城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划

城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划示例文章篇一：
《城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划》
一、活动的初心
咱为啥要搞这个城内幼儿和乡下幼儿园的盟区活动呢？我就想啊，城里的小朋友和乡下的小朋友就像住在两个不同魔法世界里的小魔法师。

城里的小朋友每天看到的是高楼大厦、车水马龙，有好多好玩的游乐场和各种各样的兴趣班。

乡下的小朋友呢，身边是广阔的田野、可爱的小动物，还有清新的空气。

这两个世界都特别棒，可要是能让两边的小朋友互相串串门，那得多有趣呀！
我就盼着城里的小朋友能到乡下去感受一下大自然的奇妙。

就像小鸟飞出笼子，去看看真正的蓝天和绿地。

乡下的小朋友也能到城里去看看那些高大上的建筑，玩玩新奇的玩具。

这可不是简单的换个地方玩，这是让小朋友们打开新的大门，去发现不一样的快乐。

二、活动的前期准备
1. 联系与沟通
这就像搭一座桥，得先找到两边的桥墩。

城里幼儿园的老师和乡下幼儿园的老师得好好聊一聊。

比如说，城里幼儿园的张老师给乡下幼儿园的李老师打电话：“李老师呀，咱们搞这个盟区活动吧，让孩子们互相学习呢。

”李老师肯定特别高兴，说：“好呀好呀，这可是大好事呢。

”然后他们就开始商量活动的具体日子呀，有哪些好玩的项目呀。

2. 活动内容的设计
我们得想出好多好玩的活动。

对于城里的小朋友到乡下，那可以有田间劳作体验。

就像把小朋友们变成小农夫，去田里拔萝卜。

那萝卜就像一个个调皮的小娃娃，藏在土里等着小朋友们去发现。

还有和小动物亲密接触的环节，像小羊羔，软绵绵的，小朋友们可以喂它们吃草，小羊就像一个个毛茸茸的小球在草地上滚动。

对于乡下小朋友到城里呢，可以安排参观科技馆。

科技馆里那些神奇的东西就像魔法一样。

比如说那个会跳舞的机器人，就像一个超级明星在舞台上表演。

还有参观图书馆，书就像一个个知识的宝藏，小朋友们可以在里面尽情地挖掘。

3. 安全保障
这可是超级重要的事儿，就像给小朋友们穿上一层保护铠甲。

不管是在城里还是乡下，都得确保小朋友们的安全。

在乡下，要检查农田周围有没有危险的东西，像小水沟有没有防护栏。

在城里呢，科技馆里的设施是不是安全，马路上的车辆多，过马路的时候得有老师紧紧牵着小朋友的手。

三、活动的具体实施
1. 城里小朋友下乡之旅
那天早上，城里的小朋友们就像一群欢快的小麻雀，坐上大巴车朝着乡下出发了。

到了乡下幼儿园，乡下的小朋友们可热情了，就像迎接远方来的小贵宾。

在田间劳作的时候，城里的小明看着地里的萝卜，好奇地问：“这萝卜怎么拔呀？”乡下的小红笑着说：“你看，就像这样，抓住萝卜缨，用力往上拔。

”小明试了试，萝卜拔出来了，他兴奋地叫着：“哇，我拔出萝卜啦，这萝卜真大，像个小胖子。

”
和小动物接触的时候，城里的小花有点害怕小羊，乡下的小刚说：“别怕呀，小羊可温顺了，你看。

”小刚拿着草喂小羊，小花也鼓起勇气学着做，小羊舔了舔小花的手，小花开心地笑了：“哈哈，小羊的舌头软软的，好有趣。

”
2. 乡下小朋友进城之旅
乡下的小朋友们来到城里，眼睛都看不过来了。

走进科技馆，乡下的小勇看到会跳舞的机器人，惊讶地张大嘴巴：“这机器人咋这么厉害呢，就像有魔法一样。

”城里的小慧说：“是呀，这里还有好多好玩的呢。

”
在图书馆里，乡下的小美看着满架子的书，有点不知所措。

城里的小宇说：“你随便拿一本看呀，这里面的故事可精彩了。

”小美拿起一本绘本，看着精美的图画，说：“这书里的画就像真的一样。

”
四、活动的后续跟进
活动结束了，可不能就这么完事儿了。

城里和乡下的小朋友们可以互相写信呀。

就像小秘密的传递，城里的小朋友在信里写着在乡下的新奇体验，乡下的小朋友写着在城里看到的新鲜事物。

而且呀，老师可以根据这次活动的情况，在各自的幼儿园里开展一些相关的课程。

比如说，城里的幼儿园可以开展认识农作物的课程，让小朋友们对乡下的东西更
了解。

乡下的幼儿园可以开展关于城市文明的课程，让小朋友们学习城里的好东西。

我觉得这个城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动是特别棒的事情。

它能让小朋友们的世界变得更大，让他们学会互相理解、互相帮助。

城里的小朋友不再只是知道那些冰冷的高楼和电子游戏，他们能感受到大自然的温暖。

乡下的小朋友也不再只是局限于田野和小动物，他们能看到科技的神奇和城市的繁华。

这就像把两个不同颜色的画笔放在一起，能画出更美丽的画卷。

我希望这样的活动能多多开展，让更多的小朋友都能有这样特别的体验。

示例文章篇二：
《城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划》
我呀，是城里幼儿园的一个小朋友。

我们幼儿园可漂亮啦，有好多好玩的玩具，还有特别大的活动室。

我有好多小伙伴，我们每天都过得特别开心。

最近呀，老师告诉我们一个超级棒的消息，我们要和乡下的幼儿园搞一个盟区活动呢！这可把我激动坏了，就像心里装了只小兔子，蹦蹦跳跳的。

一、活动目的
为啥要搞这个活动呢？我觉得呀，这就像是把两座不同的小岛连接起来。

城里和乡下的小朋友就像住在不同小岛上的小伙伴。

我们可以互相分享好玩的东西，互相学习呢。

城里有好多新鲜的东西，像那些超级酷的机器人玩具，还有好多有趣的故事书。

乡下呢，有大片大片的田野，有可爱的小动物。

我们可以让乡下的小朋友知道城里的精彩，也能让我们城里的小朋友了解乡下的乐趣。

这就像交换宝藏一样，多有趣呀！而且呀，我们还能交更多的新朋友呢。

新朋友就像一颗颗闪闪发光的星星，越多越觉得生活特别美好。

二、活动前期准备
我们得好好准备准备呢。

老师说我们要把自己最喜欢的玩具挑出来一些。

我挑了我那个会跳舞的小机器人，它可搞笑了，一按按钮就扭来扭去。

我想乡下的小朋友肯定没见过这么好玩的东西。

城里的其他小伙伴也都在挑呢，有挑彩色画笔的，有挑拼图的。

大家都想把最好的拿出来。

我们还要准备一些表演节目。

我和几个小伙伴商量好了，我们要一起演一个小话
剧。

讲的是小动物们一起找春天的故事。

我演小兔子，蹦蹦跳跳的可好玩了。

我们每天都在练习，就盼着到时候能给乡下的小朋友一个大大的惊喜。

那乡下的幼儿园呢？他们也没闲着。

我听老师说，他们准备带我们去看他们养的小鸡小鸭。

那些小鸡小鸭肯定特别可爱，就像一个个毛茸茸的小团子。

他们还会带我们去田野里，田野里有什么呢？是不是像童话里那样，有会唱歌的小花和会跳舞的小草呢？乡下的小朋友还会准备一些自己做的小手工呢，那肯定都是充满了爱的作品。

三、活动当天安排
活动那天呀，我早早地就起床了。

穿上我最喜欢的衣服，就像要去参加一个超级盛大的派对一样。

我们坐着大巴车，一路朝着乡下幼儿园开去。

车窗外的风景一直在变，从高楼大厦慢慢变成了一片片绿色的田野。

到了乡下幼儿园，哇，那里的空气好清新呀，就像有一股甜甜的味道。

乡下的小朋友们都站在门口欢迎我们呢。

他们一个个都笑得特别灿烂，就像盛开的向日葵。

首先呢，我们互相交换礼物。

我把我的小机器人递给一个乡下的小朋友，他的眼睛一下子就亮了，就像发现了宝贝一样。

他送给我一个用麦秸编的小蚂蚱，可精致了。

我拿着小蚂蚱，心里别提多高兴了，感觉这是世界上独一无二的宝贝。

然后呀，我们就开始表演节目啦。

我们城里小朋友演的小话剧可受欢迎了，乡下的小朋友们都看得特别认真，眼睛一眨不眨的。

演完之后，他们都使劲鼓掌，那掌声就像打雷一样响亮。

接着就是乡下小朋友的表演啦，他们唱了一首关于田野的歌，那歌声就像小鸟在唱歌一样动听，仿佛把我们带到了那片广阔的田野里。

再然后呢，我们就一起去看小鸡小鸭啦。

那些小鸡小鸭真的好可爱呀，叽叽喳喳地叫着，就像在和我们说话一样。

我想去摸一摸它们，又有点害怕。

一个乡下的小朋友拉着我的手，说：“别怕，它们可乖了。

”他的手很温暖，就像阳光照在手上一样。

我小心翼翼地摸了摸小鸡的羽毛，软软的，滑滑的。

我们还一起去了田野里。

田野里的景色真美呀，就像一幅巨大的画。

有金黄色的油菜花，就像一片金色的海洋。

还有五颜六色的小花，像星星洒落在地上。

我们在田野里跑来跑去，就像一群快乐的小鸟。

乡下的小朋友给我们介绍各种植物，我才知道原来小麦长这个样子呀，我以前只在面包里见过呢。

四、活动后续
活动结束了，但是我觉得这就像一颗种子种在了我们心里。

回到城里的幼儿园，我总是和小伙伴们说起乡下的那些好玩的事情。

我们还把从乡下带回来的小手工放在
教室里最显眼的地方，每次看到就会想起乡下的那些新朋友。

我想呀，乡下的小朋友肯定也会经常说起我们吧。

我们就像用一根看不见的线连接起来了。

以后呀，我们还可以再搞这样的活动。

让更多的城里小朋友了解乡下的美好，也让乡下小朋友感受城里的新奇。

这不是很好吗？
我觉得城里和乡下的幼儿园搞盟区活动是一件超级棒的事情。

就像把不同颜色的花朵种在一起，会开出更美丽的花园。

我们小朋友之间不应该有什么区别，不管是城里的还是乡下的，我们都是好朋友，都可以一起分享快乐，一起学习成长。

这就是我对这次盟区活动的想法，我真的特别期待下一次这样的活动呢！
示例文章篇三：
《城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划》
我呀，是城里幼儿园的一个小朋友。

咱们城里的幼儿园可漂亮啦，有好多好玩的玩具，还有特别大的教室呢。

可是呢，老师说在乡下也有幼儿园，那里的小朋友可能没有我们这么多好玩的东西。

所以呀，我们就想和乡下幼儿园搞一个盟区活动。

我觉得这个活动肯定超级有趣。

我们可以先互相认识一下。

就像交朋友一样，我们城里的小朋友可以给乡下的小朋友写一些小卡片，上面画上我们最喜欢的东西，像我的小卡片上就会画我们幼儿园的滑梯，那滑梯可高啦，滑下来的时候就像风一样快。

然后在小卡片上写上我们的名字，再写上一句很友好的话，比如说“你好呀，希望我们能成为好朋友。

”乡下的小朋友收到卡片肯定会特别高兴的，就像我们收到礼物一样开心。

然后呢，我们可以搞一个交换玩具的活动。

我们城里有好多电动玩具，会跑会跳还会唱歌呢。

乡下的小朋友说不定有一些自己做的小玩具，那肯定也特别好玩。

我就想啊，要是我能拿到一个乡下小朋友自己做的小竹蜻蜓，那得多酷啊。

这就像一场玩具的旅行，我们的玩具到了乡下，他们的玩具来到我们这儿。

再就是，我们可以一起做游戏呀。

我们可以玩捉迷藏。

城里的幼儿园有好多藏身的地方，像小城堡一样的游戏屋，还有大树后面。

乡下的幼儿园呢，可能有大片的草地，那就更好藏啦。

我们在游戏里就可以互相找来找去，当找到对方的时候，就像发
现了宝藏一样惊喜。

哎呀，我都能想象到那时候大家笑得多开心呢。

我们还可以一起画画呢。

我想啊，城里的小朋友画的可能是高楼大厦，马路上的汽车。

乡下的小朋友说不定会画大片的田野，还有可爱的小动物。

我们把画放在一起，就像把两个不同的世界放在了一块儿。

这时候大家可以互相讲讲自己画里的故事。

我会说：“看，我画的这个大楼，里面有好多好玩的商店呢。

”乡下的小朋友可能就会说：“我画的这片田野里，有我最喜欢的小羊在吃草。

”这样互相分享，多棒呀。

吃饭的时候也能有好玩的互动呢。

我们城里的幼儿园会有很精致的小点心，像小蛋糕做成小动物的样子。

乡下的小朋友说不定有自己种的新鲜蔬菜做的菜呢。

我们可以互相尝尝对方的食物。

我就想尝尝乡下的新鲜蔬菜，肯定特别健康。

我还想把我的小蛋糕分给乡下的小朋友吃，他们肯定会觉得甜甜的，就像我们的友谊一样甜。

我们还可以一起唱歌跳舞呀。

我们城里学了好多欢快的儿歌，像《两只老虎》，我们一边唱一边跳，可好玩了。

乡下的小朋友可能有自己的民谣，那一定也很有趣。

我们就可以一起表演节目，像一场大的派对一样。

我会拉着乡下小朋友的手，一起在舞台上又唱又跳，那场景得多热闹啊。

在这个盟区活动里，大人们也能帮忙呢。

我们的老师可以教乡下幼儿园的小朋友一些新的知识，像我们学的简单的数学，1加1等于2这样的。

乡下幼儿园的叔叔阿姨说不定能教我们怎么种小植物呢。

我就特别想种一棵小植物，看着它慢慢长大。

我想对老师说：“老师，我们一定要好好准备这个活动呀。

”老师肯定会笑着说：“好呀，小朋友。

”
我还想啊，要是能在活动结束的时候，我们互相送一些小礼物就更好了。

不需要特别贵重的东西，就像我们自己做的小手工，或者是从家里带来的小书签之类的。

这样每次看到这个小礼物，就会想起这次特别的活动，想起远方的小朋友。

我觉得这个城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动一定会特别成功。

我们能学到好多新的东西，能交到好多新朋友，还能让我们的生活变得更加丰富多彩。

这就像把两个不一样的拼图块拼在了一起，变成了一个更大更美好的画面。

我们都在这个画面里，一起欢笑，一起玩耍，一起成长。

我已经迫不及待地想要这个活动快点开始啦，我相信所有的小朋友都会很开心的。

示例文章篇四：
《城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动计划》
嗨，大家好！我是一名小学生，今天我想跟大家说说关于城内幼儿和乡下幼儿园盟区活动的计划呢。

一、活动的意义
咱们都知道，城里的孩子和乡下的孩子生活的环境不太一样。

城里有高楼大厦，有好多好玩的游乐场，还有各种各样新奇的玩具。

乡下呢，有广阔的田野，有可爱的小动物，还有清新的空气。

就像两个不同的小世界一样。

如果把这两个小世界的小朋友聚在一起搞活动，那得多有趣呀！城里的小朋友可以感受到大自然的美好，乡下的小朋友也能见识到城里的新鲜玩意儿。

这就好比是把两条不同河流里的小鱼放到一起，它们可以互相分享自己生活的故事呢。

二、活动前期准备
1. 人员安排
我们得有老师来负责组织这些活动呀。

城里幼儿园的老师可以选出几个特别有耐心、又很会组织游戏的老师。

乡下幼儿园也选出那些了解自己幼儿园特色，又热情的老师。

这就像搭积木一样，每一块都很重要。

我想，要是能有一些大哥哥大姐姐当志愿者就更好了。

他们可以帮忙照顾小朋友，还能带着小朋友们一起玩。

2. 物资准备
城里幼儿园可以准备一些他们平时爱玩的拼图呀、积木呀、还有好看的绘本。

这些就像是他们的宝贝一样，带到乡下去和小朋友们分享。

乡下幼儿园呢，可以准备一些自己种的新鲜水果，像又大又甜的西瓜，红红的苹果，这可是乡下的宝贝呢。

还可以把那些用稻草编的小动物，像可爱的小稻草人、小毛驴之类的带上，这可都是城里小朋友没怎么见过的。

三、活动内容
1. 自然探索之旅
咱们可以先安排一次自然探索活动。

把城里和乡下的小朋友带到乡下的田野里。

乡下的小朋友就可以当小导游啦。

乡下小朋友：“看呀，这一片金黄的油菜花，像一片金色的海洋呢。

”
城里小朋友：“哇，好漂亮啊，我从来没见过这么多油菜花呢。

”
然后大家一起去捉小昆虫，像小蝴蝶、小蚂蚱。

城里小朋友可能会有点害怕：“哎呀，小蚂蚱跳得好快呀。

”
乡下小朋友就会笑着说：“别怕，它不会咬人的，可好玩了。

”
这就像一场奇妙的冒险，小朋友们在大自然这个大游乐场里玩耍。

2. 文化交流活动
接着呢，搞一次文化交流活动。

让城里的小朋友展示他们的绘画作品，那些五颜
六色的画可好看了。

城里小朋友：“看我画的高楼大厦，还有好多汽车呢。

”
乡下小朋友也拿出自己用树叶贴的画。

乡下小朋友：“我这个画里有大树、小鸟，还有我们家的小院子呢。

”
大家互相学习，就像不同花朵的花粉在传播一样，会让彼此的想法变得更多彩。

3. 游戏大联欢
然后就是游戏大联欢啦。

可以玩一些经典的游戏，像捉迷藏。

城里小朋友躲在大树后面，乡下小朋友来找。

乡下小朋友：“哈哈，我找到你啦。

”
城里小朋友也不服输：“下一轮我一定藏得更好。

”
还可以玩接力赛跑。

两队小朋友都拼命地跑。

城里小朋友喊着：“加油，加油。

”
乡下小朋友也喊着：“快跑呀，快跑呀。

”
四、活动时间安排
我觉得可以选在春天或者秋天的时候搞这些活动。

春天的时候，乡下到处都是生机勃勃的景象，有刚发芽的小草，盛开的花朵。

秋天呢，乡下有丰收的果实，金黄色的稻穗。

每次活动的时间可以安排一整天呢。

早上大家集合，互相认识，然后开始玩游戏。

中午一起吃好吃的，下午继续活动，到傍晚的时候，再各自回家。

这样一整天下来，小朋友们肯定玩得超级开心。

五、活动后续
活动结束之后，可不能就这么算了呀。

可以让小朋友们互相写信呢。

城里小朋友在信里写：“我好想念我们一起在田野里捉蚂蚱的时光呢。

”
乡下小朋友回信：“我也很想再和你们一起玩游戏呀。

”
还可以把活动中的照片洗出来，做成一本小相册，让小朋友们可以经常翻看，回忆这些美好的时光。

我觉得这样的城内幼儿与乡下幼儿园盟区活动真的很棒。

它能让小朋友们交到更多的朋友，学到更多的东西。

这就像打开了两扇不同的窗户，让两边的小朋友都能看到更广阔的世界。

我真的好希望这样的活动能快点开展起来呢！。