小学五年级上册劳动与技术教案 学习使用电视机

小学五年级上册劳动与技术教案学习使
用电视机
课时安排：2课时
教学目标：
1. 让学生了解电视机的结构及基本功能。

2. 培养学生正确使用电视机的方法和惯。

3. 提高学生对现代家庭电器的安全意识。

教学重点与难点：
重点：
1. 电视机的结构及基本功能。

2. 正确使用电视机的方法。

难点：
1. 电视机各部分的功能及操作。

2. 电视机的基本维护与保养。

教学准备：
1. 电视机若干台。

2. 电视机使用说明书。

3. 教学课件或黑板。

第一课时：了解电视机的结构及基本功能
一、导入新课（5分钟）
1. 教师出示一台电视机，引导学生观察并提问：“请大家看看这台电视机，你们能说出它有哪些部分组成吗？”
2. 学生回答，教师总结并板书：电视机的结构包括电视屏幕、主机、遥控器等。

二、自主研究（15分钟）
1. 学生分组讨论，根据课前预，了解电视机各部分的功能。

2. 各组汇报，教师点评并补充讲解。

三、课堂讲解（15分钟）
1. 教师讲解电视机各部分的功能及操作方法。

2. 学生跟随教师操作，巩固所学内容。

四、实践操作（15分钟）
1. 学生在教师指导下，亲自操作电视机，熟悉各部分功能。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

五、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 学生分享研究收获。

第二课时：学会使用电视机
一、复导入（5分钟）
1. 教师提问：“上节课我们研究了电视机的哪些部分及其功能？”
2. 学生回答，教师点评并引导复。

二、课堂讲解（15分钟）
1. 教师讲解如何正确使用电视机。

2. 学生跟随教师操作，巩固所学内容。

三、实践操作（15分钟）
1. 学生在教师指导下，亲自操作电视机，熟悉使用方法。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 学生分享研究收获。

教学评价：
1. 课后了解学生对电视机使用方法的掌握情况。

2. 观察学生在日常生活中使用电视机的行为，判断其是否养成了正确使用电器的好惯。

教学反思：
在授课过程中，要注意理论与实践相结合，使学生真正掌握电视机的基本使用方法。

同时，要加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识。