长春市八年级下学期第一次月考语文试题

长春市八年级下学期第一次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列划线词语的读音全对的一项是（）
A . 遇难（nàn）牲畜（xù）吞噬（shì）
B . 戈壁（gē）干涸（gē）肋骨（lèi）
C . 萧瑟（sè）夹缝（jiá）显赫（hè）
D . 裸露（luǒ）无垠（yín）咫尺（zhǐ）
2. （2分）(2019·凤庆模拟) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 测量搏击百费待兴落英缤纷
B . 竣工磅礴察言观色萍水相逢
C . 讪笑训诫沁人心脾妇儒皆知
D . 元宵震感金榜题名融会贯通
3. （2分） (2018七上·中山期末) 下列有关名著的表述不正确的一项是（）
A . 《白洋淀纪事》是孙犁的小说、散文结集，孙犁是“荷花淀派”的创始人。

代表作《荷花淀》有“诗体小说”之称。

B . 《湘行散记》是沈从文的散文集，展现的是他的故乡湘西的一个个故事和人物，《沅陵的人》《桃源与沅州》《县里的医生》《虎雏再遇记》是其中的作品。

C . 《猎人笔记》控诉了腐朽的农奴制度，歌颂了劳动人民的优秀品质。

作品文笔流畅、细腻，自然景物描写充满诗情画意，显示出作者卓越的艺术才能。

D . 《镜花缘》借写唐敖等人游历海外君子国、女儿国、两面国、黑齿国等三十余国的奇异经历，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。

二、默写 (共1题；共10分)
4. （10分） (2018八下·霞山期末) 根据课文默写古诗文。

（1）溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，________。

（《诗经·蒹葭》）
（2）知不足，________；知困，________。

（《礼记·虽有嘉肴》）
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“________，________”的呐喊，表现出诗人的崇高理想和济世情怀。

（4）满面尘灰烟火色，________。

（白居易《卖炭翁》）
（5）请把李白的《送友人》默写完整。

青山横北郭，白水绕东城。

________，________。

________，________。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

三、综合性学习 (共2题；共17分)
5. （12分） (2017七上·亳州期中) 下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成题目。

生活如旅行。

只有善于思考的人才能更好地_______生命的美好，覓得怡心的美景。

享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_______那难得一见的美景。

只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之关景。

关于人生，我们不妨多角度思考一fān：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；，。

这一切表明，角度犹如思考的魔方。

（1）给划线的字注音并根据拼音写汉字。

________________fan
旅行觅得思考一________
（2）请为文中的横线处选择最恰当的词语。

备选词语：品味品位观察观赏
只有善于思考的人才能更好地________生命的美好，覓得怡心的美景。

享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度________那难得一见的美景。

（3）文中画线的语句有语病，请修改。

（4）根据上文，在文中的横线处仿写句子。

我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；________，________。

6. （5分） (2019九上·渠县月考) 请仔细观察下边这幅公益广告图片，然后用自己的语言介绍一下它的内容。

四、文言文阅读 (共1题；共13分)
7. （13分） (2018九下·滨城开学考) 阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任 ，为分宁主簿。

有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。

”部使者荐之，调南安军司理参军。

有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷
悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版 归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

【注】①任：推荐。

②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

③仕：指做官。

（1）下列句子中划线词解释错误的一项是（）
A . 亭亭净植植：立
B . 有狱久不决狱：案件
C . 囚法不当死法：法律
D . 将弃官去去：离开
（2）下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（）
A . 莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩
B . 可远观而不可亵玩焉人不知而不愠
C . 以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人
D . 乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋
（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①莲之爱，同予者何人？
②逵，酷悍吏也，众莫敢争。

（4）【甲】文________，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和________两件事分别表现了周敦颐________、________的特点。

五、现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （11分） (2017八上·农安期末) 阅读下文，回答问题：
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。

在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。

就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

现在世界和社会的环境变化得很快。

世界上不同文化的交流也越来越密切。

我们不能盲目地接受过去认力的真理，也不能等待“学术权威”的指示。

我们要自己有判断力。

在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。

希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

（1）这段文字的作者是________。

（2）文中认为应该如何对事物进行客观的探索？
（3）围绕“格物和致知”，作者对中国青年学生提出了怎样的希望？
9. （29分）(2018·沈阳) 阅读选文，完成下列小题。

碎暖
包利民
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。

我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。

忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。

②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。

那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。

第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。

这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。

仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。

③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。

下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。

我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。

④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。

况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。

有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。

⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。

而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。

过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。

正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。

而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。

曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。

比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。

我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。

⑦我的一个朋友被亲生父母，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。

有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。

开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。

及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够
了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。

那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。

（选自《时文选粹》，有删改）
（1）请阅读选文②～⑧段，依据示例按顺序填入恰当内容。

________——________——温暖地融入——________——________——温暖地召唤
（2）分析第②段中划线词语的表达效果。

这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。

（3）选文第③段画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？
（4）结合选文第⑤段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。

（5）选文第⑥段画线句删去好不好，为什么？
（6）结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。

六、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）阅读徐志摩的《偶然》，根据要求作文。

“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心—你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向—你记得也好，最好你忘掉，在这交汇时互放的光亮。

”
请以“偶然”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、默写 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
三、综合性学习 (共2题；共17分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
四、文言文阅读 (共1题；共13分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
五、现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
六、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、。