部编版三年级语文下册第一单元提升练习含答案

部编版三年级语文下册第一单元提升练习含答案
(时间:90分钟 总分:100分)
一 看拼音,写汉字。

(7分)
hu ì ch óng l ú y á
1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）,
yu ān y āng
一对对（ ）。

w ǔ d ǎo y īn f
ú 2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（
）
y ǎn z òu z ēng ti ān
在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。

二 比一比,组词语。

(6分)
{掠( )
凉( ) {倦( )
卷( ) {佛( )
拂( )
三 在括号里填上合适的量词。

(8分)
一( )翅膀 一( )波纹
一( )金光 一( )珍珠
一( )赞歌 一( )画面
一( )清香 一( )清泉
四 选择题。

(6分)
1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.吹拂．(fú)
B.干涸．(hé)
C.挨．挤(ái)
D.俊．俏(jùn)
2.“有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里是写( )。

A.荷花
B.花瓣
C.莲蓬
D.花骨朵
3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。

A.动静活泼得失聚拢
B.爱憎始终破裂奖惩
C.进退详略轻快吞吐
D.呼吸善恶攻守是非
五按要求完成句子练习。

(6分)
1.独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)
2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)
六按课文内容填空。

(8分)
1.《绝句》这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。

这首诗描写的动物有。

2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。

七综合性学习。

(5分)
我们的祖国历史悠久,文化灿烂。

你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!
八阅读理解。

(24分)
1.课内阅读。

(12分)
荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在
这些大圆盘之间冒出来。

有的
．．花瓣儿全展开了,露出
．．才展开两三片花瓣儿。

有的
嫩黄色的小莲蓬。

有的
．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)照样子,写词语。

(4分)
例:挨挨挤挤(AABB式)
(2)用文中加点的词语造句。

(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)
(4)读了这段话,你有什么感受?(3分)
2.课外阅读。

(12分)
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

(1)在文中找出下列词的反义词。

(2分)
矮小—( )
(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。

并仿写一个比喻句。

(4分)
(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。

(2分)
(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)
九习作表达。

(30分)
大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。

写出它的样子、特点和作用。

要求:1.语言通顺,具体。

2.按照一定的顺序进行描写。

参考答案：
第一单元提升练习
一 1.惠崇芦芽鸳鸯 2.舞蹈音符演奏增添
二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂
三对圈道颗支个阵股
四 1.C 2.A 3.D
五 1.独角仙的力气一定很大。

2.示例:我一回到家就写作业。

3.示例:花儿张开了笑脸。

六 1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯
2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子
七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。

茶文化起源地为中国。

中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。

直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。

八 1.(1)示例:红红火火干干净净
(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!
(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。

(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。

2.(1)高大
(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

(高)两个小朋友也合抱不过来。

(粗) 九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。

2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。

3.恰当地运用修辞手法。