[经验交流]创建未成年人零犯罪社区经验交流材料

[经验交流]创建未成年人零犯罪社区经验交流材料着力营造未成年人健康成长的幸福“摇篮”
X街道X社区成立于XXXX年X月X日，辖区面积约X平方公里，总人口XXXX 户XXXX人。

XXXX年被市上命名为“未成年人零犯罪社区”，目前辖区未成年人XXXX人，其中留守儿童X人，单亲家庭未成年人XX人。

近年来，我们充分发挥“五老”优势，不断强化未成年人关爱帮教力度，深入开展创建“未成年人零犯罪社区”活动，社区多年没有发生未成年人违法犯罪案件。

一、健全机构、强化队伍，构建“五位一体”组织体系
为了做好未成年人教育和管理工作，社区成立了由社区工作人员、“五老”人员、家庭、街道司法所干部、社区民警组成的关心下一代工作委员会领导小组，并安排专人负责“未成年人零犯罪社区”创建工作。

我们要求各相关人员要积极发挥作用，形成工作合力，营造齐抓共管的良好氛围，在帮扶青少年工作中，社区充分发挥了“五位一体”的作用。

辖区原闲散青少年袁XX，父母离异后随母
亲居住在廉租住房内，家庭条件十分困难，社区工作人员、“五老”人员经常周末入户到家，与袁XX母亲谈心，鼓励她从生活上多关心孩子，有什么困难及时与社区沟通。

当袁XX的母亲向社区反应，经常有社会不良青年与她家孩子来往后，社区居干、民警第一时间入户到袁XX家中，与她的孩子沟通，并为他讲解相关法律知识及事例，帮助他脱离社会不良青少年影响。

由于袁XX打工很忙，没时间关心照顾他，由此造成他性格孤僻，脾气暴躁，街道司法所干部根据他的性格特点制定了具体帮扶计划，定期入户到她家为孩子进行心里疏导，并鼓励其继续上学。

通过社区、街道工作人员的努力，现袁XX的孩子已在X理工学院继续就读，社区居干还经常与其老师联系沟通，了解他在校学习生活情况，在逢年过节时送上生活必需品，通过这一系列的帮扶，目前情况稳定。

二、立足基层，广泛动员，充分发挥“五老”优势
我们通过组织动员、互相推荐、上门诚请等方式，把身体好、能力强、威望高的“五老”请进来，担任社区“六大员”，根据各自的专长充分发挥他们的作用。

社区的“一缕阳光”志愿服务团，就是“五老”自发组建的志愿队伍，他们利用自己的专长走到哪就将服务带到哪。

社区“五老”人员刘少清是退休老师、平时爱好书法，绘画。

自从成为社区“五老”人员后，他积极发挥作用，把自家的地下室腾出，免费供社区困难家庭、留守儿童X个孩子写作业、学习书法和绘画。

通过刘老师的悉心辅导，现在孩子们个个学习积极、兴趣浓厚。

辖区留守儿童陈鑫欣在刘老师的指导下还获得学校组织的“国画“比赛二等奖。

三、积极探索，讲求实效，不断创新工作方式
社区紧紧围绕创建“未成年零犯罪社区”工作，从工作实际出发，积极探索创新，创造了“五色教育”系列活动工作方式，不断加强对辖区未成年人思想道德教育。

一是开展“红色教育”，着力培育未成年人爱国主义情感。

利用“清明节”组织未成年人去烈士陵园开展以“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”为主题的祭扫活动，使青少年认识到，今天的幸福生活来之不易，是无数先烈抛头颅、洒热血换来的，要以缅怀先烈、树立新风为荣，继承和发扬革命传统，树立崇尚科学、反对封建迷信和愚昧无知的正确价值观。

社区还充分发挥“五老”人员的作用，积极引领青少年积极践行社会主义核心价值体观，特别邀请了社区“好日子”文化艺术团成员开展“七一老少同唱红歌”活动。

活动中，爷爷奶奶们争先上台一展歌喉，孩子们也不甘示弱踊跃登台亮相。

、、等一首首激越昂扬的经典红歌，充分表达了热爱党和祖国的真实情感。

孩子们自信、大方、活泼、可爱，充满童趣的表演，赢得了现场阵阵热烈的掌声。

此次活动，通过老少同台、老少同唱、老少同乐的形式，传承红色文化，弘扬革命传统，激发了青少年热爱祖国的高尚情怀，培养了积极高尚的审美追求，营造了健康向上的社区文化环境，进一步促进了未成年人的健康成长。

社区还在“八一”建军节组织了一场以“红色精神代代传”为主题爱国主义主题教育活动。

活动邀请退休教师侯克文给社区的青少年上了一堂精彩的爱国主义教育课。

侯老师用生动的语言讲述了”八一”节的由来和军旗的来历，并让孩子们拿起手中的画笔描绘出了自己心中的“八一节”。

通过活动激发未成年人爱党爱国情感，增强未成年人社会责任感，帮助他们树立大爱与奉献的社会主义价值观。

二是开展“绿色教育”、着了创造未成年人健康生活环境。

结合“六城联创”，组织未成年人参与社会实践活动，分别在寒暑假开展“爱护家园、从我做起”、“进一步改善人居环境、优化社区环境”、“全民参与文明创建”等活动XX余次。

社区还组织未成年人到辖区独居老人张梅玲、“三无”老人班黑家中
帮他们清扫家庭卫生，与他们聊天，培养未成年关爱他人、爱护环境、参与社区服务和管理意识。

三是开展“橙色教育”、着力培养未成年人学法守法用法。

利用法定宣传日加大普法宣传。

利用每年X月“综治宣传月”，开展“预防未成年人犯罪，共同托起明天的太阳”为主题的宣传活动。

“”禁毒日，开展“狠抓毒品预防教育、营造未成年人良好成长环境”的宣传，发放宣传资料XXX余份，让未成年人充分认识毒品的危害，做到自觉抑制毒品。

“”法制宣传日开展“加强未成年人法制教育、促进未成年人健康成长”知识讲座X次，组织未成年人开展”普法、用法”
知识竞赛X次。

四是开展“紫色教育”，着力促进未成年人心理健康成长。

社区联系街道司法所干部为未成年人开展心理健康教育，并积极与家长学校沟通，及时发现问题未成年人并及时对他们进行心里疏导。

社区民警在、国际禁毒日，宪法宣传日等节日期间为未成年人开展法律知识讲座X次，以观看法治教育影片，案例分析等方式让未成年人学法、懂法、守法。

五是开展“蓝色教育”，着力净化未成年人成长环境。

针对“网吧”、电子游戏、不健康图书等危害未成年人成长的突出问题，社区与学校、家长共同配合,对未成年人进行行为教育、自立教育、体质教育和素质教育。

同时社区还与家长经常沟通配合，坚决制止未成年人进入网吧。

把握学生上学放学的时间，不给学生留下进网吧的时间。

同时对孩子在家上网给于一定的指导和限制，引导他们登陆适合他们身心发展的健康网站，从网上汲取知识，健康成长。

社区还充分发挥网吧监督员的作用，利用社区开办的“绿色网吧，引导未成年人文明上网，为他们提供更清洁、更健康的上网环境。

四、突出青少年特点，开展丰富多彩的主题宣传教育活动，引领孩子们健康成长
一是开展“我奉献我成长我幸福”主题教育活动。

社区发动社会力量，组织未成年人志愿者，利用空余时间对困难小学生进行义务家教帮扶，为他们开辟丰富多彩的第二课堂。

到目前为止，已有XXX对参与活动的未成年签订了协议。

通过主题活动，实现了“双赢”：一方面可以为贫困家庭子女请到义务家教，另一方面又为参加爱心启迪活动的贫困大学生解决了部分生活困难问题。

二是开展“七彩X情、文化促和谐”主题教育活动。

紧紧围绕“七彩X情，文化促和谐”为主题开展系列活动（五月书香X、六月法治X、七月快乐X、八
月红色X、九月浪漫X、十月和谐X、十一月印象X）。

社区积极开展一月一期一主题活动，旨在加强辖区群众与未成年人共建精神文明，丰富社区群众文化生活。

在寒暑假、周末期间引导未成年人积极参与社区开展“全民阅读”“周末大舞台”等各项文体娱乐活动，并设置未成年人文体活动项目，提高未成年人健康素养，营造幸福、和谐、欢乐的社区文化氛围，从而提高幸福指数。

三是开展“大手拉小手、春风化细雨”主题活动。

通过组织发动社区“五老”人员带头传播文明，维护治安、保护环境、帮弱助贫等多项爱心奉献活动，引导青少年参与“感恩教育”文艺表演、“清洁家园”实践、“德育标兵”和“文明卫生小天使”表彰会、“学雷锋月”活动、“关爱留守儿童”培训班、科技培训班等多种活动形式，鼓励青少年走进社会的大家庭。

尽管在创建“未成年人零犯罪社区”工作中取得了一定的成效，但我们也
清醒得认识到，当前未成人教育问题是摆在我们面前的一个新的课题，成绩来之不易，需要我们全社会共同给予关注，共同给予管护，让我们在今后的工作中一起努力，不断创新社区管理模式，着力营造未成年人健康成长的幸福“摇篮”。