《 园林工程概预算》实训教学大纲

《园林工程概预算》实训教学大纲
一、课程简介
二、实训目的要求
在专业理论教学的基础上，通过本实训的学习，进一步消化和巩固所学课程的内容。

要求学生掌握园林建设工程费用的组成，熟悉工程概预算编制系统，并能运用所学知识编制施工图预算和园林工程清单计价报价的编制。

对常用的概预算软件能进行基本操作和应用。

三、主要仪器设备
计算器；有关表格；常用概预算软件、计算机及多媒体系统。

四、实训方式与基本要求
实训采用分组方式，实训中要求学生必须复习所学理论知识，熟练掌握定额及清单计价规范的查阅方法，学习有关概预算法律规范。

在实训中自始至终做到认真、细致、严谨。

五、考核与报告
1.考核方式、方法
本课程实训成绩按百分制计分。

主要根据学生对所学的专业理论知识的应用能力、独立思考和处理问题的能力、所完成园林工程造价文件的内容质量及运用格式是否规范和工程造价软件应用的熟练程度和编制文件水平及实训时的表现综合评定。

2.实训成绩评定方法
评定各级成绩时，可参考以下标准：
（一）优秀（90-100分）
能正确理解实训目的，能独立、顺利而正确地完成各项预算编制操作，会分析和处理预算中遇到的问题，能掌握所学的各项预算技能，能较好地完成造价文件的编制，有一定创造精神和能力。

有良好的工作作风和习惯。

（二）良好（80-89分）
能理解实训的目的和要求，能认真而正确地完成各项预算编制操作，能分析和处理预算中遇到的一些问题。

能掌握所学预算技能的绝大部分，所编制的造价文件有5-10%处漏项或错误。

计算不够合理。

有较好的实训习惯和工作作风。

（三）中等（70-79分）
能粗浅理解实训目的要求，能认真努力进行各项实训操作，但技巧较差。

能分析和处理预算编制中一些较容易的问题，掌握预算技能的大部分。

有较好的习惯和工作作风。

但所编制的造价文件有10-15%处漏项或错误，书写造价文件成果不美观、有较大涂改、结果计算错误等。

（四）及格（60-69分）
只能机械地了解实训内容，能一般地按实训步骤完成预算书或造价文件的编制，预算技能较差，识图能力差，对定额分析、理解能力较差，工程量计算不准确。

所编制的造价文件有15-20%处以上漏项或错误。

书写造价文件成果不美观、有很大涂改，排序有误。

（五）不及格（59分以下）
未进行实际操作计算，或者所编制的造价文件有大于20%处漏项或错误。

六、实训项目设置与内容
注：
1）实训要求（简称“要求”）：指按教学计划规定，本实训项目属于1-必做、2-选做
2）实训类型（简称“类型”）：指演示性、验证性、综合性或设计性等。

⑴演示性：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。

⑵验证性：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的过程。

⑶综合性：是指实训内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实训。

⑷设计性：是指给定实训目的、要求和条件，由学生自行设计实训方案并加以实现的实训。

七、说明
1.各实训项目均是在相应理论课授课结束后进行；
2.根据实训内容，在实训之前，必须先行阅读教材和有关资料，弄清基本概念，明确实训目的内容和方法，熟悉实训步骤，这样才能完成实训任务，掌握实训操作技能；
3.实训完成后，应及时提交预算编制成果文件；
4.因园林工程预决算具有政策性、地方性较强的特点，如遇国家或地方有关预算造价政策调整等原因，实训安排的项目内容可以进行适当调整；
5.因专业人才培养计划会随新形势的要求而更改，本课程的实训学时也可能会调整，在实训内容不变的情况下，灵活掌握实训项目规模。