相亲相爱一家人孝敬父母事迹材料

相亲相爱一家人孝敬父母事迹材料
相亲相爱一家人--孝敬父母事迹材料篇一：20xx年八(上)第一单元相亲相爱一家人(29)
复习内容：相亲相爱一家人
一、复习目标：
学识才能：理解孝敬父母的缘由
才能目标：学会孝敬父母长辈，学会与父母公平交流
二、中考考点
考点1：孝敬父母和长辈。

〔第一课，理解〕
1.孝敬父母和长辈的缘由：
〔1〕父母赐予我们生命，这种关系无可选择、无法转变。

他们还含辛茹苦地培育我们成长，教我们做人。

我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

〔2〕孝敬父母是子女对父母培育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的责怪，还要受到法律的惩处。

2.孝敬父母和长辈的做法：
〔1〕孝敬父母，就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

〔2〕孝敬父母不能停留在口头上，而要表达在日常生活中的一件件小事上。

对我们来说，孝敬父母要从小事做起，
表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关怀父母；行动上帮忙父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母兴奋。

〔3〕我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从，而是在公平基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和培育之恩的报答。

〔4〕假如父母作出不道德的事，我们要勇于批判和制止，假如他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

考点2：正确对待父母的关爱和培训，熟识逆反心理。

〔第二课，理解〕
1.正确对待父母的关爱和培训：
〔1〕怎样看待父母的关爱和培训：
○1父母对子女的抚养培训，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

○2父母关怀疼惜我们，赐予我们生命，培育我们成长，教我们做人。

○3父母对我们的高期盼、严要求，反映出父母对我们的爱。

〔2〕怎么做：
○1我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的培育之恩。

○2我们要理解、体谅父
母。

2.熟识逆反心理：
〔1〕逆反心理产生的缘由:
○1青春期渴望独立，导致我们与父母之间常常产生冲突。

○2我们与父母之间的观念等方面的差异往往导致我们与父母在某些问题上产生分歧。

○3父母的高期盼、严要求常常导致我们与父母的冲突。

〔2〕辨证看待逆反心理和行为：
○1对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。

我们的父母在家庭培训方面，他们也难免有误区。

○2在多数状况下，逆反心理的结果都是惩处了自己，同时也是对父母的一种损害。

〔3〕克服消极逆反心理的做法——与父母积极交流
(1)要走近父母，亲近父母。

(2)和父母发生冲突时要冷静，心平气和地和家长商量。

(3)把握有效交流的要领，其中，彼此了解是前提，敬重理解是关键。

理解父母的有效方法是换位思考，交流的结果要求同存异。

三、重点问题分析：如何孝敬父母
理解生命是父母赐予的,父母为抚养自己付出的辛苦,正确熟识父母对自已的关爱和培训，知道孝敬父母是做人的
根本，是中华民族的传统美德，也是当代公民的道德义务和法定义务，青少年要尽自已所能，以实际行动孝敬父母长辈。

要求同学明确孝敬父母的缘由、意义、具体要求。

帮忙同学正确熟识家庭生活中与父母发生的冲突及危害，克服逆反心理，把握正确的方法化解与父母的冲突冲突，学会与父母正确交往，公平交流。

一、选择题
〔20xx湖北娄底〕11.我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的基本原那么之一。

以下做法中，有利于维护民族团结的有〔〕
①敬重各民族的语言文字
③实行民族区域自治制度
A.①②②敬重各民族的宗教信仰、风俗习惯④帮忙少数民族地区进展经济 C.①②③ D.①②③④
B.③④ 〔20xx湖北娄底〕12.“海峡浅浅，明月弯弯。

一封家书，一张船票，一生的惦念。

相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。

少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

”高秉涵帮忙台湾老兵完成遗愿，回归家乡的事迹告知我们〔〕
①两岸同胞手足情深
②应当以实际行动为完成祖国统一大业多做贡献
③扶危济困是中华民族的传统美德
④“一国两制”是实现两岸和平进展的政治基础
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
〔20xx十堰〕当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下玩耍玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的同学汪鹏，已经一边上学一边照看父亲3年了。

每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。

汪鹏的行为告知我们〔〕
①要时刻不忘父母的培育之恩②作为子女，要与家庭同呼吸、共患难③孝敬父母就要爱父母，帮忙父母④即使生活再困难，我们也要珍惜受培训的权利，履行受培训的义务
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
〔20xx陕西〕4.“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开头学习照看生活不能照看生活不能自理的妈妈。

多年来，他始终坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。

这说明孝敬父母〔〕
①只要求在生活上照看父母②要积极担当家庭的责任
③要落实到行动上，从小事做起④只是公民的道德义务
A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 〔20xx湖北黄岗〕17.20xx 年华师一附中关于北大、
清华等高校校长实名直推的实施
细那么出台，该《细那么》明确规定：不孝敬父母、不敬重师长、不关怀他人、从未参加社会公益活动、有不良诚信记录的同学，都不得获得推举资格。

“不孝敬父母不得被推举上清华、北大”，孝敬父母成为一些学校选才的标准。

这是由于〔〕
①孝敬父母，就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母②孝敬父母是中华民族的传统美德③孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统
④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 〔20xx河南省〕4．新修订的《中华人民共和国老年人权益保障
法》将于20xx年7月1日起施行．该法明确规定：家庭成员应当关
心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。

”与老年人分开居住
的家庭成员，应当常常探望或者问候老年人。

”上述规定〔〕
A．说明孝敬父母已经成为子女的法定义务
B．有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德
C．要求成年子女只必要在精神上安慰父母
D．能够从根本上解决我国面临的养老问题
〔20xx安徽〕 9.在家庭生活中，当我们与父母看法不全都的时候，应当〔〕
A.积极与父母有效交流
B.敬重父母，确定听从
C.坚持以自己看法为准
D.回避冲突，漠然置之
〔20xx济宁〕6．为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。

经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消逝了，连医生都说“没有想到”。

“暴走爸爸”的事迹告知我们〔〕
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②子女要告辞依靠, 走向独立③坚强意志是人民战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经受挫折，才能获得成功
A．①② B．①③C.①②③D.②③④
〔20xx福州〕14．洞察漫画《数码时代的孤独》。

以下给晚辈的建议
最合适的是〔〕
A．打开电视请长辈观看
B．提示长辈留意休息
C．购买数码产品送给长辈
D．多陪长辈谈天、让她快活
〔20xx湖北黄石〕32．王丽学习努力，但学习成果不断下滑。

父母
误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。

你认为王丽应当〔〕
A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的看法
C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．换位思考，积极交流
礼到人未到
〔20xx湘潭市〕8．“妈妈是个大美人，时间你不要损害她”。

这句话成为20xx年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。

假如我们爱妈妈，不想让时间损害妈妈，就应当〔〕①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②关怀爱惜妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮忙妈妈④敬重理解妈妈，调适逆反心理
A．①③④
的是〔〕
①孝敬父母是中华民族的传统美德②考上北京高校才是孝
敬父母
③青少年应具有良好的道德品质④这样做不利于
人才的
选拔
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
〔20xx云南八市〕3．某校举办“关爱青少年健康成长”学识讲座，对此以下熟识错误．．的是〔〕
A．可以消退青少年一切心理苦恼 B．有利于青少年谓控心理冲突
C．有利于青少年保持健康的心理 D。

表达了对未成年人的特殊关注
(20xx年荆州市)29.接近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充养分；同时，禁止小军上网玩玩耍、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。

对此，小军应这样做〔〕
①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调整心情③适时与妈妈交流，表达自己的想法④理解妈妈的严格要求，观赏妈妈的过度管教
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①③④
〔20xx年玉林市〕3．今年14岁的贵林，从8岁那年起就一边读书，一边照看患有脑瘫、生活不能处理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中一片天。

以下典故中与这一材料关联
最高的是〔〕
A．程门立雪 B．岳母刺字C．管鲍之交 D．卧冰求鲤
二、非选择题
〔20xx年红河哈尼族彝族自治州〕27．八班级同学萌萌喜欢写日记、交伴侣，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭冲突不行避开地产生了。

结合所学学识，回答以下问题：
〔1〕萌萌与父母产生冲突的缘由是什么？〔3分〕
答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。

一方面，我们觉得自己已经长大，应当拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。

这一对冲突，处理不好，就会发生冲突。

〔言之有理，酌情给分〕
〔2〕怎样化解与父母的冲突？〔3分〕
B．②③④C．①②③ D．①②④ 〔20xx宁波市〕4．以下各项中，对右图所示漫画理解正确
答：解决与父母冲突的方法有：一、仔细倾听；二、擅长体谅；三、积极交流；四、创新机会；五、积极赔礼；六、把握心情；七、担当责任；八、讨论问题并达成协议。

〔写出三点即可，言之有理，酌情给分〕
〔20xx山东聊城〕22.“他们”，是将我们带到这个世
界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。

“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。

“他们”，是我们简洁忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的惦念。

越长大，离“他们”越来越远，我们却始终常驻在“他们”的心里!趁有生之年，对“他们”好一点!
仔细阅读上述材料，回答以下问题;
(l)“他们”是谁?(2分)
(2)请以“我想对您说”为题给“他们”写一段话。

(不少于200字)(8分)
〖参考答案〗(l)他们是爸爸、妈妈(父母)(2分)
(2)“我想对您说”必需使用第一人称。

要点包括:
①我们有个温馨的家。

(1分)
② (不忘父母培育恩)您对我的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

您不仅从生活上无微不至地扶养、照看我，教给我基本的生活技能，还从思想上关怀、培训我，引导我建立人生的目标，教会我如何做人。

③(回报父母培育恩)对你们的培育之恩，我惟有用爱和孝敬来回报。

孝敬父母是做声的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

今后我肯定要对你犷_有礼貌，理解你们的心愿，听取你们的教海，关怀你们的健康，爱惜你们的辛苦，学会分担钧们的忧愁，不再向你们
提出过分要求。

④(要表达擅长与父母交流交流)。

⑤表态：请父母放心，我今后肯定会好好做人，努力成为国家和社会的有用人才，肯定健让你们过上更好的生活。

〔20xx天津〕24．〔9分〕
小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西惹得父母批判，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益于小宇与父母交往有诀窍。

请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么？
24.〔9分〕
仔细倾听父母的教导；观赏、帮忙父母；不与父母太计较。

〔9
分〕
〔20xx年福建省泉州市〕26.论坛盘点明理导行
在光明中学校内网的论坛上，有以下一些帖子，请你依据帖子内容，运用所学学识在跟
篇二：第一单元相亲相爱一家人
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义:P5
2、:核心家庭、、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情?P6
5、孝敬父母 (1)孝敬父母是中华民族的传统美德; (2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 (3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

(3)我们应如何孝敬父母?P16
6、几个重要熟识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17
第二课我与父母交伴侣
1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由 (1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是冲突产生了。

2、如何正确熟识我们与父母之间的冲突?P21
3、代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

(1)逆反心理的主要表现:P21 (2)怎样正确熟识我们的逆反心理?P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和冲突? (1)要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行; (2)学会与父母交流商量。

通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的方法。

通过交流，我们就能得到父母的理解，甚至转
变家长的看法。

(3)把握与父母交流的要领:彼此了解是前提，敬重理解是关键。

理解父母的有效方法是换位思考，交流的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术: (1)观赏父母，交往起来无苦恼; (2)仔细倾听，交往起来免误会; (3)帮忙父母，交往起来无障碍; (4)在家庭交往中，与父母不必太计较。

即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不行。

第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
1、人际交往的意义: 与同学积极交往，友情之树才能常青，，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。

2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、和善、负责任、热忱、友好、幽默等
3、如何熟识友情? 伴侣带给我们暖和、支持和力气，我们要珍惜友情;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的伴侣，得到真正的友情。

4、交友的原那么: (1)公平互惠，(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原那么为代价维持所谓的友情;(3)乐交诤友，善交益友。

5、青春期男女生交往 (1)为什么要与异性交往? (2)男女生如何正常、健康地交往? ①既要相互敬重，又要自重自爱; ②既要开放自己，又要把握分寸; ③既要积极热忱，
又要留意交往的方式、场合、时间和频率。

6、青春期的情感
(1)熟识:进入青春期以后，男女同学之间产生好感和喜欢之情，这是正常、自然而又秀丽的事。

(2)如何对待? 男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会担当责任，学会爱惜自己。

第四课老师伴我成长 1、熟识老师 (1)师生交往的重要性: 师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心进展。

敬重老师是我们应有的品德。

(2)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

即使在信息技术快速进展的今日，老师的作用仍不行代替。

(3)
老师教我们做人的道理，解除我们的苦恼和忧愁，老师在教我们学识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热忱，老师在我们成长中起着不行替代的作用。

(4)与老师建立和谐的师生关系，就能欢快地学习，更快地进步。

2、师生交往新观念: 新型的师生关系是建立在民主公平的基础上，师生之间人格公平，相互敬重，相互学习，教学相长，老师是我们学习的合、引导者和参加者，是我们的伴侣。

3、积极交流是师生交往的前提，交流产生理解，理解产生信任。

4、与老师交流的具体方法: (1)从老师的角度看问题，
学会换位思考; (2)正确对待老师的表扬和批判，做到有那么改之，无那么加勉; (3)原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不损害老师; (4)礼貌待师; (5)留意场合;
(6)把握好分寸。

第三单元我们的伴侣遍天下
第五课多元文化“地球村”
1、不同国家的文化差异: 肯德基--美国郁金香--荷兰埃菲尔铁塔--法国长城--中国和服--日本悉尼歌剧院--澳大利亚燕窝--泰国金字塔--埃及泰姬陵---印度通心粉--意大利探戈--阿根廷足球--巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化? 不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以公平的态度与其他国家和民族的人民交流，既敬重本民族文化的价值，又敬重其他民族文化的价值。

3、如何对待不同文化的差异?P60
第六课网络交往新时空
1、网络交往的特点:无限性、两面性、先进性、危急性。

2、网络交往的两面性: (1)优势:快捷、便利，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等;
(2)负面影响:长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成
因:(P71) 4、网络交往中应怎样爱惜自己?(P72)
5、网络交往要遵守哪些规章? (1)网上不能为所欲为，(2)网络交往要遵守道德，(3)上网要遵守法律.。

6、如何文明上网?(P74~75)
7、对待网络交往，我们青少年应当怎么办? 作为青少年，我们必需树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。

我们必需自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人民生活学习的另一个空间。

第四单元交往艺术新思维
第七课友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人敬重的前提，也是成功交往的条件之一。

2、文明礼貌的重要性:(P79)
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的表达。

4、礼貌用语的要求: (1)说话和气，不强词夺理，不恶语伤人; (2)谈吐文静，不说粗话脏话;
(3)与人交谈时，要谦逊、敬重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

5、社交活动要留意的问题: 一是容貌清洁，二是服装
洁净、美观、大方，三是举止规范。

6、礼仪的重要性: 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到四周的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

7、按礼仪要求做的好处:(P84)
8、如何对待传统礼仪?如何对待少数民族的礼仪?(P87、P88) 第八课竞争合作求双赢
1、竞争的积极作用和消极作用:(P90)
2、对忌妒心理的熟识:忌妒心理是一种微妙、猛烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们进展有很大的危害。

3、竞争过程中必需遵守的基本准那么是道德和法律。

4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。

5、合作与共享的关系:合作是共享的基础，共享是合作的必定结果。

6、合作的核心是发扬集体主义精神。

7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性: 合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发创新性，并能培育怜悯心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作才能的人，也简洁获得他人的支持和帮忙获得成功。

9、合作中竞争的内涵: 一方面，团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

10、怎样在合作中竞争?(P96)
11、全新的竞争理念:(P97)
12、如何面对成功与失败?(P97)
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系:(P98)
14、竞争中合作的真谛是什么?(P98)
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?(P98)
16、什么是团队精神?
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益听从集体利益。

第九课心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

2、为什么说擅长宽容利人利己?(P104)
3、宽容是有原那么的，不能盲目。

对家人、同学、伴侣，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。

当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。

在原那么问题上不能让步。

3、“己所不欲，勿施于人”的含义:P105
4、关怀他人、敬重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。

5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。

6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。

将心比心、设身处地，是达成谅理解不行缺少的心理机制。

公平是人类追求的永恒主题，敬重是现代文明的基石。

7、对公平的熟识:人与人之间的公平，集中表现在人格和法律地位上的公平。

在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。

在法律地位上，每个人都公平地享有法定的权利，公平地履行法定的义务。

8、什么是弱势群体?帮忙他们，我们能做些什么? 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。

如:残疾人、女性、老年人、未成年人。

对待他们，我们首先应公平对待他们，敬重他们的人格尊严;其次，应尽力帮忙他们，自觉维护他们的合法权益。

9、敬重他人要求我们做到礼貌待人、公平待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

10、敬重社会的表现:(P112)
11、敬重自然的核心是爱惜环境。

人类来自自然，人类的生存离不开自然的赏赐，人类有义务敬重自然，否那么，就会受到它的惩处。

爱惜环境是我国长期的基本国策。

第十课诚信做人到永久诚恳守信是中华民族的传统美德。

诚信是为人处事的基本原那么。

1、什么是诚信?P115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。

(P115、P116)
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。

“做老实人，办老实事”是人民崇尚的行为准那么。

实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

4、践约守信是我们诚恳做人的核心。

5、诚恳和信任的关系。

(P119)
6、诚信守那么 (1)坚持实事求是; (2)在涉及到利益冲突时，诚信守那么要求我们站在多数人利益一边; (3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守那么要求我们站在长远利益一边; (4)在情与法的冲突中，诚信守那么要求我们站在法律一边。

7、如何处理对人诚恳与敬重隐私的关
系?(P122) 8、诚信与说谎是水火不相容的。

“善意的谎言”是不诚信吗?为什么?(P123) 9、诚信的核心是善篇三：第一单元相亲相爱一家人
8班级上思想品德第一单元练习
第一课爱在屋檐下
㈠选择题〔每题有四个备选答案，请选出其中最符合题意的一个，把它的字母，填在题干后面的括号内〕
1．在中华文化中，“家”的概念具有特别重要的地位，贯古今，通将来，渗透到中华文化各个层面。

“家”字在甲。