小升初语文暑假衔接 第七讲 阅读 句子赏析 专题卷(含答案)人教统编版

小升初语文暑假衔接
第七讲·阅读句子赏析专题卷
（一）选择
他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。

为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。

“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。

一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。

他只好又把话咽了回去。

第二天，父亲就住进了老年公寓。

星期天，他去看父亲。

父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。

“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

几天来，他因父亲的是他寝食难安。

挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。

父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横
．．．．的父亲。

一股看不见的潮水瞬间将他裹围。

他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。

他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回家。

至于妻子，他已做好最坏的打算。

1.第6段中画横线句子属于_________描写，表现了父亲__________
的心理。

2.揣摩第4、9段中画曲线的两句话，回答问题。

（1）“他只好又把话咽了回去。

”的根本原因是什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________（2）他已做好了“最坏的打算”是什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.第8段中作者把比喻为“潮水“这个比喻形象地表现了
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.从全文看，父亲的“选择“在文中具体指的是什么？
（1）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________（2）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（二）雕像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。

一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。

突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。

母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。

突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。

少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘——少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍 (chuò zhuì)学了。

少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽 (yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。

”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。

雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕 (mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤 (chàn zhàn)动着，眼睛闪着泪光。

随后他说：“工钱多少？您说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。

（2）联系上下文解释下面词语的意思。

①咆哮：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________②颇有名气：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________（3）读文中画“﹏﹏﹏”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________（4）读文中画“”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________（5）请你简要评价文中的三个角色。

企业家：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________雕塑家：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________母亲：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（三）童年河（节选）
赵丽宏
①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。

迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。

河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。

树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。

这一切，到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。

可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。

我的孙子最听话了，去吧。

”
⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……
⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。

老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。

亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。

⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。

这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。

那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。

雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……
⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。

等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。

老家不会逃走的，你说对不对？”
⑪阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。

他喜欢这种感觉。

他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”
⑫“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。

上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。

”
⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。

他在想，上海的新家，到底是什么样子？阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？
1.用简洁的语言概括短文的内容。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________
2.对第③段中画“”的句子理解错误的是（）
A.这是一处景物描写，生动形象地写出了老家优美宁静的生活。

B.这段话写出了雪弟将要去上海，心里很开心，所以看到什么都喜欢。

C.这段话写出了雪弟对老家的留恋与热爱之情。

3.对第⑨段中画“”的句子理解错误的是（）
A.这句话使用了比喻的修辞手法，把孩子们摇动的手臂比作风中的芦叶。

B.这句话生动形象地写出了小伙伴们与雪弟依依惜别的情形。

C.这句话写出了小伙伴们十分羡慕雪弟，也想与他一起到上海去。

4.乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？（）
A.贫穷、落后。

B.惬意、自然。

C.陌生、冷清。

5.第⑥段提到“雪弟突然觉得鼻子发酸”，联系上下文，说说雪弟为什么“鼻子发酸”。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6.联系上下文，谈谈你对短文最后一句话的理解。

内容上：
__________________________________________________________ 结构上：
__________________________________________________________
参考答案：
（一）1.外貌（神态、表情）渴望被儿子关爱
2.A．怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚。

B如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。

3.父爱给自己的感动，内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制
4.A为让儿子过得安宁去住老年公寓B要为儿子捐献角膜
（二）（1）chuò；yè；mù；chàn
（2）咆哮：大声地叫。

文中指水奔腾轰鸣。

；颇有名气：名气很大。

文中指雕塑家名气很大。

（意思对即可）
（3）这尊雕像把一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来，表现了一位平凡母亲对儿子无私的爱。

(意思对即可）（4）雕塑家想表达对这位平凡又伟大的母亲最深的敬意和感动。

（意思对即可）
（5）企业家：致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人。

；雕塑家：感情真挚，技艺精湛的人。

；母亲：无私伟大，为了儿子愿意放弃生命的人。

（三）1.，，，？
2.划去：惋怜怜
3.拟人
4.C
5.不能。

“闪”字比“溜”字更能表现时光流逝之快，所以不能换。

五、1.父亲去接住在亲婆家的雪弟，雪弟舍不得离开，最后在亲婆的劝说下，他依依不舍地离开了故乡去上海上学。

2.B
3.C
4.B
5.因为他要去上海，就剩下亲婆孤独一人，但亲婆为了让他去上学，还是劝他离开。

想到这里，雪弟鼻子发酸。

6.内容上：表达对故乡的不舍，以及对未知的好奇。

结构上：首尾呼应，使文章结构完整。