中班第一学期美术计划
中班美术教学计划10篇(实用)
中班美术教学计划10篇中班美术教学计划1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的.玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练三、教学进度安排课时：16次，每个课时60分钟创意美术初级班教学进度第一课时：《勾勒简单几何形体》第二课时：《萝卜房子》（想象画）第三课时：《玩偶》（手工拼贴）第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）第七课时：《主题写生》（写生画）第八课时：《小黄鸭》（写生画）第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）第十课时：《动物拼图》（装饰画）第十一课时：《月芽》（绘画）第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）第十三课时：《线贴画》（手工）第十四课时：《图形拼画》（绘画）第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）第十六课时：《简笔画素描》（素描画）中班美术教学计划2透过小班一年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。
幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足；3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。
学期总目标：根据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力；3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的潜力；4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；5、培养幼儿用心主动参加各项体育活动；6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；8、教师加强学习、不断反思，努力提高自我的教学水平。
幼儿园中班创意美术计划
幼儿园中班创意美术计划
一、目的:
1. 通过美术活动培养儿童认识与理解色彩、形状和造型的能力。
2. 培养儿童运用不同美术素材和工具的乐趣。
3. 培养儿童独立思考和创意表达能力。
二、内容安排:
1. 活动一:手印艺术。
利用各种颜色的手印创作不同形态的图画,帮助儿童认识自己的手型。
2. 活动二:形状拼贴。
利用不同形状的纸片拼贴出物体或风景,增强儿童形状分析能力。
3. 活动三:颜色交错。
利用各种颜色的线条交错缠绕创作出丰富的图案,开拓儿童色彩观。
4. 活动四:脚印花园。
利用各种颜色的脚印在纸上排列出花草树木,培养儿童美感。
5. 活动五:泥巴雕塑。
利用自然泥土制作简单的动物或植物雕塑,锻炼儿童手劲控制能力。
三、评估方法:
通过对每个活动的观察了解,评估儿童所获得的认知和技能提升程度,为之后教学内容的安排提供参考。
中班美术教学工作计划5篇
中班美术教学工作计划5篇中班美术教学工作计划（精选篇1）新的学期又开始了，本学期我担任二年组5个班的美术教学工作。
在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的`主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
三、学生现状分析：各班级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
幼儿园中班美术教学计划范文四篇
幼儿园中班美术教学计划范文四篇导语：在幼儿园的美术教学中，中班是一个重要的阶段，这个时期的孩子开始具备一定的认知和创造能力。
因此，制定一个合理的美术教学计划，能够有效地帮助他们培养审美情趣和艺术表达能力。
本文将提供四篇幼儿园中班美术教学计划范文，希望能给幼儿园教师们提供一些参考和借鉴。
篇一：季节宝盒美术教学目标：1. 引导幼儿认识四季的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和色彩感知能力。
3. 培养幼儿的创造力和审美情趣。
教学内容：1. 季节的概念介绍，用图片、实物等方式引导幼儿了解四季的特点和变化。
2. 制作季节宝盒，引导幼儿用不同颜色的纸板、贴纸等材料制作四个宝盒，分别代表春夏秋冬。
3. 利用自然材料、泥土颜料等，带领幼儿创造四季的景色，放入对应的宝盒中。
4. 鼓励幼儿观察并描述他们对不同季节的感受和喜好，引导他们用画笔表达。
教学评价与反思：通过制作季节宝盒，幼儿不仅学会了认识四季，还切身参与了色彩和构图的创作中。
在教学过程中，我注意到个别孩子对季节的理解还不够深入，下一次教学需要提供更多的图示和实物，让他们更好地感受四季的变化。
篇二：纸板画的艺术世界美术教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。
2. 加强幼儿对形状、颜色和纹理的感知能力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和自我表达能力。
教学内容：1. 通过观察真实的物品和图片，让幼儿认识不同的形状、颜色和纹理。
2. 介绍纸板画的概念，示范如何用剪纸和贴纸的方式创作纸板画。
3. 引导幼儿根据自己的观察和想象，选择合适的颜色和形状，创作自己的纸板画作品。
4. 分享作品，并鼓励幼儿互相欣赏和交流。
教学评价与反思：纸板画能够让幼儿用简单的材料和方法创作出丰富多彩的作品，培养了他们的观察力和想象力。
在教学过程中，我发现有些幼儿对颜色的掌握还不够准确，下一次教学中需要加强对颜色搭配的讲解和指导。
篇三：小小雕塑家美术教学目标：1. 培养幼儿的空间意识和造型能力。
2. 发展幼儿的手眼协调和操作技能。
中班美术活动教案（精选14篇）
中班美术活动教案（精选14篇）中班美术活动教案篇1【活动目标】1、喜欢参与绘画活动，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
2、培养观察力，审美力和动手能力。
3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
【活动准备】1、范画一张，毛线。
2、幼儿用纸笔人手一份。
【活动过程】一、观察感知毛线团。
1、出示毛线。
师：你们看看这是什么呀?这样不好收放，怎么办呢?你能想出好的办法来吗?2、探讨毛线团的样子。
师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好?请幼儿仔细观察，老师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动作，观察毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
二、绘画：毛线团。
1、出示范画，引起兴趣。
师：小朋友们，看，老师画的毛线团，漂亮吗?为什么?(因为色彩鲜艳，线条均匀。
)2、书空模仿动作，讲解示范绘画步骤。
(1)教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
(2)教师边念儿歌边示范画毛线团。
师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
3、布置作业，提出要求。
请幼儿每人画至少两个毛线团，按老师讲解的方法来画，大胆用鲜艳的颜色来画，注意画画姿势正确，用完画笔及时放回到画笔盒内。
4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
注意提醒幼儿用不同的`颜色画毛线团，画画仔细大胆画。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。
【活动探讨】将幼儿作品全部展出，引导幼儿交流探讨，螺旋线的绘画技巧。
中班美术活动教案篇2活动目标：1、初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。
2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。
幼儿园中班美术计划
幼儿园中班美术计划一、美术教育的重要性。
美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。
通过美术教育，可以培养幼儿的审美情感、观察力、想象力和创造力，促进幼儿的全面发展。
在幼儿园中班阶段，美术教育应该注重培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，为其今后的学习和生活奠定良好的基础。
二、中班美术教育的目标。
1.培养幼儿的艺术兴趣和表现欲望，激发他们对美的热爱；2.提高幼儿的观察力和想象力，引导他们用艺术的方式表达自己的情感和想法；3.促进幼儿的手眼协调能力和动手能力的发展；4.培养幼儿的团队合作意识和社交能力，让他们在美术活动中学会分享和合作。
三、中班美术教育的内容和方法。
1.创造性绘画。
通过提供各种绘画材料和主题，引导幼儿进行自由创作，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感和观点。
老师可以给予适当的指导和启发，但不应限制幼儿的创作思路。
2.手工制作。
让幼儿动手制作各种手工艺品，如剪纸、折纸、粘贴等。
这些活动可以锻炼幼儿的手部协调能力和动手能力，同时也可以培养他们的耐心和细致性。
3.观察和模仿。
通过观察大师作品或自然景物，引导幼儿进行模仿绘画或手工制作，培养他们的观察力和模仿能力。
同时，也可以让幼儿学习欣赏各种艺术作品，提高他们的审美能力。
4.团体合作。
组织幼儿进行团体美术创作，让他们在合作中学会互相尊重、沟通和协作。
这不仅可以促进幼儿的社交能力，还可以培养他们的团队意识和集体荣誉感。
四、中班美术教育的实施。
1.创设艺术氛围。
在班级环境中设置艺术作品展示区，定期更换幼儿的作品，让他们感受到自己的劳动成果和艺术价值。
同时，可以播放一些美术教育相关的音乐和视频，营造艺术氛围。
2.组织美术活动。
定期组织各种美术活动，如绘画比赛、手工比赛、观摩名家作品等。
通过这些活动，可以激发幼儿的创作热情，提高他们的艺术水平。
3.注重个性发展。
在美术教育中，要尊重每个幼儿的个性差异，鼓励他们展现自己的特点和风采。
不应该过分追求技巧和成品，而忽视了幼儿的个性和表现欲望。
2024年幼儿园中班上学期美术特色活动计划
2024年幼儿园中班上学期美术特色活动计划为了培养幼儿对美术的兴趣，丰富幼儿的想象力和创造力，提高他们的观察力和表达能力，我们制定了以下的美术特色活动计划。
活动一：认识基本颜色目标：通过让幼儿进行颜色分类和辨认，帮助他们提高对基本颜色的理解和认知。
活动内容：1. 准备一些彩色的纸张，每张纸上贴有一个颜色，例如红色、蓝色、黄色等。
2. 让幼儿挑选出相应颜色的物品，如红色的苹果、蓝色的天空、黄色的太阳等，贴在相应颜色的纸上。
3. 带领幼儿进行颜色分类，将相同颜色的物品放在一起。
4. 鼓励幼儿用纸和彩笔模仿绘制基本颜色。
活动二：创意艺术目标：通过让幼儿进行自由创作，培养他们的想象力和创造力。
活动内容：1. 提供各种艺术材料，如颜色纸、彩色笔、水彩等。
2. 让幼儿自由发挥想象力和创造力，用纸和彩笔绘制自己喜欢的图画。
3. 鼓励幼儿相互分享自己的作品，并互相欣赏和表扬。
活动三：自然艺术目标：通过观察自然界的事物，鼓励幼儿进行艺术创作，培养他们对自然美的感知能力。
活动内容：1. 带领幼儿到校园或附近的公园进行自然观察活动，观察花草、昆虫、树木等自然界的事物。
2. 让幼儿用素描或彩笔绘制自己观察到的自然事物。
3. 引导幼儿通过观察和绘画，了解自然界的美丽和多样性。
活动四：手工创作目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：1. 提供各种手工材料，如颜色纸、剪刀、胶水等。
2. 让幼儿用手工材料制作一些简单的工艺品，如剪纸、拼贴画、折纸等。
3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创造力，设计和装饰自己的作品。
活动五：音乐与绘画结合目标：通过音乐与绘画的结合，培养幼儿的艺术审美能力。
活动内容：1. 播放一些欢快的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏进行绘画。
2. 鼓励幼儿根据音乐的节奏和感受，用线条和色彩表达自己的情感。
3. 让幼儿相互分享自己的作品，并进行欣赏和评价。
通过以上的美术特色活动计划，我们可以激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的创造力和想象力。
2024年幼儿园中班美术教学计划例文（六篇）
2024年幼儿园中班美术教学计划例文一、班级现状分析本班幼儿年龄结构较为年轻，其中一半具有小班学习经历，另一半则为新入园幼儿。
大多数幼儿对绘画表现出浓厚兴趣，能从中感受到创作乐趣，并积极参与各类手工活动。
经过上学期培养，幼儿绘画技能得到明显提升。
本学期，我们将进一步培养幼儿自主绘画能力，丰富其感性体验，激发其对美的表达和创造热情。
二、学期活动目标1. 引导幼儿关注并体验身边美好的人、事、物，以丰富其感性经验和审美情感，激发幼儿表达和创造美的兴趣。
2. 通过多样化的美术活动，让幼儿感受美术创作的乐趣，增强其对美术活动的参与兴趣。
3. 培养幼儿观察生活、理解生活的能力，提升观察力、记忆力、想象力和创作力，塑造良好的个性品质。
4. 鼓励幼儿运用不同线条和块面表现生活中的物体形象及其主要特征，按照个人意愿进行绘画创作。
5. 学习使用各类工具材料，积极参与手工活动，培养兴趣，并利用自制的玩具或手工作品美化生活或开展其他活动。
6. 通过欣赏名画家的经典作品、民间工艺品、节日教室布置以及同伴的美术作品，提升幼儿对美的鉴赏能力。
三、具体实施措施1. 引导幼儿通过感知对象的造型、设色、构图等审美特征，以自己的方式表达情感。
2. 创造宽松的心理环境，提供表现力强的物质媒介，激发幼儿的创造意识和创作动机。
3. 采用纵向评价方式，以具体评价鼓励幼儿积极参与创作。
4. 实现美术教育与各领域教育的相互渗透。
四、教学进度安排1. 常规教学内容与活动。
2. 色彩构成（红、黄、蓝）与七巧板绘画。
3. 《爱跳舞的格子》绘画与彩虹窗花手工。
4. 黑白装饰画与布老虎（一）欣赏。
5. 休息与假期。
6. 布老虎（二）手工与糖果的新衣欣赏。
7. 《百老汇爵士乐》欣赏与美丽的花边（一）欣赏。
8. 美丽的花边（二）绘画与妙妙线手工。
9. 《彩条的舞蹈》手工与爸爸的领带绘画。
10. 《小蜗牛出来了》手工与纸袋玩偶手工。
11. 阿福与说唱陶俑欣赏。
幼儿园中班美术教学计划四篇
幼儿园中班美术教学计划四篇一、引言在幼儿园中班的美术教学中，既要尊重幼儿的个性和兴趣，又要培养其审美能力和创造力。
本文将结合中班幼儿的认知发展特点，设计四个主题的美术教学计划，以激发幼儿的艺术天赋和综合能力。
二、自然与艺术：探索多彩的大自然1.目标：通过美术活动，培养幼儿对自然的观察和表达能力，提高其色彩认知和艺术创造力。
2.教学内容：a) 色彩的观察与表达：教师提供各种自然物，如花朵、果实等，引导幼儿观察并选择颜色进行涂画。
b) 天然材料的创造：利用树叶、鲜花等自然材料进行拓印、贴画等创作活动。
c) 自然环境的感知：到户外进行绘画创作，观察并表达自然中的美丽景色。
3.评估方式：观察幼儿对自然事物观察与表达的参与程度，并通过幼儿的作品评估其色彩运用和表现能力。
三、人物与表情：发现自己和他人的感情1.目标：通过美术活动，培养幼儿对人物表情和情绪的观察和表达能力，提高其情绪认知和艺术创造力。
2.教学内容：a) 表情的观察与表达：教师引导幼儿观察表情图片，并尝试模仿表情进行绘画和雕塑创作。
b) 人物绘画：教师展示各种人物形象的插画，指导幼儿进行简单人物的画画创作。
c) 情感表达：通过绘制自己的情感表情和与他人互动的场景，鼓励幼儿表达自己的情感和与他人的情绪交流。
3.评估方式：观察幼儿对人物表情和情感的观察与表达能力，以及幼儿在作品中表现出的情感表达。
四、艺术与科学：发现创造的奥秘1.目标：通过美术与科学的结合，培养幼儿对艺术与科学的兴趣和创造能力，促进其对事物规律的认知。
2.教学内容：a) 艺术与光的探索：教师引导幼儿通过光与影的变化，进行绘画、摄影等创作活动。
b) 艺术与声音的创作：教师介绍音乐与绘画的结合，引导幼儿通过声音表达并进行绘画创作。
c) 艺术与形状的探索：通过几何形状的剪纸、折纸等艺术创作活动，让幼儿发现形状在艺术中的应用。
3.评估方式：观察幼儿对艺术与科学的结合能力，在创作活动中的创造力和对事物规律的理解能力。
中班第一学期美术计划(精选4篇)
中班第一学期美术计划（精选4篇）
1. 主题：色彩世界
内容：通过学习与探索色彩的基本知识，引导孩子们了解不
同的颜色搭配和色彩表现方式。
让孩子们使用水彩、粉彩等材料创作自己的色彩世界作品，培养他们的色彩观察能力和创作能力。
2. 主题：大自然的美
内容：带领孩子们到校外的公园或自然环境中，观察大自然
的美丽。
鼓励他们用铅笔、水彩等媒介记录下所见所感，并尝试模仿自然景观进行创作。
通过这个主题，培养孩子们的观察力、想象力和艺术表达能力。
3. 主题：人物肖像
内容：教授基本的人物头部比例和构图原则，通过学习名画
中的肖像作品，让孩子们欣赏和理解肖像画的艺术价值。
鼓励他们选择自己喜欢的人物进行肖像创作，并分享自己的作品及创作过程。
4. 主题：手工制作艺术品
内容：引导孩子们通过手工制作的方式创作各种艺术品，如
折纸、剪纸、画蛋壳等。
这个主题着重培养孩子们的手动能力、创造力和耐心，并通过展示作品激发他们的自豪感和成就感。
最新中班上学期美术活动计划(大全6篇)
最新中班上学期美术活动计划(大全6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术工作计划第一学期
一、指导思想本学期美术活动以培养幼儿的审美能力、动手能力、创新意识为目标，通过丰富多彩的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的美术素养。
二、活动目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
2. 培养幼儿观察、想象、表现和创造的能力。
3. 提高幼儿的审美能力，增强幼儿的艺术修养。
4. 培养幼儿良好的美术习惯，为今后学习美术打下基础。
三、活动内容1. 线描画：通过线条的运用，培养幼儿的观察能力和线条表达能力。
2. 水彩画：学习水彩的基本技法，培养幼儿的色彩搭配能力。
3. 剪贴画：利用废旧材料，培养幼儿的动手能力和创新意识。
4. 版画：学习版画的制作方法，培养幼儿的构图能力和表现力。
5. 布贴画：利用布料进行创作，培养幼儿的审美能力和动手能力。
6. 纸工制作：通过折、剪、撕、贴等手法，培养幼儿的动手能力和空间想象力。
7. 观察与表现：引导幼儿观察生活中的美好事物，提高幼儿的表现力。
四、活动安排1. 每周安排2节美术活动，共计18周。
2. 每节课40分钟，包括导入、讲解、示范、实践、总结等环节。
3. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，给予适当的指导。
五、活动评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿的美术素养。
2. 通过幼儿的作品，评价幼儿的审美能力、动手能力和创新意识。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，共同促进幼儿的美术发展。
六、保障措施1. 教师应具备一定的美术素养，掌握幼儿美术教育的基本理论和方法。
2. 教师应准备充足的美术材料，保证活动的顺利进行。
3. 加强与其他学科的融合，提高幼儿的综合素养。
4. 定期开展美术教研活动，提高教师的美术教学水平。
5. 积极开展美术展览活动，展示幼儿的美术作品，激发幼儿的美术兴趣。
通过本学期的美术活动，相信幼儿们会在美术的世界里尽情地发挥自己的想象力，创作出更多美好的作品。
最新幼儿园中班美术工作计划上学期 幼儿园中班美术工作计划(汇总5篇)
最新幼儿园中班美术工作计划上学期幼儿园中班美术工作计划(汇总5篇)幼儿园中班美术工作计划上学期篇一本学期我们新成立的美术组将根据《3—6岁发展指南》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
积极的把学到的知识运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。
组织并开展好幼儿园兴趣小组活动，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
二、主要工作1、贯彻《指南》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。
让幼儿在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。
2、提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。
组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。
3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。
学习理论，简笔画，中国画的基本技法。
积极发现总结优秀案例，期末开展公开课活动。
4、积极组织幼儿参加展板的布置（六一画展）5、定期做好园内环境布置更换工作。
三、具体安排2-3月份1、制定学科组教研计划。
2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。
3、学习简笔画4月份1、学习简笔画（二）2、学习《美术教育活动的途径及组织实施》5月份1、学习中国画（一）2、学习《美术欣赏，绘画活动的发展特点，活动形式，活动指导》6月份1、六一画展2、学习水墨画（二）。
3、进行公开课展示活动。
4、学期工作总结，整理上交资料。
5、制定下学期工作。
幼儿园中班美术工作计划上学期篇二1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽，培养幼儿的创造力。
2.合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。
活动过程一、教师引导幼儿观察教师带来的花帽1.师：小朋友们这是什么？这个花帽是怎么样的？2.教师出示用纸盘制作的花帽相对比。
3.教师提问这个花帽用了什么材料？（请幼儿介绍花帽的制作材料和方法）二、出示各种用纸盘制作而成的花帽1.教师请幼儿观察老师带来的花帽有哪些类型，分别说一说花帽的样子，为制作而准备。
中班上学期美术学习计划
中班上学期美术学习计划一、学习目标在中班上学期，我们的美术学习目标主要包括：1. 帮助孩子培养艺术审美观念，能够欣赏美术作品，感受美与美术表现形式；2. 提高孩子的美术表现能力，使他们能够通过各种材料和技法进行创作，并表达自己的想法和情感；3. 了解一些简单的美术史和画家作品，培养孩子对艺术的兴趣和热爱；4. 通过美术学习，促进孩子的手眼协调能力、观察力和动手能力的发展。
二、教学内容1. 色彩通过色彩探索活动，让孩子了解常见颜色的名称和组合，学习用色彩表达情感。
同时，进行水彩、色笔和颜料等不同材质的色彩表现。
2. 线条引导孩子感知线条的美感，学习简单的线条组合，用线条来描绘物体的形态。
3. 素描通过观察身边的物体，让孩子学习用素描的方式表现物体的形态和质感，培养他们对物体形态的观察和表现能力。
4. 涂鸦与涂鸦艺术引导孩子通过随心所欲的涂鸦形式，进行自我表达和创作。
5. 手工制作与造型通过手工制作和造型活动，让孩子学会用不同材料进行创作，例如黏土、纸板、纸张等。
6. 艺术教育了解不同的美术作品和画家，让孩子学会对艺术作品进行欣赏和解读。
7. 实践活动组织孩子进行户外写生、美术教育主题活动等，让他们在实践中感受美术的魅力。
三、教学方法1. 情景教学通过情景教学，将美术教学融入孩子的日常生活和游戏中，引导孩子主动参与美术表现。
2. 示范指导老师在活动中示范各种美术表现技法和方法，让孩子模仿和跟随，帮助他们掌握基础的美术表现技能。
3. 体验式教学通过丰富的实物和材料体验，让孩子能够触摸、感知和玩转各种艺术材料，激发他们的创作兴趣。
4. 欣赏教学通过观摩和分析大师作品，让孩子学会借鉴和模仿，同时培养他们的艺术鉴赏能力。
5. 游戏教学结合游戏和美术活动，让孩子在游戏中学习和表现，激发他们的表现欲望和创造力。
6. 实践教学通过实践活动，让孩子亲身体验美术创作的快乐，培养孩子的动手能力和创造力。
四、评价方式在美术学习过程中，我们将通过以下方式对孩子的学习表现进行评价：1. 观察评价老师通过观察孩子在美术活动中的表现，包括观察他们的作品和表现态度等，进行评价。
中班美术学期计划
中班美术学期计划一、学习目标。
本学期，我们将以培养幼儿的艺术兴趣和审美能力为目标，通过丰富多彩的美术活动，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术修养。
二、教学内容。
1. 色彩世界。
本学期我们将以色彩为主线，让幼儿了解基本的色彩知识，掌握简单的色彩搭配技巧，通过色彩的运用来表达情感和想法。
2. 绘画技巧。
我们将教授幼儿一些简单的绘画技巧，如勾画、涂抹、晕染等，让他们在绘画时能够更加自如地表现自己的想法。
3. 手工制作。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在动手的过程中感受到快乐和成就感。
4. 观察与模仿。
我们将引导幼儿观察周围的事物，学会从生活中汲取创作灵感，并尝试模仿一些简单的艺术作品。
三、教学方法。
1. 游戏教学。
通过各种有趣的游戏，激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
2. 示范引导。
老师将进行一些简单的艺术作品示范，引导幼儿学习并尝试模仿，让他们在实践中掌握技巧。
3. 欣赏交流。
定期举办幼儿美术作品展，让幼儿互相欣赏、交流，激发他们的创作热情。
四、教学活动安排。
1. 每周一次的色彩世界活动，让幼儿通过观察和实践，了解不同的色彩搭配和运用方法。
2. 每周一次的绘画课，让幼儿在绘画中感受艺术的魅力，培养他们的绘画技能。
3. 每周一次的手工制作活动，让幼儿在动手的过程中感受快乐，培养他们的创造力。
4. 不定期的观察与模仿活动，让幼儿在观察和模仿中感受艺术的美好。
五、评价方式。
1. 老师定期对幼儿的美术作品进行评价，重点关注幼儿的创意和表现力。
2. 定期举办美术作品展，让家长和其他老师对幼儿的作品进行评价，激发幼儿的创作热情。
六、学期总结。
通过本学期的美术学习，我们希望每个幼儿都能够在艺术中找到快乐，培养他们对美的热爱和追求，让他们在美的世界里茁壮成长。
中班新班级美术活动方案
中班新班级美术活动方案中班新班级美术活动方案(通用5篇)中班新班级美术活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的中班新班级美术活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【中班新班级美术活动方案(通用5篇)】，供你选择借鉴。
中班新班级美术活动方案篇1教学目标：1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。
2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。
3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。
提问：1、你们愿意帮助他们吗?为什么?2、你想怎样帮助他们?二、演示作画过程，激发幼儿创作。
1、引导幼儿观看电脑作画。
2、教师示范(1)技能要求。
(2)卫生要求。
3、个别幼儿示范。
三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。
中班新班级美术活动方案篇2活动目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。
2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)师作画工具一份活动过程：一、师现场作画(添画)，逐步出示。
1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同上)。
人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)那里看出来的?(脚)2、师：好玩吗?幼：好玩。
师：那我们一起来画画吧。
引导幼儿师生共同手指作画。
二、了解速写的概念速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。
三、师引导不同动态，幼儿作画。
1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作(手、脚的动作)，师示范作画。
中班美术计划
中班美术计划导言：美术教育在幼儿园阶段起到了重要的作用，对儿童的审美素养、创造力和想象力发展起到积极的促进作用。
本文将为中班儿童提供一个全面而富有趣味性的美术计划，旨在激发儿童的艺术潜能，培养他们对色彩、形状和创作的兴趣，使他们在创造性思维和表达能力上取得积极的进展。
第一部分：计划概述1.计划目标：- 培养中班儿童对美术的兴趣和热爱；- 提高儿童的创造力和想象力发展；- 培养儿童的观察力和表现力；- 培养儿童的协作合作能力。
2.计划内容：- 学习基本色彩知识和调色；- 探索不同绘画素材和工具的使用；- 创作自由绘画，表达个人情感；- 学习模仿和创作简单的美术作品；- 进行团队合作的美术项目。
第二部分：具体活动活动1：色彩探索目标：培养儿童对色彩的感知和理解能力。
活动内容：- 呈现不同颜色的物体和图片，引导儿童观察和描述颜色；- 学习基本的颜色名称，并通过游戏巩固记忆；- 制作彩虹图，了解彩虹的成因和颜色变化；- 进行色彩混合实验，观察颜色的变化。
活动2：绘画素材和工具的探索目标：理解不同绘画素材和工具的用途，并探索它们的特点和可能性。
活动内容：- 导览不同种类的画布、颜料、画笔和纸张；- 为儿童提供搪瓷板、沙子、粉笔等非传统绘画素材，并鼓励他们进行自由创作；- 引导儿童使用不同绘画工具进行探索，如毛笔、指画、海绵等。
活动3：自由绘画目标：鼓励儿童表达个人情感和想像力。
活动内容：- 提供各种主题，如家庭、动物、自然等，供儿童选择绘画对象；- 鼓励儿童自由绘画，并在绘画后进行简单的自我表达；- 展示儿童的作品，并与他们分享彼此的创作灵感。
活动4：模仿和创作目标：引导儿童学习模仿和创作简单的美术作品。
活动内容：- 展示著名艺术家的作品，引导儿童观察和分析；- 选择简单的作品进行模仿，并鼓励儿童根据自己的想法进行创作；- 组织小组活动，让儿童合作创作大型美术作品。
第三部分：实施计划1.时间安排：本计划将持续8周，每周进行2次美术活动，每次活动约为30分钟。
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手工〈灯笼〉
十九
绘画〈雪景真美〉
九
绘画〈菊花〉
绘画〈拾落叶〉
十
水粉画〈一串红〉
绘画〈我长高了〉
十二
印画〈树叶印染〉
折纸〈纸盒〉
十三
绘画〈天天做操身体好〉
绘画〈螃蟹〉
十四
吹画〈腊梅花〉
水粉印〈树叶〉
十五
绘画〈拍皮球〉
绘画〈天空的彩虹〉
十六
装饰画〈贺年卡〉
折纸〈衣裤〉
十七
绘画〈轮船〉
绘画〈漂亮的手帕〉
十八
中班第一学期美术计划2011.9
周次
内容一
内容二
备注
一
复习小班绘画姿势与基本技巧
二
绘画〈五颜六色的汽球〉
折纸〈我睡得快〉
三
绘画〈我家的房子〉
泥工〈小兔〉
四
绘画〈我的脸〉
粘贴〈彩色的树〉
五
绘画〈今天我是值日生〉
六
绘画〈别说我小〉
手工〈纸链〉
七
绘画〈国旗国旗我爱你〉
绘画〈小鸡吃虫子〉
八
绘画〈画伞去啰〉
泥工〈一盘水果〉