【高中说明文阅读】《大智若愚的猪》阅读答案

【高中说明文阅读】《大智若愚的猪》阅读答案
大智若愚的猪①在《西游记》中，呆子是猪八戒的绰号，对此，猪八戒也从未直接提
出任何异议。

确实，猪八戒在小说的许多场合，都表现出强烈的憨呆气。

但笨笨傻傻的二
师兄除了大智若愚的猪
①
在《西游记》中，“
“书呆子”
是猪八戒的绰号，对此，猪八戒也从未直接提出任何异议。

确实，猪八戒在小说的许
多场合，都表现出强烈的憨呆气。

但笨笨傻傻的二师兄除了被吊起来过几乎没受过什么大罪,
而师兄的生活要艰难得多，
水淹、火烧、针刺、还屡次蒙冤，甚至被师父“
“解雇”。

这是什么原因？原因就是猪八戒相当聪明。

②
现实亦是如此，愚笨的“
“发言人”--
猪，其实比我们想象中要聪明得多，它是一种大智若愚的动物。

可以说，在人们平常
吃的动物中，猪无疑是最聪明的。

在很多方面，狗还不如猪聪明呢！
③
那么，让我们来重新认识一下那些被我们误解的猪吧！猪的一般活动是通过看、听、闻、嗅、啃、拱等感官进行探究，通过探究以获得对环境的认识和适应。

④
猪的嗅觉十分发达，对任何气味都能嗅到和辨别。

这是因为猪鼻发达，嗅区广阔，嗅
粘膜的绒毛面积大，分布的嗅神经密集。

猪宝宝在出生后几小时就能鉴别气味，以此来寻
找乳头，三天内就能固定乳头哺乳，绝不会错乱。

公母猪之间的性关系，亦靠嗅觉起传导
作用。

公猪能依靠嗅觉感知两千米以外的发情母猪，发情母猪闻到公猪特有的性激素气味，即便公猪不在场，也能出现“
“站着不动”
反应。

猪能依靠嗅觉寻找埋藏在地下很深的食物，能准确地找出地下一切异物。

据测定，猪大脑中负责嗅觉的部分与负责听觉和视觉的两个部分加在一起同等大小，所以猪的
嗅觉发达程度高于狗数倍，比人高7-8
时报。

因此，通过某种方式的训练和训练，猪可以用鼻子嗅到埋在土壤中的地雷，也
可以被用作海关来侦查动物，甚至作为
猪犬”
作为守卫。

据说，为了防止牛在池塘喝水时被蛇咬伤，一位农民养了两只猪代替人看
守池塘，并取得了很好的效果。

猪不仅能防止蛇，而且喜欢吃蛇。

科学家通过实验证明，
养猪预防蛇在科学上是合理的，因为猪有厚厚的脂肪，可以中和蛇毒，防止蛇毒进入血管。

⑤
猪的听觉也相当发达。

猪的耳朵很大，外耳腔又深又宽。

即使声音很弱，也能被敏锐
地察觉到。

此外，猪头转动灵活，能快速判断声源方向。

他们的听觉分析仪也非常完善，
能够区分声音的强度、音调和节奏，并且易于调整各种密码和声音刺激，从而快速建立条
件反射。

经过训练，猪可以跳舞、打鼓、游泳、敬礼、原地旋转、换笼子、直立推车，甚
至发出类似人类语言的声音，训练时间比狗短。

⑥
猪也有惊人的记忆力。

他们能记住不同的食物储藏地点和每个储藏室的大小。

如果他
们嗅出一头猪知道食物存放在哪里，他们会立即跟踪猪。

被跟踪的猪也很聪明。

它会试图
摆脱追随者，独自享受食物。

在法国的一些地方，一种珍贵的黑松露生长在地下。

当地农
民认为猪是他们收获黑松露的得力助手。

大吃一顿
6
大米
远的地方，就能嗅到长在25-30
黑松露埋在地下6厘米深的地方。

虽然狗也可以承担这项工作，但训练狗比训练猪困
难得多，而且狗必须每天搜索。

如果他们分开几天，他们就会忘记。

即使猪每周只搜索一次，它们也不会忘记自己的技能。

布里斯托尔大学的希尔德教授说：
因为它们的好记性，一旦它们学会了什么，就很难让它们再忘记那些东西。

”
⑦
镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智慧，大部分婴儿在18-21
几个月后，你会意识到镜子里的那个人就是你自己。

后来，人们逐渐发现猩猩、大象、海豚和几种鸟类也有这种能力。

现在实验证明，猪也能在镜子中识别自己，并利用镜子的
反射功能观察周围环境和寻找食物。

猪还能识别形状，并能总结出与三岁儿童形状相同的
木头。

现在研究发现，经过特殊训练，猪已经学会使用高科技，可以玩电脑游戏，并可以
根据室内温度调节取暖。

它们仍然是唯一可以使用食物分配器的工作动物！
⑧
事实上，早在20世纪90年代
代进行的试验就已经找到了猪也很聪明的证据。

试验中，猪要接受研究人员训练，用
嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦。

结果显示，它们完成这项
任务所需的时间居然与黑猩猩差不多，聪明程度可见一斑。

⑨
生物学家发现猪的新陈代谢过程、心脏结构、牙齿排列都和人类类似，猪的血管系统
与人和猩猩的血管系统完全相同，猪甚至有许多和人类相同的习惯。

伊利诺伊大学厄巴纳
-
香槟大学的舒克教授说：
猪喜欢到处躺着，如果给它们喝的它们就会喝。

如果给它们机会的话，它们甚至可能
会抽烟和看电视。

”
⑩
科学家们表示，他们希望通过对猪的这些研究，让人们改善对猪的看法，认识到猪是
同样有智慧的生物，而不仅仅是我们餐桌上的美食。

他们希望人们可以由此改善猪的生活
和居住环境。

我也在此呼吁大家能善待聪明善良的猪，不要随意给猪饲喂一些“
“一团糟”
的东西，例如抗生素、瘦肉精等，要知道猪吃的东西可能最终也会进入我们自己的肚子。

善待猪就是善待我们自己，保护猪的生态环境，就是保障我们自己的安全健康！
参考答案：中小学作文阅读答案网络排序
19.
（4
分）①
在内容上，从《西游记》中猪八戒的写作入手，引出文章的对象猪，突出了主要对象。

自从朱八戒写了这篇文章，它就有了文学气息，增加了文章的趣味性。

（2
分）
②
在结构上，引起下文，为下文奠定了幽默的基调。

（2
（分钟）
20.
（4
分）①
出生几小时后，小猪可以识别气味，找到乳头，固定乳头以哺乳。

②
野猪和母猪通过气味找到彼此。

③
猪通过气味找到深埋在地下的食物。

④
它能准确地找到地下的所有异物和埋在地下的地雷。

⑤
可以是
六米
我闻到深埋在地下的黑松露味。

（满分4分）
分）
21
（4
(1) ①
平时、质朴。

这两段体现说明文的平实特点，没有华丽的语言，如“
猪也能识别形状。

他们可以总结出与三岁儿童形状相同的木材。

"
让人感觉亲切自然。

②
准确。

文章使用举例子、列数字、作比较等说明手法，准确严谨地说明了猪的聪明。

③
生动。

两段文字运用了引用、排比等修辞手法，使文章语言生动，比如“
现在有了研究
发现猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气，它们还是唯一能够使用食物自取机的役用动物呢!”(
回答两点）
22
．(6
分)
生动，生动，令人印象深刻。

(3
分)
启示：①
标题要生动形象，能引起人们的阅读兴趣。

“
“一个人像傻瓜一样聪明”
木是形容人的，在这里形容猪，形象生动，能够引起读者的必趣。

(1
（分钟）
②
我们应该能够总结本文的中心，并指出本文的重点。

“
猪”
这个中心词指出了写作的中心。

(1
分)
③
简洁明快，不罗嗦。

“
“智慧猪”
短短六个字，内涵丰富而不岁嗦，是标题中很规范的楷模。

(1（分钟）。