部编版语文六下小升初标点符号专项练习

部编版小学语文六年级下册单项练习
标点使用专项练习
班级姓名学号成绩（等第）______
一、顿号的使用
【方法引路】
用于并列的词或短语之间。

数字相连表概数，中间不用顿号。

集合词语内不用顿号。

顿号与连词不能同时使用。

并列成分后带有语气词不用顿号。

并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

【实践训练】
1.周恩来是民族英雄党的领袖开国元勋人民公仆世界伟人。

2.这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。

3.过去现在未来上下左右中国外国都是互相联系互相影响互相制约的。

二、分号的使用
【方法引路】
并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。

并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。

【实践训练】
1.惨象已使我目不忍视了流言尤使我耳不忍闻。

2.农民对一个好的农村干部的要求是一办事公道二自己不要吃得太饱三有经济头脑。

3.谦虚使人进步骄傲使人落后。

三、冒号的使用
【方法引路】
1.用于称呼语后面，表示提起下文。

2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后面，表示提起下文。

3.用于总说性话语的后面，表示引起下文的分说。

4.用于需要解释的词语后面，表示引出解释说明。

5.用于总括性话语的前面，以总结上文。

【实践训练】
1.同志们朋友们现在开会了
2.他十分惊讶地说啊原来是你
3.北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门
4.主办单位中国图书进出口总公司
5.张华考上了北京大学李萍进了中等技术学校我在百货公司当售货员我们都有光明的前途
四、破折号的使用
【方法引路】
1.用于行文中解释说明的部分。

2.用于话题突然转变。

3.用于声音延长的拟声词后面。

【实践训练】
1.迈进金黄色的大门穿过宽阔的风门厅和衣帽厅就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅
2.今天好热啊你什么时候去上海张强对刚刚进门的小王说
3.呜火车开动了
五、综合运用
【方法引路】
把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考。

【实践训练】
1.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。

A关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。

B除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去吧?
C这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。

D相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等。

2.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。

A．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的愿望？
B．教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

C．《说文解字》解释“读”的含义时指出：“读，诵也。

”也就是说，读，是出声地阅读或背诵。

D．15年过去了。

面对未来，我们必须有所继承，有所创新。

在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢?
3.下列各句中冒号使用正确的一项是( )。

A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。

”
B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。

C．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。

D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。

”
4.下列各句中标点符号使用有误的一顶是( )。

A．晚霞消失了，明天还会再现；青春消逝了，就不会再来了。

同学们，一定要争朝夕啊!
B．“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。

C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。

D．街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。

5. 别摘别摘妈妈制止了我花生的花没有一朵是空花你摘一朵
就是少长一颗花生妈妈指了指不远处的果园子又说花生开花不起眼
不像那些桃花梨花爱张扬花谢之后把果实埋在地下不愿意让人们知
道花生结果有自己的一份功劳
（一）杨布打狗
杨朱①之弟日布，衣②素衣而出。

天雨，解．素衣，衣缁衣③而反．。

其狗不知，
迎而吠．之。

杨布怒，将扑．之。

杨朱日：“子无④扑矣！子亦犹是⑤也。

向者⑥
使⑦汝狗白而往黑而来，岂能无怪⑧哉？”
【注释】①杨朱：字子居，魏国(一说秦国）人，战国初期思想家、哲学家。

②衣：动词，
穿。

③缁（ZT)衣：黑色的衣服。

④无：同“”，不要。

⑤犹是：像这样。

⑥向者：先前。

⑦使：假使，假若。

⑧怪：对……感到奇怪。

1.解释文中加点的字。

(1)解： (2)反：_____________________ (3吠： (4)扑：_____________________ 2.用自己的话写出下面句子的意思。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?
_____________________________________________________________
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“衣素衣而出”一句中两个“衣”的意思相同。

（）
（2）杨布打狗是对的，那只狗不该认不出杨布。

（）
（3）狗认不出杨布是因为杨布回来时穿的衣服和出门时不一样了。

（）
4.下列对短文理解不合理的一项是（）。

A.杨朱的分析是对的，狗和杨布都只注意到事物的表面现象，没有看到本质。

B.读了这个故事，我明白了当他人误解自己的时候，不要头脑发热，动怒发火，
而应该设身处地站在别人的角度思考，要学会换位思考的道理。

C.这个故事让我明白：事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一
成不变的眼光来看待事物。

D.杨朱认为，狗与人不同，认知能力是有限的，并不能认出穿不同衣服的杨布
是同一个人，所以不应苛责。

（二）一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。

13岁的女
儿是进步了，以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机
会。

②我( )，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。

这是我的习惯，我
不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会( )，还会说我老土。

如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯
德基，而且会比着谁会浪费。

不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活
中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看
女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不
值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。

”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。

不想，她趁我不备，
仲手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处，没等我反应过来，
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些
人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她
就可以轻松地拿走。

我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的，每天靠捡一些
废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会遥上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶
醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳
动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸地长大了。

我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子
稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

1.选择合适的成语填在文中的括号里。

不屑一顾不动声色不置可否不闻不问
2.短文以为线索，叙述了“我”次想利用捡空瓶
子，女儿却不厌其烦地把空瓶子放回垃圾箱旁，反而让“我”
_____________的故事。

3.下列对第⑥自然段中画“——”的句子理解不正确的一项是（ )。

A.“我”得知女儿把空瓶子放回垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严
——靠劳动吃饭，因而感到惭愧。

B.“我”因为自己曾给予老人类似于“施舍”的帮助而感到惭愧。

C.“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。

D.“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。

4.题目“一只空瓶子的温暖”一方面是指_________________________________ 另一方面是指 _____________________________________________。

5.第⑦自然段中加点的“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
____________________________________________________________________
6.结合全文，请从“温暖”和“尊严”两个方面，谈谈你对第⑧自然段的理解。

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本期参考答案
一、
1.周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

3.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

二、
1.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

2. 农民对一个好的农村干部的要求是：一，办事公道；二，自己不要吃得太饱；三有经济头脑。

3.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

【实践训练】
1.同志们 , 朋友们 : 现在开会了……
2.他十分惊讶地说:“啊，原来是你！”
3.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

4.主办单位：中国图书进出口总公司
5.张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

【实践训练】
1.迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

2.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

3.“呜——”火车开动了。

四、C A B C
5.“别摘 !别摘 ! ”妈妈制止了我，“花生的花，没有一朵是空花。

你摘一朵，就是少长一颗花生。

”妈妈指了指不远处的果园子，又说：“花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬。

花谢之后，把果实埋在地下，不愿意让人们知道花生结果有自己的一份功劳。

”
五、
杨布打狗
1.(1)解：脱下。

(2)反：通“返”，返回。

(3）吠：（狗）大叫。

(4)扑：打
2.2.假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇
怪呢？”
3.××√
4.D
一只空瓶子的温暖
1.不动声色不屑一顾
2.一个空瓶子两教育女儿受到教育
3.D
4.女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖爸爸看到女儿成长后内心感到温暖
5.一指那个捡废品的老人；二指有尊严，靠劳动生活的人。

6.①女儿用空瓶子给捡废品的老人带去温暖；
②老人凭借自己的劳动，捡空瓶子挣钱，维护了自己的尊严。