

今义:⽣活贫困,经济困难。

⑤古义:“固”,本来;“然”,这样。

今义:连词,表⽰承认某个事实,引起下⽂转折;或表⽰承认甲事实,也不否认⼄事实。

⑥古义:随流⽔⽽消逝。

今义:因灾害或政治原因⽽被迫离开家乡或祖国。

答案:A
⼆、阅读理解
(⼀)课内阅读
阅读⽂本选段,完成第6~9题。

长太息以．掩涕兮,哀民⽣之多艰。

余虽好修姱以⾰⼏羁兮,謇朝谇．⽽⼣替。

既替余以蕙纟襄兮,⼜申之以．揽茝。

亦余⼼之所善兮,虽．九死其犹未悔。

怨灵修之．浩荡兮,终不察夫民⼼。

众⼥嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

固时俗之⼯．巧兮,偭规矩⽽改错。

背绳墨以追曲兮,竞周容以为度．。

忳郁⾢余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

宁溘．死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之．不群兮,⾃前世⽽固然。

何⽅圜之能周兮?夫孰异道⽽相安?屈⼼⽽．抑志兮,忍尤⽽．攘诟。

伏清⽩以死直兮,固前圣之所厚。

6.对下列句⼦中加点词的解释,不正确的⼀项是()
A.謇朝谇．⽽⼣替谇:谏诤。

B.固时俗之⼯．巧兮⼯:仔细。

C.竞周容以为度．度:法度、准则。

D.宁溘．死以流亡兮溘:突然、忽然。

思路解析:B项,“⼯”的意思是“善于”。

答案:B
7.下列加点词的意义和⽤法不相同的⼀项是()
A.①长太息以．掩涕兮②⼜申之以．揽茝
B.①怨灵修之．浩荡兮②鸷鸟之．不群兮
C.①屈⼼⽽．抑志兮②忍尤⽽．攘诟
D.①虽．九死其犹未悔②虽．体解吾犹未变兮
思路解析:A项,“以”:①连词,表并列关系;②介词,因。

B项,“之”都是助词,⽤在主谓之间,取消句⼦独⽴性。

C项,“⽽”都是表并列关系的
连词。

D项,“虽”都是连词,“即使”。

答案:A
8.下列对有关诗句的理解分析,不正确的⼀项是()
A.“长太息以掩涕兮,哀民⽣之多艰”,表现了诗⼈极度苦闷、难以排解的⼼情,为下⾯情感的抒发奠定了基调。

B.“余虽好修姱以⾰⼏羁兮”⾄“⼜申之以揽茝”四句,既写了诗⼈受到的不公正待遇,⼜点明其原因是⾃⼰不注重修⾝。

C.“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,说明当时楚国混乱,⼈们的⾏为没有准则可⾔,朝廷上下⼀味投机取巧,钻营逢迎。

D.“伏清⽩以死直兮,固前圣之所厚”,表明作者将古代的圣贤作为榜样,同时也透露了诗⼈精神⼒量的源泉是古代的圣贤。

思路解析:B项,“原因是⾃⼰不注重修⾝”说法错误,从这四句中,我们可以看出诗⼈是很注重修⾝洁⾏的。

答案:B
9.把⽂中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)亦余⼼之所善兮,虽九死其犹未悔。

(2)固时俗之⼯巧兮,偭规矩⽽改错。

(3)伏清⽩以死直兮,固前圣之所厚。

思路解析:这三个语句翻译的重点都是⽂⾔实词、虚词的意义和⽤法,分别是
“善”“九”“固”“⼯巧”“偭”“错”“伏”“死”“厚”等。

参考答案:(1)这也是我内⼼所追求的啊,即使为此多次⽽死,我也绝不后悔。

(2)世俗本来是适合于投机取巧啊,违背规矩⽽任意改变。

(3)保持清⽩⽽献⾝正道啊,本来是古代圣贤所推崇的。

(⼆)拓展延伸
阅读下⾯的⽂字,完成第10~13题。

屈原列传(节选)
《史记》
屈原者,名平,楚之同姓也。

为楚怀王左徒。

博闻强志,明于治乱,娴．于辞令。

⼊则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。

王甚任之。

上官⼤夫与之同列,争宠⽽⼼害其能。

怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官⼤夫见⽽欲夺之,屈平不与。

因谗之⽈:“王使屈平为令,众莫不知。

每⼀令出,平伐．其功,以为‘⾮我莫能为’也。

”王怒⽽疏．屈平。

屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也⽅正之不容也故忧愁幽思⽽作《离骚》。

“离骚”者,犹离忧也。

夫天者,⼈之始也;⽗母者,⼈之本也。

⼈穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼⽗母也。

屈平正道直⾏,竭忠尽智,以事其君,谗⼈间之,可谓穷矣。

信⽽见疑,忠⽽被谤,能⽆怨乎?屈平之作《离骚》,盖⾃怨⽣也。

上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。

明．道德之⼴崇,治乱之条贯,靡不毕见。

其⽂约,其辞微,其志洁,其⾏廉。

其称⽂⼩⽽其指极⼤,举类迩⽽见义远。

其志洁,故其称物芳;其⾏廉,故死⽽不容。

⾃疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥⽽不滓者也。

推此志也,虽与⽇⽉争光可也。

10.对下列句⼦中加点词的解释,不正确的⼀项是()
A.明于治乱,娴．于辞令娴:擅长。

B.平伐．其功伐:夸耀。

C.王怒⽽疏．屈平疏:疏远。

D.明．道德之⼴崇明:光明。

思路解析:D项,“明”是形容词活⽤为动词,阐明。

答案:D
11.对⽂中画波浪线部分的断句,正确的⼀项是()
A.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也⽅正之不容也/故忧愁幽思⽽作《离骚》。

B.屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也⽅正之不容也/故忧愁幽思⽽作《离骚》。

C.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/⽅正之不容也/故忧愁幽思⽽作《离骚》。

D.屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/⽅正之不容也/故忧愁幽思⽽作《离骚》。

思路解析:这组句⼦中“也”字表停顿的作⽤很明显,所以,断句较为容易,同时,“屈平”是主语,“疾”是谓语动词,“王听之不聪”是宾语。

因此,答案为D项。

答案:D
12.下列对原⽂有关内容的分析和概括,不正确的⼀项是 ()
A.因为当时朝廷内部邪恶不正的⼈危害公正⽆私的⼈,端⽅正派的⼈不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。

B.屈原在楚怀王⾯前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,⽬的是讽刺楚国当世没有贤君。

C.屈原⽂笔简约,⾔辞含蓄,志趣⾼洁,品⾏端正,这些都表现在他的《离骚》中,⽂如其⼈,志洁⾏廉是⽂约辞微的基础。

D.屈平正道直⾏,竭尽忠⼼和智慧来侍奉君王,却遭到⼩⼈离间,处境艰难,怨恨遂⽣,这是他写作《离骚》的内在原因。

思路解析:B项理解错误,不是“在楚怀王⾯前”,应为在《离骚》之中。

答案:B
13.把⽂中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)王使屈平为令,众莫不知。

每⼀令出,平伐其功。

(2)其志洁,故其称物芳;其⾏廉,故死⽽不容。

思路解析:这两句话的翻译重点是⽂⾔实词,要注意以下词的含义:“为”,写作;“莫”,没有谁;“伐”,夸耀;“称”,描述;“容”,被容纳。

参考答案:(1)⼤王让屈原起草法令,⼤家没有谁不知道的。

每当⼀道法令颁布后,屈原总要夸耀⾃⼰的功劳。

(2)他的志向⾼洁,所以作品所述的物也是芬芳的;他的品⾏⽅正不苟,所以⾄死也不见容于世。

参考译⽂屈原,名平,是楚国王族的同姓。

他担任过楚怀王的左徒。

他见识⼴博,记忆⼒很强,明⽩国家治乱的道理,擅长应对的辞令。

在朝廷内与国王商量国家⼤事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。

楚怀王很信任他。

上官⼤夫与屈原的官位相同,想争夺国王的宠幸,⼼⾥嫉妒屈原的才⼲。

怀王让屈原起草国家的重要法令,这个法令还未定稿时,被上官⼤夫看见了,上官⼤夫想要夺为⼰有,屈原不给他。

他就在怀王⾯前讲屈原的坏话说:“⼤王让屈原起草法令,⼤家没有谁不知道的。

每当⼀道法令颁布后,屈原总要夸耀⾃⼰的功劳,认为‘除了我,没有⼈能起草这种法令’。

”怀王听了很恼怒,从此疏远屈原。

屈原痛⼼怀王不能明辨是⾮,被谗⾔媚语蒙蔽了眼睛,以致让邪恶的⼈陷害公正的⼈,使端⽅正直的君⼦为朝廷所不容,所以屈原忧愁郁闷,写下了长诗《离骚》。

“离骚”就是遭遇忧患的意思。

天是⼈类的原始,⽗母是⼈的根本。

⼈在困苦穷尽时就会追念本原,所以到了极度劳苦困倦的时候,没有不喊天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不呼⽗母的。

屈原正道直⾏,⽤⾃⼰全部的忠诚和智慧侍奉他的国君,却被⼩⼈挑拨离间,可以说是到了困难穷尽的境地。

他诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,怎么能没有怨恨呢?屈原创作《离骚》正是由这种怨恨引起的。

他在《离骚》中称赞远古的帝喾,称道近世的齐桓公,称述中古的商汤和周武王,⽤他们的史事来讽刺当时的政事。

他阐明道德的⼴阔崇⾼、国家治乱兴亡的道理,⽆不透彻明⽩。

他的⽂笔简练,他的⾔辞含蓄,他的志向⾼洁,他的⾏为清廉。

他的作品描写的事物虽然细⼩,但意义⾮常⼤,写得虽然浅近,但含义极其深远。

他的志向⾼洁,所以作品所述的物也是芬芳的;他的品⾏⽅正不苟,所以⾄死也不见
容于世。

他虽出⾃污泥之中,但就像蝉蜕壳⼀样,浮游于尘世之外,不受浊世的污垢,清清⽩⽩,出污泥⽽不染。

我们推论他的这种志向,即使与⽇⽉争光,也是可以的。

三、表达交流
14.阅读下⾯⼀段⽂字,完成后⾯的题⽬。

古代风⾏九⽉九⽇插茱萸的习俗,所以⼜叫茱萸节①。

茱萸⼊药②,可⽤它③养⾝祛病。

插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。

茱萸⾹味浓,有驱⾍去湿[,]④逐风邪的作⽤,且能消积⾷[,]⑤治寒热。

民间认为九⽉九⽇也是⑥逢凶之⽇,常有灾难[;]⑦所以这天⼈们喜欢佩戴茱萸以辟邪求吉⑧[。

]⑨茱萸因此⑩还被⼈们称为“辟邪翁”。

(1)为了表达简明,画横线的词语有⼀处应该删去,序号是。

(2)画波浪线的句⼦中有⼀处有语病,序号是。

(3)⽅括号中的标点有两处错误,序号分别是和。

思路解析:(1)删去“⽤它”,成分赘余。

(2)①句暗换主语,修改为“所以这⼀天⼜叫茱萸节”。

(3)“驱⾍去湿”“逐风邪”是并列关系,之间⽤顿号;“所以这天⼈们喜欢佩戴茱萸以辟邪求吉”与前⾯的句⼦不是并列关系,前⾯的分号应改为逗号。

答案:(1)③(2)①(3)④⑦
15.阅读下⾯的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下⾯的问题(不得出现数字)。

(1)⽐较五类电视节⽬的播出和收视⽐重数据,你可以得出什么结论?(不超过40字)
(2)对此结论你有何看法?请简要阐述。

(不超过50字)
参考答案:(1)节⽬的播出与收视⽐重不完全成正⽐(科普与综艺类节⽬播出与收视⽐重悬殊;影视、体育等休闲类节⽬播出与收视⽐重相对均衡)。

(2)略(开放性问题。

针对以上结论,有⾃⼰的观点,⾔之成理即可)。