人教版六年级数学上册《扇形》优秀导学案

人教版六年级数学上册《扇形》导学案
新授课
一、学习目标
1、理解弧、圆心角、扇形等概念。

2、理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。

3、能按要求画扇形。

4、掌握扇形的一些基本特征。

二、复习铺垫
1、这些物体都分别叫、、。

2、这些物体的名称有什么共同点？
三、自主探究
1、如图，圆上A、B两点之间的部分叫做，读作“弧AB”。

2、和所围成的图形叫做扇形。

3、像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做。

4、在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的的大小有关；圆心角越大，扇形；圆心角，扇形越小。

四、巩固测评
1、你收集的物体中那些是扇形物体。

2、指出下列物体中的扇形。

3、下面图形中那些角是圆心角?
4、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆形角是100°的扇形。

5、计算扇环的面积。

五、学习收获
1。