科学3.2七年级上册《地球仪和地图》教案第二课时浙教版

3.2地球仪和地图（第二课时）
【教学目标】：
能根据地图找到确定的地理位置，这就要求要看得懂地球的图例、方向及比例尺等。

【教学重点、难点】：
比例尺的含义、地图方向的三种表达形式、常见的图例。

【教具】：Ppt \每人一张校园平面图。

【教学方法】: 多媒体辅助教学
【新课引入】：
11月20日要开家长会，大家能有什么办法把家长带到学校的教室里来呢？
【教学过程设计】
【布置作业】：
课堂练习单.
1、以下所举的图幅大小相同的地图中，比例尺最小的是：
Ａ、学校平面图Ｂ、本市区地图Ｃ、中国政区图Ｄ、世界地图
2、用１厘米代表实地距离为２０００千米的世界地图，其赤道想的长度是__________厘米。

3、指出Ａ、Ｂ两点的地理位置，判断Ａ点在Ｂ点的什么方向？
Ａ点的经度和维度？
B点的经度和维度？
A点在B点的什么位置？
4、填表
5、在光明中学社区平面位置图，可以知道学校在明明家的__________，在林林家的
__________方向，在南村的________，在工厂的__________方向。

6、国际上规定以__________经线为界，把地球分为东半球和西半球。

在东西半球的分界线上纵贯__________洋和__________洋和__________ 洋__________洲大陆。

7、大熊星座北斗七星，勺口的两颗星的五倍距离对应的是北极星，面向北极星的方向是
__________
【板书设计】:
地图：定义
作用
三要素：比例尺、图例、方向
比例尺：线段式、数字式、文字式
方向：经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法
种类：
【课后反思】：
从开家长会到寻找所处的具体地理位置入手，介绍了地图的比例尺、方向、图例和注记。

而所有的结论获得又是学生通过探究书上的三幅地图来获得的。