四年级组工作计划（合集五篇）

四年级组工作计划（合集五篇）
第一篇：四年级组工作计划
2013——2014学年度第一学期
四年级组工作计划
一、指导思想: 紧紧围绕学校的中心工作，践行以“学生、教师、学校三位一体的阳光成长”的阳光教育理念，以“我为美丽立培添光彩”信条，发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，全方位服务于学生，保质保量地完成学校布置的各项工作。

二、工作目标：
1、加强年级组的团队意识，发扬优良的团队精神，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、把对学生的安全教育、行为习惯教育，作为年级组德育工作的重点。

通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。

3、以“我阳光，我快乐”为前提，以“轻负荷、高质量”为教学指导，把注重阅读积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。

大胆开展阳光高效课堂，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。

4、组织好每天大课间活动。

弘扬学生个性，创设各班特色。

三、工作重点：
（一）德育工作：
1、根据本年级孩子们的年龄特点，把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。

利用班会、思品课时间开展以“仪表美、行为美、语言美、环境美”为重点的活动；以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高阳光课堂学习效率。

引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。

2、走进学生，了解学生的思想动态，多找有心理困扰或心理障碍
的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好“师生心语录”。

3、争创阳光班级，密切家校联系，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合合，推进家校合作。

（二）教学工作：
1、加强学习，提升理论业务素质。

采用自学与集体学习相结合，明确本年段目标，熟悉教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力。

多与其他年级组教师交流，取长补短。

2、认真备课，努力提高教学质量。

优化阳光课堂教学，向40分钟要质量。

给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。

以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。

四、具体工作及措施
（一）班主任工作：
1、加强班主任之间的学习和横向交流，不断提高班主任素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，推动年级组健康有序发展。

2、上好每一次阳光班会，做到主题明、条理清、针对强。

让学生能受到心灵的启迪，有所收获。

（二）教学工作：
1、借助教育教学督导的契机，优化阳光课堂教学，全面提高教学质量。

2、课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。

3、重视培优补差工作；每位老师根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提搞学生的成绩。

4、备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，对每次考试的测试内容进行探讨研究，提高学生的综合能力。

（三）师德师风：
1、本组教师要讲团结上进，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、加强师德学习，杜绝歧视差生，体罚违纪学生，做到廉洁从教、文明施教。

3、每位教师准时上、下班，上课准时到位。

遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业。

（四）安全工作
安全重于泰山。

加强学生路队、课间管理，杜绝重大安全事故发生。

五、每月工作重点九月：
1、了解假期学习、生活。

订好班级工作计划。

2、教室布置，班级文化、图书角建设。

3、为美丽立培出主意，进行垃圾分类。

4、开展安全教育活动，学习“一日常规”、“安全歌诀”“阳光孩子评比标准”
5、感恩教师活动：组织学生自作贺卡或写一封信送老师。

十月：
1、各班签订文明礼仪承诺书，组织文明礼仪儿歌背诵比赛。

2、开展争做文明学生演讲比赛。

3、学习路队和文明乘车管理规范。

十一月：
1、组织美食节活动。

2、开展“感恩手语操评比”、“垃圾分类特色班评比”等活动。

3、组织学生参加公益活动。

4、召开年级家长会十二月：
1、开展好庆“元旦”活动。

2、观看法制影片，组织女生生理教育。

3、阳光孩子、阳光班级评比。

元月：
1、师德师风问卷调查。

2、组织德育特色展示活动。

3、各班公物清点、评比，各班评优工作
4、年级组工作总结。

我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作在一开学就走上正轨，我们的各项目标一定会实现。

周慧萍
2013年9月
第二篇：四年级组工作计划
四年级组工作计划
一，指导思想:
坚持以人为本，为孩子的一生负责，认真贯彻落实学部、德育处和教导处的工作计划，提高教育、教学、活动的质量，升华年级的读书特色，强化有价值的服务，以申报特色班级为契机，提高年级组、班级的管理水平，精心打造品牌年级组。

二、工作目标:
1、加强年级组的团队建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。

全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平，成就名师。

2、精心打造年级组的教学质量，活动特色，服务意识，管理效益，品牌意识五个方面，提升成果。

3、充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，细化班级一日常规管理，落实学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作。

全方位有效引领，有价值的服务学生健康成长，自主发展，成就名生。

三、现状分析:
1、教师情况分析:
这学期，我们组有专职老师多名，中、青年教师结构合理，群体整体年富力强。

更为宝贵的是有几位优秀的班主任，工作热情高，踏实肯干，乐于奉献。

优秀的数、英教师，另外还有音、体、美优秀老
师的精心组合，他们的多才多艺，使我们组如虎添翼。

可以说他们都是本校比较优秀教师，我们组的综合“组力”有望再上一个新台阶。

2、学生情况分析:
本年级共有8个班，现有学生450 人，学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯在四年级的小学生身上还没有形成定势，需要天天强化。

特别是学习习惯、行为习惯的培养亟待提升。

我们组还是存在着不少的问题:
1、班主任缺乏精细的工作过程，缺乏清晰的管理目标，精品意识较弱。

2、学生的养成教育还落得不实，学生的行为习惯，特别是学习习惯还有待花大力加强。

3、虽然各班有自己的特色，但是挖掘不够，没有把它发展到淋漓尽致，有许多遗憾，还有很大提升的空间。

四、重点工作:(一)真正面向全体，切实关注每一个学生，促进每一个学生健康成长
1、以年级组会议为阵地，强化四年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、科任老师和生活老师的协作意识。

以特色班级申报为契机，加强年级班级实体建设，提高班主任班级管理的水平，
2、强化班级干部轮换制。

我们实行每两周各班干部轮换一次，每天一个班的班干部在我们年级组值勤，负责年检组学生的纪律、卫生、环境、礼仪、服饰、眼操和口语操练的评比及维护管理。

实行人人都参与。

3、在发展全体学生的基础上，利用一切的活动发展优秀学生，同时我们又特别针对后进生组织教师辅导团。

调动年级组的所有任课老师积极性，让每一个教师负责本年级组的2-3名“问题学生”，做他们的朋友，对他们的学习、生活进行“全天候”观察，帮助他们解决学习和思想上出现的问题。

4、加强学生生活好习惯的养成，使生活有秩序化，重点协助生活老师搞好宿舍的文化、卫生建设，营建和谐、亲密的师生关系，让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。

(二)让每一个孩子德、智、体、美诸方面素质以及学生个性获得健康和谐发展，展示我校教育的生机与活力
1、以课间精彩10分钟为载体，培养学生读书、体育、游艺、游戏等等。

我们精心按排课间10分钟活动，把学生按每班分室内活动组和室外活动组。

室内有跳棋、中国象棋、国际象棋、读书四个组活动:室外有跳长绳、跳毽子、打羽毛球、游戏四个小组活动。

以规范有序的活动氛围，逐步养成良好的一日常规秩序。

2、、借助艺术节活动的开展，在组织学生绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈、合唱、故事演讲、课本剧等等活动中，精心组织学生全员参与，在活动过程中让学生体验到参与的快乐，教师的全面负责，教有特色，学生全面发展，学有特长。

3、开展丰富多彩的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，结合我们课间精彩10分钟，再开展学科竞赛、快乐体育等活动。

4、扎实进行学生良好读书习惯培养，每班选择2---3个学习好习惯，分阶段落实好。

帮助学生成就未来的人生。

5、精心组织学生，上好选修课、特长课、国学课、民间工艺课。

有效引领、全面关注，营造想学习，能学习，会学习的环境。

四年级：朱亮
2017/2/22
第三篇：四年级组工作计划
2013-2014年第一学期四年级组工作计划
一、指导思想：
以学校“全人教育，全面发展”为主，创新教育，突出人品教育的外显工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。

以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。

二、年级组主要目标：
（一）继续创建合作、和谐、共进的年级组：
1、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。

2、重视各任课老师之间的工作协调合作, 协调各方面的关系，尤其是班主任与科任之间的关系；针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。

确保教学工作的顺利进行。

3、开展丰富多彩的师生文体活动和社会实践活动。

（二）教育教学仍为工作中重点之重
1、争得流动红旗，班班争创五星班集体。

2、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。

三、具体工作及措施：
1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。

只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。

组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。

2、以争星级班级为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。

紧抓班风建设，努力营造“和谐、自立、文明”的班级文化。

主抓学校在人品教育的几点：（1）、走路靠右行。

（2）、见人主动问好，等等，这也是本学期年级组工作的重点。

各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。

如：劳动卫生的自觉行为养成；文明礼仪习惯的养成；课堂听课习惯的培养；作业的及时完成；时间观念的培养等等。

3、继续加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。

一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。

要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。

对于四年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。

4、高度重视安全工作，确保学生平安。

安全工作包括上学放学安全、课间活动安全、上下楼的安全、体育课安全、校车上的安全等，各科老师在第一节课养成点名制度，及时上报未到校学生，班主任及时联系家长，杜绝安全事故发生。

班主任应充分利用班队会、品德课等途径加强学生安全教育，全体教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想。

全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。

课间值日老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与值日无关的事。

本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。

5、发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动（1）认真组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。

（2）利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。

6、各班做好每天“2小扫，1大扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内和校园里的包干区清扫及保洁工作。

四、全面提升学生精神面貌
1、狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保持教室干干净净。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

6、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

7、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

8、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系，加强师生对话，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

9、开好家长会，积极引导家长参与到学校的活动中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

10、安全问题要天天讲，时时抓，不留任何造成事故的隐患。

总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。

第四篇：四年级组工作计划
四年级组工作计划
2017——2018第一学
一、指导思想：
以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

通过以“文明礼仪”、“绿色环保”、“缅怀先烈”、“安全教育”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神；认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、本组情况分析：
1、教师情况：
本组共有任课教师12名，敬业精神强，而且都踏实能干。

无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。

我相信，在新的学期里，大家一定会更努力，使我们的综合“组力”再上一个新台阶。

2、学生情况：
本年级共有8个班，四百左右的学生，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了较好的行为习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。

三、主要工作措施
(一)加强师德师风建设，提高我组教师的思想政治素质和职业道德
水平。

1、组织全组教师积极参加师德培训和班主任工作（培训）会议，观看“优秀班主任管理经验”的视频。

2、全组教师尤其是班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。

要求坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）,常怀五心（爱心、耐心、细心、童心、责任心），结合上个学期工作，各位老师要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。

3、进一步树立团队意识。

工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。

4、工作扎扎实实，实实在在，提高效率。

对于学校和年级组安排的工作按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，体现自己的特色。

5、令行禁止。

对于学校的各项制度和要求必须严格执行，该做的必须做，不能做的坚决不去做。

(二)精耕细作、一如既往地狠抓教学常规管理，向日常教学要质量。

1.本学期要经常对组内的教学常规进行抽查，每月至少进行一次教学常规检查，检查内容是：教案、教后思考、作业（含周末作业）、作业书写情况。

2.加强课堂常规的检查。

检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。

对教师的检查重点在于是否文明施教、坐教、按时上、下课、精心组织课堂等。

3.增强质量意识，全面提高教学质量。

①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。

激发学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。

②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科，期末学生评优各科必须在良好以上，三好学生必须全优。

4、重视学生良好学习习惯的培养。

本学期继续重点培养学生认真书写，作业、卷面整洁、美观的学习习惯。

各位老师不仅要重视各班写字课的教育，平时学生写作业、做练习、考试都要高度重视，严格要求。

写字课做到“五个坚持”，即坚持“书写质量”比“书写速度”
更重要，纠正写姿、打造良好精神风貌比分析字形结构更重要的原则。

5、加强校本教研活动，积极开展教研活动和年段教研活动。

①备课组长要认真组织好每一次教研活动，要提前告知教研内容，与会人员要根据内容认真准备，开会时积极发言、热烈讨论、作好记录，备课组长要对组内每位教师参与教研的情况做出小结。

②备课组要选取教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为研究主题进行探讨。

一学期至少要进行一次年段教研活动。

③本学期规定，全学期，教师听课达到12节。

5.积极参加学科竞赛活动，促使学生优良学风的形成。

本学期，要积极参加上级部门及学部开展的一些竞赛活动，重视特长生培养，以校级特长班、班级兴趣班为途径将学生推出去，精心组织学生各级各类竞赛。

(三)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1.加强制度管理，抓好班主任队伍建设。

本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。

开学初班主任要在深入研究政教处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，由学生自主制定出班级管理制度。

2.重视学生的常规训练，规范学生的言行
3.构建完善的督查体系、搞好文明班级评比工作。

4、安全工作常抓不懈，确保学生在校安全，努力构建“和谐校园、平安校园、幸福校园”。

5、强化卫生管理工作。

（1）培养学生个人卫生习惯（如学习、用眼卫生，衣着卫生，用餐卫生等）。

（2）搞好环境卫生。

年级组长要加强对年级的卫生管理，每天早上、中午到校后要到年级卫生区巡查，发现问题及时解决，要多与班主任沟通，齐抓共管，美化、净化级组环境。

（3）做好校园环境的净化、美化工作。

开展“你扔我捡，净我校园”活动。

提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。

树立保护环境，人人有责的意识；教师要发挥自身的引领和示范作用，带头做好班级和校园的卫
生保洁工作。

7、抓好“问题”学生帮教转化工作。

充分发挥科任教师、班主任、年级组的管理职能，研究转化“问题”学生的有效措施，不让一个学生掉队。

继续建立问题学生成长档案，把问题学生的教育和转化工作列入日常工作中，实行问题学生“一对一辅导制度”。

加强对个别问题班级的跟踪指导，促进学部的健康发展。

8、做好家校联系工作，切实打造学校教育品牌。

在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。

任课教师也要通过各种形式与家长沟通，以取得家长更好的支持。

继续用好“校讯通”、电话和《素质报告册》，使其真正发挥沟通的功能，从而使家长更加及时地、实事求是地了解孩子在校的情况，更加有效地配合学校、老师的工作。

第五篇：四年级组工作计划
四年级组工作计划
为了更好地做好本学期年级组工作，在反思上学期工作不足之外的基础上，特制定工作计划如下：
一、安全方面
1、开学进行一次H1N1病毒的预防知识讲座（班会时间）
2、召开一次“安全事故离我们有多远”的主题队会。

3、坚持每天早上7：45—7：55之间的安全提醒教育。

4、成立年级组安全监督岗，并且一月评一次安全标兵。

5、加强和家长的沟通，家校一体，共建平安年级组。

二、纪律方面
1、坚持以班级量化考核为主，年级组监督为辅的评比手段，促进年级组纪律好转。

2、开学召开一次后进生家长会及后进生座谈会。

（开学第二周之前完成）
3、成立年级组纪律监督小组，保障任课教师课堂纪律。

4、坚持每周班会课上的纪律标兵的评比。

5、本学期的学科活动是组织一次朗读比赛，激发学生朗读兴趣。

（因上学期因故改成作文竞赛）
三、卫生方面：
1、提前准备，保障开学卫生工作顺利完成。

2、坚持小组每周一大查，每天组长一小查的卫生检查制度，保障学生个人卫生。

3、安全好值日生及值日组长，保障班级卫生，办公室实行教师值日轮流制度，保障办公室卫生。

年级组实行组长不定时抽查制度，保障年级组卫生。

四年级组
2009年9月。