小组活动第四节集会记录表

小组集会记录表
社工姓名：服务编号：
小组名称：“我至劲，我至叻”自我优势成长小组
小组节数：总6节，第4节集会日期10.10
集会时间13:00-14:00集会地点
组员人数7出席人数7
内容及反思（内容及检讨（物资准备、游戏环节、参加者表现、社工表现检讨）
1、活动物资：本节集会所需物资有报纸、7张数字卡纸，物资准备充足；
2、本次集会目的为协助组员意识自己能够做什么，提升组员的效能感，从而设
置游戏“坐地起立”及“我有，我可以”两个内容。

在坐地起立环节，当社工提出需要两位组员进行示范时组员之间会有相互推脱的行为，并且组员相互之间对游戏内容的讨论较多，社工在控场方面出现困难，因而只能通过点名让组员进行示范。

当两名组员示范完毕后组员开始进入游戏状态，其他组员也积极主动起来，当游戏需要加入组员时，小组内部自动形成了轮流机制，组员能够有序地加入游戏当中。

在“我有，我可以”环节，社工以数字卡片取代自由组合进行分组，这有效地弱化了次小组在小组当中的作用，男女组员之间加强了沟通与合作，而卡片除了有助于分组外，也是组员玩游戏的顺序编号。

游戏开始时组员还能够按照顺序轮流回答，但到后期一方组员处于劣势时组员之间就乱了方寸，忘记了游戏规则，回答问题的权利就只集中在一人手中，组员的角色逐渐呈现出来。

3、参加者表现：总体而言，组员在本次集会的表现较上一次集会有序，社工容
易控场。

而在本次集会中范嘉仪会主动协助社工维持小组秩序，在社工无力强调纪律时提醒组员安静下来。

而黄湘婷则会协助社工主持游戏环节，促使游戏能够有序进行。

经过前面三节集会，组员之间有了较好的沟通交流，大部分对于年级性别没有太大的介啼，但仍在游戏中有个别组员较难放得开。

4、社工反思：小组有设置的讨论分享环节，但社工较难带领组员分享，社工需
要加强这方面的锻炼。

社工签名：日期：
业务负责人签名：日期：督导意见：
督导签名：日期：注：此表每提供一节服务填写一次。