语文(人教版必修4)课件：第4课柳永词两首
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第二单元
宋词
第 4课
柳永词两首
主题1：离别 1．海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 2．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
3．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 5．山回路转不见君，雪上空留马行处。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 6．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
少年游 柳 悴楚宫腰 。 永
参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔
夕阳闲淡秋光老 ， 离思满蘅皋 。一曲 《阳 关》，断肠声尽，独自凭兰桡。
上片作者想象年去岁来， 多少离人在此 折柳赠别，杨柳屡经攀折，纤细轻柔的柳条 竟至“憔悴”！以哀景衬哀情，借伤柳以伤 别， 加倍突出人间别离之频繁， 别恨之深重。 下片词境更加凄清。面对灞桥，已令人顿生离思，偏又时 当秋日黄昏，夕阳残照，给本已萧瑟的秋色又抹上一层惨淡的 色彩，也给作者本已凄楚的心灵再笼罩一层黯淡的阴影。想到 光阴易逝，游子飘零，离思愁绪绵延不尽，溢满“蘅皋”。
2 ．生命是人生最宝贵的财富。没有生命，世界上的万事 万物都无从说起。每个人的生命都是从零开始的，有的人热爱 生命、珍惜生命，人生旅途丰富多彩；有的人不珍惜生命，人 生也因此而枯燥无趣。珍惜生命，我们的人生就会因为生命的 存在而变得有价值。 珍惜生命，为自己喝彩；珍惜生命，为自己加油。我们的
人生会因为我们的珍惜而更有价值。
盛名。
二、背景回放 感染力极强的《望海潮》 据罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》一词是柳永赠给 旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中 “千骑拥高牙”之句即指孙何。由于是呈献杭州长官之作，词 中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话
语作结。
钱塘(今浙江杭州)，从唐代开始便是著名的大城市，到了 宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一段时间，对杭州 的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。 传说金主完颜亮因受本词影响而萌发南侵之心，可见本词 的艺术感染力之强。
主题2：珍惜 1 ． 天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁 能一语道破？ 阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无
言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的 异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。 这一份人类最美好的情感，我们要永远珍惜。
读柳永 柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡 献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去的只有几十个字的 短令发展到百多字的长调。在内容上把词从宫词中解放出来， 大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民
所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不
用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。
这四次共取士 916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有
的或许还很显赫，但他们早已被历史尘封，而柳永至今还享有 盛名。 (有删节)
本文是一篇历史人物传散文。文章通过对北宋著名词人 柳永生平遭际的概述，将人物放在历史发展的大背景下进行理
性地评判，高度肯定了柳永在中国文学史上独一无二的地位，
并阐述了一个逆境成才的道理，但在阐述中却饱含着对逆境中 成才之人的同情与歌颂，揭示做人成事的道理。
艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样，是不以人的意 志为转移的。柳永自己也没有想到他在中国文学史上会占有这 样一个重要位置。柳永不是因为想当名作家而到市井中去的， 他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他 身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美 的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣。他在这里没有堕落。
生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留下的那一点
信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生
命。为什么逆境能成才？就是因为在逆境下你心里想着一个世 界，上天却偏要给你另一个世界。而顺境下，时时天遂人愿，
你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也
不会去为之斗争、为之创造，那就是只有徒增马齿、虚掷一生 了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，
他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。
这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上 只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他 却是一只拨着算珠的手，才华、时间、精力、意志、学识、环 境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以 利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学， 他能不能成才成事原来全在怎么处理他与外部世界的关系，就 像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干 挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。
但是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定 选择山下风和日丽的平地， 只是一阵无奈的山风将它带到这里， 或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上，寄于绝壁之缝。它哭 天天不应， 喊地地不灵， 一阵悲泣(也许还有如柳永那样的牢骚) 之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它 拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗 与雪斗，终于成就了自己。
一、作者简介 婉约词派的代表——柳永 柳永(约 987～约 1053)，北宋词人，婉约 派的代表人物。原名三变，字耆卿。因排行第 七，又称“柳七”。崇安(今福建崇安)人。景 祐元年进士。官至屯田员外郎，世称“柳屯 田”。
他在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影 响：第一，他制作了大量的慢词长调，使词从以小令为主过渡 到慢词占优势的地位；第二，他发展了词的表现手法，善于铺 叙，善于运用白描，善于将写景抒情密切结合，语言通俗易 懂，音律和谐优美。 有词集《乐章集》，其中《雨霖铃》《八声甘州》均享有
伤离痛别的《雨霖铃》 《雨霖铃》这首离别词的基调格外低沉。作者因作词触怒 宋仁宗，仕途失意，心情十分压抑，便决定离开京城到外地 去，加上从此不能再跟心爱的人生活在一起，更觉得痛苦万 分，遂写出这首惜别之作。 柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他开创了文人俚词之风，
宋词
第 4课
柳永词两首
主题1：离别 1．海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 2．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
3．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 5．山回路转不见君，雪上空留马行处。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 6．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
少年游 柳 悴楚宫腰 。 永
参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔
夕阳闲淡秋光老 ， 离思满蘅皋 。一曲 《阳 关》，断肠声尽，独自凭兰桡。
上片作者想象年去岁来， 多少离人在此 折柳赠别，杨柳屡经攀折，纤细轻柔的柳条 竟至“憔悴”！以哀景衬哀情，借伤柳以伤 别， 加倍突出人间别离之频繁， 别恨之深重。 下片词境更加凄清。面对灞桥，已令人顿生离思，偏又时 当秋日黄昏，夕阳残照，给本已萧瑟的秋色又抹上一层惨淡的 色彩，也给作者本已凄楚的心灵再笼罩一层黯淡的阴影。想到 光阴易逝，游子飘零，离思愁绪绵延不尽，溢满“蘅皋”。
2 ．生命是人生最宝贵的财富。没有生命，世界上的万事 万物都无从说起。每个人的生命都是从零开始的，有的人热爱 生命、珍惜生命，人生旅途丰富多彩；有的人不珍惜生命，人 生也因此而枯燥无趣。珍惜生命，我们的人生就会因为生命的 存在而变得有价值。 珍惜生命，为自己喝彩；珍惜生命，为自己加油。我们的
人生会因为我们的珍惜而更有价值。
盛名。
二、背景回放 感染力极强的《望海潮》 据罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》一词是柳永赠给 旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中 “千骑拥高牙”之句即指孙何。由于是呈献杭州长官之作，词 中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话
语作结。
钱塘(今浙江杭州)，从唐代开始便是著名的大城市，到了 宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一段时间，对杭州 的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。 传说金主完颜亮因受本词影响而萌发南侵之心，可见本词 的艺术感染力之强。
主题2：珍惜 1 ． 天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁 能一语道破？ 阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无
言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的 异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。 这一份人类最美好的情感，我们要永远珍惜。
读柳永 柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡 献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去的只有几十个字的 短令发展到百多字的长调。在内容上把词从宫词中解放出来， 大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民
所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不
用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。
这四次共取士 916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有
的或许还很显赫，但他们早已被历史尘封，而柳永至今还享有 盛名。 (有删节)
本文是一篇历史人物传散文。文章通过对北宋著名词人 柳永生平遭际的概述，将人物放在历史发展的大背景下进行理
性地评判，高度肯定了柳永在中国文学史上独一无二的地位，
并阐述了一个逆境成才的道理，但在阐述中却饱含着对逆境中 成才之人的同情与歌颂，揭示做人成事的道理。
艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样，是不以人的意 志为转移的。柳永自己也没有想到他在中国文学史上会占有这 样一个重要位置。柳永不是因为想当名作家而到市井中去的， 他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他 身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美 的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣。他在这里没有堕落。
生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留下的那一点
信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生
命。为什么逆境能成才？就是因为在逆境下你心里想着一个世 界，上天却偏要给你另一个世界。而顺境下，时时天遂人愿，
你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也
不会去为之斗争、为之创造，那就是只有徒增马齿、虚掷一生 了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，
他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。
这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上 只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他 却是一只拨着算珠的手，才华、时间、精力、意志、学识、环 境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以 利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学， 他能不能成才成事原来全在怎么处理他与外部世界的关系，就 像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干 挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。
但是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定 选择山下风和日丽的平地， 只是一阵无奈的山风将它带到这里， 或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上，寄于绝壁之缝。它哭 天天不应， 喊地地不灵， 一阵悲泣(也许还有如柳永那样的牢骚) 之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它 拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗 与雪斗，终于成就了自己。
一、作者简介 婉约词派的代表——柳永 柳永(约 987～约 1053)，北宋词人，婉约 派的代表人物。原名三变，字耆卿。因排行第 七，又称“柳七”。崇安(今福建崇安)人。景 祐元年进士。官至屯田员外郎，世称“柳屯 田”。
他在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影 响：第一，他制作了大量的慢词长调，使词从以小令为主过渡 到慢词占优势的地位；第二，他发展了词的表现手法，善于铺 叙，善于运用白描，善于将写景抒情密切结合，语言通俗易 懂，音律和谐优美。 有词集《乐章集》，其中《雨霖铃》《八声甘州》均享有
伤离痛别的《雨霖铃》 《雨霖铃》这首离别词的基调格外低沉。作者因作词触怒 宋仁宗，仕途失意，心情十分压抑，便决定离开京城到外地 去，加上从此不能再跟心爱的人生活在一起，更觉得痛苦万 分，遂写出这首惜别之作。 柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他开创了文人俚词之风，