小班科学《落叶树和常绿树》教案

小班科学《落叶树和常绿树》教案
一、教学目标：
•了解落叶树和常绿树的不同特征；
•能够认识几种落叶树和常绿树，对它们做一个简单的分类；
•通过实物和图片的观察，发现树木在不同季节有不同的变化。

二、教学准备：
•海报：落叶树和常绿树的图片；
•实物：几种落叶树和常绿树的枝干、叶子；
•PPT：介绍落叶树和常绿树的简介，实物和图片，以及季节变化的图片；
•给每个学生准备一张叶子贴纸。

三、教学过程:
1. 导入新课
•海报展示：将图片挂在黑板上，引起学生的注意；
•轻声朗读落叶树和常绿树名字，让学生听一遍；
•引导学生用手势比划出自己知道的落叶树和常绿树。

2. 引入新知
•PPT介绍：向学生介绍，落叶树在秋季落叶，春天又会长出新叶，而常绿树则在全年都保持绿色，不掉叶；
•多媒体教学：展示落叶树和常绿树图片，帮助学生分辨落叶树和常绿树。

3. 实物观察
•分组教学：将孩子分成若干个小组，每组给一些实物，和图片，让学生通过观察判断是落叶树还是常绿树。

4. 练习时间
•活动1：比赛，让学生分组并出队，看谁最快说出不同的树种；
•活动2：自己动手，让学生拿起自己的叶贴纸，分类贴在常绿树和落叶树的图纸上。

5. 绘本教学
•引导学生集中注意力阅读故事书《四季树林》。

6. 总结
•总结落叶树和常绿树的不同特征，问学生哪种树在季节变化中会有明显的变化； -活动4：游戏环节，让学生答对问题获得奖励，激发学生主动学习的兴趣。

四、教学反思
通过讲解落叶树和常绿树的特征，以及实物、图片的观察和比较，让学生能够认识树木，并计入简单的分类，以及一定的季节变化。

教学的互动性强，既让孩子参与进来，又激发了孩子的学习兴趣。

可以通过多媒体、图片、实物模拟等形式，提高孩子的视觉、听觉、触觉等感觉，从而促进孩子对树木的认知和理解。

同时，学生在游戏环节中收获了一些奖励，增强了学生学习的积极性和乐观性。

总之，小班科学《落叶树和常绿树》教案，是一次成功的教学实践。