五年级下册英语说课稿-Unit 9 He's kind to Children Period 1 湘

五年级下册英语说课稿-Unit 9 He’s kind to Children Period
1 湘少版（三起）
教材分析
本课时是五年级下册英语教材中的第9单元，主要内容是介绍人们对他人的评价，重点学习了4个形容词：kind、helpful、friendly和smart，以及学习如何
正确使用“介绍”句型。

本课时的学习目标是：
1.学习并掌握四个形容词，能够用英语描述他人的外貌特征和性格特点。

2.学习并熟练运用“介绍”句型，能够用英语介绍他人。

课时安排
1.导入（5分钟）：教师出示图片或物品，用英文介绍并带出本课时的主题。

2.学习新词汇（10分钟）：介绍新单词和词组，并让学生拼读和模仿。

3.学习“介绍”句型（10分钟）：介绍“介绍”句型的结构和用法，并用具
体的例子进行讲解。

4.学习四个形容词（15分钟）：教师介绍四个形容词的含义和用法，并让学
生进行游戏练习。

5.听说练习（20分钟）：播放录音让学生进行听力练习，然后进行口语练习。

6.课堂任务（10分钟）：让学生在班级网站上发表一篇英文介绍文章，介绍
一个自己认为很好的人，并用到本课时学习的新单词和句型。

7.总结归纳（5分钟）：教师进行总结和归纳，强化学生的记忆。

教学实施
导入
教师可以从学生熟悉的话题入手，如家庭成员或班级同学，出示图片或物品，用英语介绍该人物或物品，并带出“评价他人”的话题，引导学生主动参与讨论。

学习新词汇
通过图片或卡片等方式，引导学生学习本单元的新词汇，如kind、helpful、friendly等，可以让学生模仿老师的发音，并进行游戏练习，加深记忆。

学习“介绍”句型
本课时的重点是学习“介绍”句型，教师可以通过示范、配合图片或卡片等方式进行讲解。

例如：
This is my friend. His name is Tom. He’s kind to children.
教师可以用多种方式让学生进行练习和运用，如两两进行口语练习，或分组进行小组讨论。

学习四个形容词
本单元的四个形容词是kind、helpful、friendly和smart，可以通过图片或卡片等方式教给学生，并结合游戏等活动进行练习。

例如用图片进行匹配练习，或进行小组竞赛等。

听说练习
教师可以播放录音，让学生进行听力练习，并配合图片或卡片等方式进行理解和练习。

然后让学生进行口语练习，通过问答等方式加强记忆。

课堂任务
教师可以要求学生在班级网站上发表一篇介绍文章，介绍一个自己认为很好的人，要求文章中用到本课时学习的新单词和句型，并进行互评和点评，加强学生对所学内容的理解和掌握。

教学反思
本课时的教学以互动为主，通过引导学生自主参与，提高了教学效果。

同时，教师在教学中也要注重方法的多样性，针对不同的学生给予不同的教学方法，提高了个别和全体学生的综合素质。

在今后的教学过程中，我将更加注重以学生为中心的教学方法，不断探索和创新，提高教学效果。